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? ? ? ? 近期同规，在英語(yǔ)教研室黃潔主任的牽頭下，小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)村骨干教師培育站開展了“語(yǔ)音課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)窟社，作為培育站的一員券勺，非常榮幸地參加了此次比賽。由于同時(shí)期參與的事情有些多灿里，所以关炼，在準(zhǔn)備語(yǔ)音課的時(shí)候，感覺(jué)是忙里偷閑匣吊，邊準(zhǔn)備邊修改……

? ? ? ? 在設(shè)計(jì)這節(jié)課之前反復(fù)思量儒拂，究竟應(yīng)該講什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)多次征求同事意見并進(jìn)行揣摩之后色鸳，最終敲定這節(jié)課的主題：The pronunciation of the letter Y社痛。因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)音知識(shí)是五年級(jí)上冊(cè)的講解內(nèi)容，之前講這個(gè)部分的時(shí)候命雀，學(xué)生們比較感興趣蒜哀，自己教授起來(lái)也比較得心應(yīng)手。確定好主題吏砂，該考慮的就是如何進(jìn)行整節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)：在以往的參賽中撵儿，有時(shí)會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上找一些相關(guān)的素材，進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)狐血，或者覺(jué)得適用的淀歇，就會(huì)借來(lái)一用，但事實(shí)證明匈织，這點(diǎn)是極不可取的浪默，因?yàn)椤澳脕?lái)主義”永遠(yuǎn)是別人的，自己的教學(xué)水平永遠(yuǎn)得不到提高和改變报亩。記憶猶新的是去年的一次繪本課浴鸿，大家在教學(xué)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)基本都是一樣的，都是網(wǎng)絡(luò)上的“龜兔賽跑”漫畫弦追，結(jié)果岳链，毫無(wú)疑問(wèn)，都撞車了劲件〉а疲可能大家都想上好這節(jié)課约急，但又沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備，所以苗分，就想到網(wǎng)絡(luò)上去尋找一些相關(guān)的素材厌蔽，這樣會(huì)省去一些時(shí)間……好東西終歸人人都喜歡，大家看中了同樣的漫畫摔癣，然后用到了自己的課堂教學(xué)中奴饮。這次的比賽結(jié)果暫且不加以評(píng)論，單看這設(shè)計(jì)思路择浊，顯然已經(jīng)不是自己的真實(shí)思想戴卜，已經(jīng)失去了其“本真”。

? ? ? ? 所以琢岩，這次的教學(xué)設(shè)計(jì)投剥，我堅(jiān)持的第一個(gè)原則就是：必須是自己的思路，自己的想法担孔。不能成為別人的復(fù)制品江锨。這期間，因?yàn)橥瑫r(shí)要準(zhǔn)備心理課設(shè)計(jì)方案和道法課的評(píng)比糕篇，所以整體感覺(jué)有點(diǎn)力不從心啄育。在白天的時(shí)候，利用課余時(shí)間先慢慢地搭好基本的大框架娩缰，晚上回家灸撰，忙好孩子谒府，靜下心來(lái)拼坎，再仔細(xì)地豐富內(nèi)容，打磨細(xì)節(jié)完疫。就這樣熬了幾個(gè)晚上泰鸡，這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路也就初具模型了……唯一遺憾的是，沒(méi)有進(jìn)行試上課壳鹤，以及請(qǐng)同組的老師們幫忙推敲打磨盛龄。這一點(diǎn)，以后還是要多注意才是芳誓！

? ? ? ? 整節(jié)課上下來(lái)之后余舶，自身感覺(jué)有很多的不足：課件拷貝到班上電腦設(shè)備后，沒(méi)有先試放一遍锹淌，結(jié)果在教學(xué)的過(guò)程中匿值，泰微課就只得在文件夾播放了；所講授的內(nèi)容赂摆，沒(méi)有提前滲透挟憔，學(xué)生在課堂上有點(diǎn)緊張钟些，生怕出錯(cuò)；對(duì)于一些銜接性的課堂用語(yǔ)準(zhǔn)備不充分绊谭，使用起來(lái)有點(diǎn)生硬……隨著下課鈴聲響起政恍，一節(jié)課宣布結(jié)束，學(xué)生們都放松下來(lái)达传，而我篙耗，后背都濕透了，也許是緊張宪赶，也許是太投入了鹤树。不管怎樣，總算完成了一項(xiàng)任務(wù)——不可輕視的任務(wù)逊朽。

? ? ? ? 撇開比賽結(jié)果罕伯，這節(jié)課給我?guī)?lái)的收獲還是很多的：自立、堅(jiān)持叽讳、守恒追他、勇敢、心細(xì)……

? ? ? ? 最后岛蚤，感恩所有邑狸。