欲窮千里目，更上一層樓：努力成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓講師 ——參加西部創(chuàng)業(yè)學院“21天新晉講師訓練營”學習心得

湖南岳陽? 曾 謙

? ? ? ? 2020年7月至8月，我參加了西部創(chuàng)業(yè)學院舉辦的“21天新晉講師訓練營”在線學習拦宣。受新冠疫情的影響，此次學習更顯彌足珍貴，我十分珍惜這次難得的學習機會鸵隧，嚴格遵守各項學習制度和要求绸罗，堅持把學習與思考相結(jié)合，以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習之中豆瘫。通過學習珊蟀，使我在理論知識、教學設計外驱、教學實操等方面都有了新的收獲育灸，更清晰了今后努力的方向，也深切的感受到“欲窮千里目昵宇，更上一層樓”磅崭！

? ? ? ? 特別是學習了四位培訓師關(guān)于“SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程教學”的實操指導及教學答疑課程后，我對SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學工作有了更深入的認識與思考：如何才能成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓講師瓦哎？如何才能切實履行創(chuàng)業(yè)培訓工作職責與使命砸喻？如何才能更好的引領學員進步提升？結(jié)合近期的學習與思考蒋譬，我有以下幾點認識與體會恩够。

? ? ? ? 一、把握內(nèi)涵是做好創(chuàng)業(yè)培訓核心

　　SYB培訓的目的是：通過學習羡铲，創(chuàng)業(yè)者能夠判斷自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)蜂桶，適合創(chuàng)辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的創(chuàng)業(yè)想法是否現(xiàn)實可行也切，進而完成創(chuàng)業(yè)計劃書扑媚。

　　SYB培訓最大的特點就是參與性與實踐性。SYB創(chuàng)業(yè)培訓是態(tài)度雷恃、知識疆股、技能集成的系統(tǒng)的方法論，向?qū)W員傳授系統(tǒng)知識倒槐、引領學員實踐練習旬痹、幫助學員掌握方法是培訓的重要目標。我們應當始終堅持理論是為實踐服務讨越、形式是為內(nèi)容服務两残、技巧方法是為效果服務的原則。

? ? ? ? 二把跨、吃透教材是做好創(chuàng)業(yè)培訓的基礎

? ? ? ? “SYB創(chuàng)辦你的企業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓教材人弓，充分體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)學科的基礎知識和基本技能，這是授課講師進行教學的基本依據(jù)着逐。講師在開展教學前崔赌，必須對教材編寫的特點和主要內(nèi)容有透徹的了解意蛀，熟練掌握教材的基本體系與框架結(jié)構(gòu)。

? ? ? ? SYB教材最大的特點就是系統(tǒng)性健芭。教材將準備創(chuàng)業(yè)或如何創(chuàng)業(yè)要做的諸多工作县钥，化繁為簡，梳理成了十步慈迈，層層推進若贮，環(huán)環(huán)相扣。通過十步內(nèi)容的學習吩翻，能夠搭建起創(chuàng)業(yè)知識體系的框架，又通過33個前后聯(lián)系的創(chuàng)業(yè)故事锥咸、58個知識點狭瞎、48個練習、12個小貼士搏予、23個記住熊锭，構(gòu)建了科學、完整雪侥、豐富的創(chuàng)業(yè)知識體系碗殷。作為創(chuàng)業(yè)培訓講師，我們不僅要十分熟悉每一步教學內(nèi)容中的重難點速缨，而且也要十分熟悉每一次課的教學目標锌妻、主要內(nèi)容和教學要求。要在充分設計的基礎上旬牲，保證教學內(nèi)容的完成和教學目標的實現(xiàn)仿粹。

? ? ? ? 三、研究教法是做好創(chuàng)業(yè)培訓的法寶

? ? ? ? 由于SYB創(chuàng)業(yè)培訓項目的教學對象都是成年人,具有一定的人生閱歷和自主思維能力,教師在創(chuàng)業(yè)培訓中采用學員高度參與的教學方法原茅，可使教學活動生動活潑吭历，充滿趣味，教學效果良好擂橘，有利于激發(fā)學員自覺提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力晌区。參與式教學法的教學原理與創(chuàng)業(yè)教學的目標相切合，特別適合于創(chuàng)業(yè)教育的教學思路通贞，科學運用好參與式教學法是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓教學目標的重要武器朗若。

? ? ? ? 在實際教學工作中，我們不僅要備教材昌罩，更要備教法捡偏，能夠合理、靈活峡迷、有效的運用多種參與式的教學方法银伟。通過講授法你虹，將基本知識教授給學員；精選案例剖析彤避，讓學員得到啟發(fā)和教育傅物；利用頭腦風暴法，激活學員的創(chuàng)造性思維琉预；展開課堂討論董饰，讓課堂充滿活力；設計課堂提問圆米，促進學員提升思維能力卒暂；開展課堂練習，檢驗學員掌握知識程度娄帖；進行角色扮演也祠，讓學員能夠應對社會問題叔营。

? ? ? ? 實踐證明澡谭，參與式教學方法是確保創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量與效果的重要保證，有助于學員們更好地學習創(chuàng)業(yè)培訓課程糠雨，全面掌握最基本的創(chuàng)業(yè)理論知識與技能削葱。

? ? ? ? 四奖亚、設計課程是做好創(chuàng)業(yè)培訓的關(guān)鍵

? ? ? ? 教學設計是在正確的教學思想的指引下，關(guān)于教什么和如何教的一種方案析砸，是連接教學理論和教學實踐的橋梁昔字，是講師專業(yè)成長的必由之路。

? ? ? ? 課堂教學設計要緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)計劃行動的知識和內(nèi)容體系首繁，把握每一步內(nèi)容的理念和定位李滴，把握不同層次學員對課程的需求，運用創(chuàng)新理念和可操作性的方法蛮瞄，促進學員提升創(chuàng)業(yè)意識和能力所坯。做好教學設計必須深入挖掘教材，熟練掌握教材中每一個知識的內(nèi)涵挂捅，建立核心知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系芹助，明確每堂課的態(tài)度、知識闲先、技能三大教學目標状土，并能夠找到生活中對應的案例、故事以及理論等論證教材知識伺糠，引導學員真正理解掌握蒙谓；做好教學設計必須深入了解學員情況與需求，根據(jù)學員的認知水平训桶、生活背景累驮、理解能力酣倾、創(chuàng)業(yè)意識等情況，準確把握教學重難點谤专，科學實施教學策略躁锡，精心設計教學流程，合理運用教學方法置侍，有效組織課堂學習映之，精準安排教學時間。具體來說蜡坊，就是要設計好每堂課的教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)：回顧杠输、引入、展開秕衙、歸納蠢甲、思考、練習灾梦；設計好每堂課的教學展示結(jié)構(gòu)：多媒體結(jié)構(gòu)峡钓，板書結(jié)構(gòu)妓笙，多媒體與板書的相互關(guān)系等若河。

? ? ? ? 回顧近段時間的學習，感覺自己的理論知識寞宫、思想認識都有較大的提升萧福，進一步加強了對創(chuàng)業(yè)培訓知識中相關(guān)理論問題的思考，對創(chuàng)業(yè)培訓的教學方法辈赋、有效的教學設計有了更加深入的認識與理解鲫忍，開闊了知識視野，提升了認識境界钥屈，學到了更加科學的教學方法和技能悟民。經(jīng)歷了實際授課后，更深切的體會到：“SYB”簡約而不簡單篷就，講好SYB課程既不簡單更不容易射亏。我想，無論做任何事情竭业，都必須有熱情智润、有干勁，這樣才能提升自我未辆、推進工作窟绷。在今后的創(chuàng)業(yè)培訓工作中，我將積極學習咐柜、大膽實踐兼蜈、不斷攀登攘残，以此次網(wǎng)絡課程學習為契機，用學到的知識饭尝、理念和方法去指導教學實踐肯腕。未來，我將以幫助學員提升創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)能力钥平，作為自己不懈的追求和使命实撒，用實際行動推動“馬蘭花”事業(yè)的發(fā)展。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年8月22日