? ? ? ? 悉數(shù)解決人生困惑問(wèn)題恳守，實(shí)現(xiàn)向上生長(zhǎng)，讓選擇變得精準(zhǔn)贩虾，讓機(jī)遇不再錯(cuò)失催烘。紅黃主色調(diào)的封面加上這倆串文字，讓人充滿了拜讀的期待缎罢。
? ? ? ? 全書(shū)從描述厲害的人開(kāi)篇伊群，圍繞窮人富人的觀念及思維方式。以宏觀上經(jīng)濟(jì)的闡述及選擇結(jié)尾策精。
? ? ? ? ? 如何成為一個(gè)厲害的人舰始，熱力學(xué)第二定律：一個(gè)孤立的系統(tǒng)不持續(xù)的輸入能量都是死路一條。所有的系統(tǒng)都有一種自毀的趨勢(shì)咽袜，往“熄滅”或“圓寂”的方向發(fā)展丸卷。這個(gè)趨勢(shì)，就是熵增询刹。為了維持系統(tǒng) 谜嫉，需要持續(xù)地輸入能量 ，這種輸入的能量我們就叫“負(fù)熵流”凹联。外部的挑戰(zhàn) 沐兰，新的知識(shí)，新技能的學(xué)習(xí)都是系統(tǒng)或者人的“負(fù)熵流”蔽挠。只有那種持續(xù)輸入的系統(tǒng)或者個(gè)人才有活路住闯，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，持續(xù)輸入的信息就是知識(shí) 澳淑。一類知識(shí)是實(shí)踐型的比原，一類是書(shū)本里的。所以我們需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)進(jìn)行持續(xù)的輸入 才不會(huì)讓自己產(chǎn)生熵增偶惠。使自己技能得到提升春寿，自身得到成長(zhǎng)。方法有很多：
? ? ? ? 1忽孽、 獎(jiǎng)勵(lì)绑改，獎(jiǎng)勵(lì)必須是反饋型的，有確定性的兄一。量化厘线。
? ? ? ? 2、 練習(xí)出革，一個(gè)人只有在挑戰(zhàn)區(qū)練習(xí)才能有效果造壮。太簡(jiǎn)單沒(méi)什么用。太難會(huì)傷害到積極性。
? ? ? ? 3耳璧、 工具成箫，一個(gè)人掌握了復(fù)雜的工具，才真正具備了能力旨枯。使用工具太簡(jiǎn)單蹬昌，你就不會(huì)有什么突破。所以你必須想盡一切方法去掌握復(fù)雜的工具攀隔。
? ? ? ? 4皂贩、 時(shí)間，在學(xué)習(xí)的前期昆汹，一個(gè)人是沒(méi)有方向明刷，沒(méi)有思路，沒(méi)有全局感的满粗，最重要的就是不斷投入時(shí)間進(jìn)行累積辈末。過(guò)一段時(shí)間就清晰了。
? ? ? ? 5映皆、 運(yùn)動(dòng)本冲，我們不妨把人體的精力稱為“精力電池”，每天的吃飯劫扒，睡覺(jué)就是給自己充電。而持續(xù)的運(yùn)動(dòng)狸膏，能讓你的電池容量變大沟饥，你實(shí)踐了自然會(huì)知道這個(gè)的真實(shí)性（看到這里，更加堅(jiān)定了我運(yùn)動(dòng)的決心）
? ? ? ? ? 積累湾戳，精進(jìn)贤旷，進(jìn)階，把在某件事上積累一定的量作為目標(biāo)砾脑。
? ? ? ? 看到這里幼驶，猶如醍醐灌頂。頓悟韧衣，自己那些做了一段時(shí)間的事盅藻，執(zhí)行了一段時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)該如期按序繼續(xù)做下去〕┟“不計(jì)后果”的做下去 氏淑， 積累到一定的量，也許會(huì)達(dá)到自己的初衷硕噩。如寫(xiě)文章假残，看電影寫(xiě)影評(píng)。錄歌炉擅。此時(shí)辉懒，覺(jué)得內(nèi)心充滿了動(dòng)力阳惹。
? ? ? ? 我們看現(xiàn)在所做的一切好像意義不大，可是3年后眶俩，5年后再回頭看莹汤，會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)這時(shí)的自己就是5年前的每一個(gè)行為塑造的。
? ? ? ? 父母是每個(gè)人的起點(diǎn)仿便，也是絕大部分人的天花板（看到這里体啰，突然覺(jué)得壓力好大，我們的資質(zhì)就幾乎決定了孩子的大方向未來(lái)嗽仪。所以自己也要不斷的成長(zhǎng)才能讓這個(gè)天花板越來(lái)越高荒勇。）古代都是延用擇優(yōu)培育，選擇腦子聰明的孩子讀書(shū)闻坚，其他孩子種地沽翔，等到一個(gè)出息了，就把家里其他的兄弟也帶出去窿凤。而現(xiàn)在社會(huì)跟古代社會(huì)相比仅偎，最大的突破之一就是義務(wù)教育。它讓個(gè)體能突破父母這個(gè)天花板雳殊，打破“社會(huì)基因”如窮的掉渣的村里會(huì)出幾個(gè)大學(xué)生橘沥，考上理想的大學(xué)。社會(huì)階層決定了你的圈子夯秃，你想變得厲害就要突破這個(gè)圈座咆。
? ? ? ? 一般社會(huì)初期的時(shí)候都是平等的，有點(diǎn)像把水和油使勁搖一搖仓洼，在一段時(shí)間內(nèi)混在了一起介陶，但靜置一會(huì)兒，慢慢就恢復(fù)到了水油分離的狀態(tài)色建，各個(gè)階層會(huì)形成明顯的界限哺呜。這種同質(zhì)化的分層讓我們處在一個(gè)個(gè)屬于自己的圈里，現(xiàn)實(shí)且可怕箕戳。努力突破原有的圈某残，是我們進(jìn)步的唯一也是強(qiáng)大的路徑。
? ? ? ? 富爸爸漂羊，窮爸爸里有句話驾锰，富人和窮人都會(huì)買奢侈品，窮人用每月的血汗錢買走越，這些錢本用來(lái)投資和留給兒女的椭豫。而富人用他們所產(chǎn)生的資本買。窮人買了奢侈品后確實(shí)讓他們看上去變得富有了。但隨及他們進(jìn)入了債務(wù)危機(jī)赏酥。每月的工資用來(lái)還債務(wù)喳整，并繼續(xù)貸款，他們進(jìn)入了惡性循環(huán)裸扶。擁有富人的思維框都，積累資本，直至那份資本可以用來(lái)產(chǎn)生現(xiàn)金流時(shí)呵晨，用得到的現(xiàn)金流再去購(gòu)買奢侈品吧魏保。在這里，我看到了好正的金錢觀和消費(fèi)觀摸屠。等我們跨越了經(jīng)濟(jì)的階層谓罗，我們可選擇的余地就會(huì)變得很大。
? ? ? 《選擇的悖論》里有一個(gè)觀點(diǎn)：當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間處于缺乏選擇的狀態(tài)季二，大腦潛意識(shí)會(huì)慢慢認(rèn)為做任何事都無(wú)法改變現(xiàn)狀無(wú)法改變自身命運(yùn)檩咱，于是會(huì)進(jìn)入一種所謂習(xí)得性無(wú)助的狀態(tài)，變得更為消極胯舷。即使情況改變刻蚯，有機(jī)會(huì)選擇時(shí)，也不會(huì)去行動(dòng)桑嘶。人就會(huì)越來(lái)越消極炊汹。而選擇多掌控力強(qiáng)的人，會(huì)越來(lái)越積極逃顶。
? ? ? 不切實(shí)際的奢侈品消費(fèi)就是貧窮陷阱兵扬。這會(huì)導(dǎo)致你積累不到錢，以至于生活困苦口蝠。當(dāng)你生活困苦，又沒(méi)有任何存款津坑，會(huì)導(dǎo)致你的皮質(zhì)醇升高妙蔗，讓你難以集中注意力，更加難以延遲享受疆瑰，讓你難以賺到錢眉反，也就更難以積累到錢。
? ? ? ? 當(dāng)你不反思自己穆役，不克服自己的問(wèn)題的時(shí)候寸五，很容易淪為窮人。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢耿币。主要是兩個(gè)原因?qū)е碌氖嵝印Ｒ粋€(gè)是皮質(zhì)醇，另一個(gè)是奢侈品。
? ? ? ? 多巴胺是一種控制人體獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的東西十性。有兩個(gè)明顯的作用叛溢，一是讓你開(kāi)心。另一點(diǎn)是增加排尿劲适。一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候容易尿急楷掉。與多巴胺作用相反的，讓你情緒不爽的是什么霞势，因素很多烹植， 而最重要的是皮質(zhì)醇。皮質(zhì)醇是控制消極情緒的愕贡，在皮質(zhì)醇含量指標(biāo)過(guò)高的情況下草雕，人容易消極提不起斗志。只想干點(diǎn)輕松的事颂鸿，心態(tài)崩了促绵，而且延遲滿足的能力會(huì)變?nèi)酢?
? ? ? ? 簡(jiǎn)單的欲望，只需要放縱就可以實(shí)現(xiàn)嘴纺，而高級(jí)的欲望败晴，放縱是實(shí)現(xiàn)不了的，需要的是自律和克制栽渴。
? ? ? ? 認(rèn)知突圍尖坤，掉進(jìn)坑里如何爬起來(lái)，有個(gè)詞語(yǔ)“內(nèi)卷化”跟“熵增”一樣值得我們好好研究闲擦。
? ? ? ? 內(nèi)卷化慢味，指一種社會(huì)（文化模式）某一發(fā)展階段達(dá)到某種確定的形式之后，這種形式便停滯不前墅冷，難以轉(zhuǎn)化為另一種高級(jí)模式的現(xiàn)象纯路。從而把自我鎖死在低水平狀態(tài)上，周而復(fù)始地循環(huán)寞忿。
? ? ? ? 一旦進(jìn)入真正的內(nèi)卷化的陷阱驰唬，如何解決：
? ? ? ? 首先，解決內(nèi)卷化陷阱的問(wèn)題就是注入外界的資源腔彰。一個(gè)人要解決內(nèi)卷化的難題叫编，是需要外力來(lái)幫忙的，即需要外界拉一把霹抛，也就是我們民間說(shuō)的“貴人”搓逾。所謂的貴人是高出你一個(gè)段位的人。他可以把你從底層拉出去杯拐，而如果你有能力形成正反饋霞篡，你就能在高層次良性循環(huán)了世蔗。
? ? ? ? 對(duì)一個(gè)人而言，教育是一個(gè)人的貴人寇损，是解決一個(gè)人內(nèi)卷化陷阱問(wèn)題最好的外界資源凸郑。德國(guó)和奧地利區(qū)域的猶太人普遍厲害點(diǎn)。這取決于德國(guó)最早開(kāi)始義務(wù)教育矛市，他們獲得了教育的紅利芙沥。小孩靠教育，年輕人靠努力浊吏，中年人靠運(yùn)氣而昨。
? ? ? 其次，多試錯(cuò)可以帶來(lái)好運(yùn)找田，低成本的試錯(cuò)越多越好歌憨，平庸可能才是進(jìn)步的第一步。
? ? ? ? 生命體都有類似的能力墩衙，經(jīng)歷小的刺激和壓力务嫡，恢復(fù)過(guò)來(lái)后更加強(qiáng)大。非生命體沒(méi)有這個(gè)能力漆改。用塔勒布的話說(shuō)這就是“反脆弱的能力”
? ? ? ? 必要性是發(fā)明之母心铃，所有的發(fā)明都是為了解決某一具體問(wèn)題而來(lái)的。所以塔布勒覺(jué)得挫剑，你缺乏創(chuàng)新精神去扣，是因?yàn)槟阌龅降穆闊┻€不夠多。如果沒(méi)有麻煩樊破，可以去找點(diǎn)小麻煩愉棱。
? ? ? ? 正確的認(rèn)知自己，承認(rèn)認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)普通人多么幸福哲戚，家長(zhǎng)要勇于承認(rèn)孩子的普通奔滑，認(rèn)識(shí)到普通就要放縱么。舒適區(qū)顺少，訓(xùn)練區(qū)档押，挑戰(zhàn)區(qū)，成長(zhǎng)就是不斷的把訓(xùn)練區(qū)變成舒適區(qū)祈纯。認(rèn)識(shí) 到普通還是得不斷成長(zhǎng)。
? ? ? 客觀的認(rèn)識(shí)自己就能更好的出發(fā)叼耙。在生活中加入不確定性腕窥。運(yùn)氣才能開(kāi)始出現(xiàn)。
? ? ? 運(yùn)氣有了筛婉，還得積極簇爆，如果做的事是長(zhǎng)期的癞松，那么定目標(biāo)的時(shí)候一定不要離舒適區(qū)太遠(yuǎn)。盡量選擇目標(biāo)可性行高的入蛆。不用很大响蓉，慢慢堅(jiān)持。每天都去做哨毁，不斷開(kāi)枫甲，長(zhǎng)期就能達(dá)到極高的高度。
? ? ? ? 舒適區(qū)才是真正的核心競(jìng)爭(zhēng)區(qū)扼褪，做擅長(zhǎng)的事想幻，才能達(dá)到前所未有的高度。找到那些狀態(tài)很好的事话浇，在這些領(lǐng)域加大投資脏毯。就能把事情做的風(fēng)生水起，理解和使用復(fù)利法則幔崖。不管做什么事食店，只要天天做，隨著數(shù)量的積累赏寇，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上復(fù)利法則自然就會(huì)出現(xiàn)效果吉嫩。
? ? ? ? 總之，喜歡的事蹋订，擅長(zhǎng)的事率挣，好好去做，堅(jiān)持去做露戒。就對(duì)了椒功。-----與你我共勉。
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