在《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)实柠？》這本書(shū)里水泉，關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，為什么我們很難記住所學(xué)知識(shí)窒盐？什么才是幫助記憶的有效方式草则？文中給出了一些問(wèn)題和方法。
一是加深情感
二是擴(kuò)大了解
三是復(fù)述給別人聽(tīng)
根據(jù)我的閱讀習(xí)慣和關(guān)注點(diǎn)蟹漓，對(duì)于這一塊內(nèi)容我想表達(dá)一下觀點(diǎn)炕横。
01? 加深情感
在我們?nèi)粘５母鞣N接觸中，會(huì)聽(tīng)到很多作者人名葡粒，或是在書(shū)店看到這些人名份殿，但是不一定有興趣去了解他們，或者光是看一下照片就覺(jué)得這人看著沒(méi)意思塔鳍，或是這書(shū)看著過(guò)于專(zhuān)業(yè)過(guò)于生澀伯铣，絲毫提不起興趣去看。這一秒的“感知記憶”便沉入大海轮纫。
但是有一天，我聽(tīng)到了關(guān)于這個(gè)人的一件事焚鲜，突然覺(jué)得有點(diǎn)意思掌唾，產(chǎn)生了一定程度的情感，便對(duì)他有了改觀忿磅，有了一點(diǎn)想去閱讀的欲望糯彬。
這就進(jìn)入到了“長(zhǎng)期記憶”中。在我讀這個(gè)作者的書(shū)時(shí)葱她，我便會(huì)不斷思考和加工這個(gè)知識(shí)撩扒。
這幾天我在讀季羨林季老的書(shū)，同樣吨些，在不了解他之前搓谆，感覺(jué)他就是一個(gè)老學(xué)究炒辉，對(duì)他的書(shū)完全沒(méi)有興趣。
但是有次在某處看到關(guān)于他的一個(gè)介紹泉手，我便產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣黔寇。在圖書(shū)館看到他寫(xiě)的《人生十講》，我就借了回來(lái)斩萌。關(guān)于人生種種缝裤，是我以前不想思考的問(wèn)題，雖然我在十四歲的時(shí)候颊郎，也曾想過(guò)“我是誰(shuí)憋飞？我從哪里來(lái)？我在干什么姆吭？”這樣的話(huà)題想的太多搀崭，難免在末了總結(jié)為：吃太飽，想太多猾编。畢竟瘤睹，人人都呼吁，活在當(dāng)下答倡。
我看季老這本書(shū)轰传，一開(kāi)始讀就產(chǎn)生了興趣，并不是想象中那么深沉無(wú)趣瘪撇，可以說(shuō)有點(diǎn)隨性获茬，接地氣，很同理我們普通人的心境倔既。比如他說(shuō)：“如果真有那么一個(gè)造物主恕曲，要加恩于我，讓我下輩子還轉(zhuǎn)生為人渤涌，我是不是還走今生走的這一條路佩谣？
經(jīng)過(guò)了一些思慮，我的回答是：還要走這一條路实蓬。但是有一個(gè)附帶條件：讓我的臉皮厚一些茸俭，讓我的心黑一點(diǎn)，讓我考慮自己的利益多一點(diǎn)安皱，讓我自知之明少一點(diǎn)调鬓。”
你看酌伊，這么一段話(huà)腾窝，立刻讓我喜歡上他了，這不就是真實(shí)的我們的想法嗎，那么高高在上遙不可及的季老虹脯，好像進(jìn)入我們的圈子驴娃，忍不住說(shuō)，原來(lái)归形，他也在這里托慨。
02 擴(kuò)大了解
從這個(gè)喜愛(ài)的感情出發(fā)，我再讀下去暇榴，便開(kāi)始去研究他厚棵。他說(shuō)：“我生也晚，沒(méi)有能看到20世紀(jì)的開(kāi)始蔼紧∑庞玻……從我目前的身體和精神兩個(gè)方面來(lái)看，我能看到兩個(gè)世紀(jì)的交接奸例”蚍福……我也可以說(shuō)是與20世紀(jì)共始終了〔榈酰”看到這谐区，我就對(duì)他的年歲產(chǎn)生了興趣，于是就開(kāi)始百度逻卖，原來(lái)他生于1911年宋列，逝世于2009年。
真是一個(gè)長(zhǎng)壽的老人家评也，果然是與20世紀(jì)共始終炼杖。這么長(zhǎng)壽的老人家，一定心態(tài)非常好盗迟。
同時(shí)坤邪，百度后我查看了更多的信息，不乏一些讓我捧腹大笑的內(nèi)容罚缕。他估計(jì)自己絕沒(méi)想到會(huì)被現(xiàn)在發(fā)表的艇纺，在1932-1934年寫(xiě)的日記。他寫(xiě)道：
1932年12月29日：早晨忽考法文怕磨，結(jié)果一塌糊涂喂饥，真是豈有些理。
1933年02月07日：今天第一次月考肠鲫。戲曲，只有一個(gè)題或粮，預(yù)備的全沒(méi)用导饲。
1933年09月02日：今天才更深切地感到考試的無(wú)聊，一些放屁胡謅的講義硬要我們記！
……
1934年03月27日：論文終于抄完了渣锦，東湊西湊硝岗，七抄八抄，這就算是畢業(yè)論文袋毙。
你看型檀，這不就是曾經(jīng)學(xué)生時(shí)期的我嗎，還有現(xiàn)在我上初一的兒子常說(shuō)的話(huà)听盖。
兒子考試后常跟我說(shuō)胀溺，考的都沒(méi)教過(guò)。我以前常批評(píng)他皆看，那是你復(fù)習(xí)不到位才覺(jué)得沒(méi)教過(guò)仓坞。后來(lái)我不想招惹他，避免觸發(fā)他的逆反腰吟，我就說(shuō)：現(xiàn)在就是學(xué)考分離无埃，就是為了檢驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)粘５恼n外積累啊。他便略能接受毛雇。
03 復(fù)述給別人聽(tīng)
看了季老的日記嫉称，我便不再糾結(jié)兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度，順手轉(zhuǎn)給朋友看灵疮，針對(duì)青春期织阅，針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，一番討論過(guò)后始藕，我們彼此發(fā)出一個(gè)感嘆：看完好解壓蒲稳，不那么焦慮了。雖然沒(méi)有可比性伍派，季老自有過(guò)人之處江耀。只是在學(xué)習(xí)上的抱怨，人人皆有诉植。我們的討論祥国，只是一個(gè)短暫的快樂(lè)。
通過(guò)我從其它方面去擴(kuò)大了解的季老晾腔，他立刻在我心里生動(dòng)起來(lái)舌稀，豐滿(mǎn)起來(lái)，再看他的書(shū)灼擂，便也有趣起來(lái)壁查。
這里淺談的是我怎樣對(duì)不感冒的書(shū)產(chǎn)生興趣進(jìn)而去多方了解產(chǎn)生興趣的。運(yùn)用到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中去剔应，需要在必須去學(xué)的壓力下睡腿，主動(dòng)去了解语御，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題席怪，解決問(wèn)題应闯，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)更有趣和有效。
