那天凌晨做了夢组去，夢見自己參加語文考試男窟。試題有將近十頁試卷，我急于求成蒿囤，稀里糊涂地答完大半才發(fā)現(xiàn)這次考試只有兩大類題目客们，而且全部是圍繞著作文這個(gè)中心思想出題。一類是跟寫作文有關(guān)的是非材诽、選擇底挫、填空和簡答題，再有一類就是一道大的作文題脸侥，題目是“談?wù)剬θA為和小米合并的看法”建邓。
等到我嘔心瀝血，鞠躬盡瘁地答完第一類型的試題后睁枕，才發(fā)現(xiàn)考試只剩下十多分鐘的時(shí)間了官边，像我這樣性格優(yōu)柔寡斷的人每次考試答題總是翻來復(fù)去考慮，似乎總要在心里徹底想通了才肯下筆外遇，這次考試同樣卓顯自己的本性注簿。最后在緊急情況下，我只能一反常態(tài)跳仿，草草地構(gòu)思作文提綱诡渴，最后決定將提綱寫在試卷上作為答題。
首先我在想華為跟小米為什么要合并菲语，這倒是有些出人意料的消息妄辩。那這是那個(gè)部門出的方案惑灵？任正非肯嗎？雷軍肯嗎恩袱？不管這合并是否合理泣棋，接下去我要思考它合并的好處和壞處。
合并的好處當(dāng)然有畔塔，世界上許多事情都是有利有弊潭辈。好處是在不違反《中華人民共和國反壟斷法》的前提下，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手可以把企業(yè)做得更大更強(qiáng)澈吨，兩強(qiáng)合并可以消除同行競爭把敢，避免相互壓價(jià)，打價(jià)格戰(zhàn)谅辣，增加行業(yè)的定價(jià)權(quán)修赞。
合并的壞處是什么呢？壞處是由于市場競爭的壓力減輕桑阶，容易讓企業(yè)內(nèi)部滋生不思進(jìn)取柏副，得過且過的懶散習(xí)氣。
另外這種合并有些類似于薩繆爾遜的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材中蚣录，將馬歇爾的新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)跟凱恩斯的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)做“板塊焊接”割择，因?yàn)樵趧P恩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)中沒有對微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的分析，他的國家干預(yù)市場的理論來自于他的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)萎河。
沒有自己的微觀經(jīng)濟(jì)理論的凱恩斯主義在上世紀(jì)只流行了三四十年荔泳，后來可能由于市場產(chǎn)生了對國家出臺的調(diào)控政策的提前預(yù)期，國家通過投資刺激需求和消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)干預(yù)便漸漸失去了效果虐杯，美國等西方國家產(chǎn)生了滯漲的局面玛歌。后來里根上臺后，聽取了供給學(xué)派的主張擎椰，在任上掀起了減稅支子，精簡政府開支等刺激供應(yīng)的經(jīng)濟(jì)改革，改革的結(jié)果盡管沒有減少財(cái)政赤字达舒，但經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長值朋。
當(dāng)然華為和小米合并的性質(zhì)，嚴(yán)格說并不能跟微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的綜合進(jìn)行類比休弃。
分析了合并的好處和壞處吞歼，接著就是考慮合并后企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)如何設(shè)置圈膏，采用誰的管理模式塔猾，是按照華為還是小米模式進(jìn)行管理？機(jī)構(gòu)如何重組稽坤？重組后如何運(yùn)行丈甸？不同的企業(yè)文化如何融合糯俗？
等我朦朦朧朧構(gòu)思好這些提綱，還沒有全部寫在紙上睦擂，瘦瘦的監(jiān)考老師就在一邊催促考試結(jié)束的時(shí)間已到得湘。
想想這次考試也有些奇葩，我是被安排在和主考場分離的小房間內(nèi)答卷顿仇，周圍還有四五個(gè)考生淘正，加上一個(gè)監(jiān)考老師。監(jiān)考老師幾乎沒有提醒任何注意事項(xiàng)臼闻。
另外這次考試中鸿吆，我似乎也犯下了不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，比如在開始用紅筆答選擇題述呐，因?yàn)楸O(jiān)考老師到很晚才指出不能用紅筆做試卷惩淳，以致于我需要用黑筆在上面將紅色的筆跡覆蓋掉。題目做到最后乓搬，黑筆中的墨水好像又不夠用可了思犁，也好像是黑筆中被人灌了金霉素眼藥膏，流出長長的粘粘的墨水进肯。所以想想這次考試能夠及格就已經(jīng)不錯(cuò)了激蹲，如果真的考不及格，等人清醒后也就及格了坷澡。
