我親愛(ài)的老小孩：
你好嗎让腹？這不是我第一次給你寫信了，但卻一封也沒(méi)有到過(guò)你手中扣溺。
記得高考前的一個(gè)月哨鸭，教室黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始從30一天一天地變動(dòng)了。對(duì)高考的緊張娇妓、對(duì)自己的懷疑開(kāi)始?jí)旱梦掖贿^(guò)氣像鸡。我變得焦慮、愁苦哈恰，我想放棄卻又不甘就此放棄只估。
于是我一有空閑時(shí)間就掏出小本本給你寫信，或許是一個(gè)課間着绷，又或許是一次周考后蛔钙。有些寫得很長(zhǎng)如“奶奶，現(xiàn)在是語(yǔ)文課下課荠医。剛剛練習(xí)了選擇題……”吁脱；有些則很簡(jiǎn)短如“奶奶，我們又進(jìn)行了周考彬向，數(shù)學(xué)試卷選擇題和填空題太大意了……”兼贡。
那時(shí)這樣的信條，我寫了上百封娃胆。你不知道你對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著什么遍希。你是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我在最苦難的時(shí)候仍然愿意咬牙堅(jiān)持里烦、砥礪前行的力量源泉凿蒜。
校園里的桂花如約而至，香氣彌漫著整個(gè)校園胁黑。每每走在路上聞到熟悉的桂花香废封，我總是快速地掃視四周尋找桂花樹(shù)的身影。我很好奇我為什么要這樣做丧蘸。后來(lái)我終于明白漂洋，我以為在我旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中可以看見(jiàn)兒時(shí)記憶里的桂花樹(shù)。而一旦我停下來(lái)真正看清楚時(shí)，心里是有些失落氮发、惆悵的渴肉。才發(fā)現(xiàn)：哦，我已不是當(dāng)年那個(gè)小女孩了爽冕，我已不在故鄉(xiāng)了……
依稀記得小時(shí)候喜歡坐在你用腳搭起的“搖椅”上仇祭，一起一伏中是一老一小一唱一和的歡笑聲。
你最喜歡打趣我說(shuō)：“以后長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)孝敬奶奶颈畸？”
我大聲地回答：“會(huì)的乌奇！我長(zhǎng)大了要買好多好多糖給奶奶吃∶杏椋”
你拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“等你長(zhǎng)大礁苗，奶奶的牙齒都咬不動(dòng)?xùn)|西咯！”
我停頓了一會(huì)又說(shuō)：“那我就買好多好多軟糖徙缴，這樣你就不用咬了试伙！”
你欣慰地笑，我也跟著笑于样。
現(xiàn)實(shí)是我的確在慢慢長(zhǎng)大疏叨，可我卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)：不斷升學(xué)，從在村里讀小學(xué)穿剖，到在鎮(zhèn)上讀中學(xué)蚤蔓，再到外省讀大學(xué)。但是當(dāng)初的承諾我卻沒(méi)有忘記糊余。
獨(dú)自一人在外求學(xué)有時(shí)會(huì)感到孤單難過(guò)秀又，但這都是階段性的，正如某檔綜藝節(jié)目里一位舞者用其表演所傳達(dá)的：
第一階段的我們滿懷理想地離開(kāi)家鄉(xiāng)出來(lái)打拼贬芥，斗志昂揚(yáng)吐辙；但第二階段的我們因環(huán)境的改變等造成了挫敗感、孤獨(dú)感誓军，想擁抱家人袱讹，可是卻又沒(méi)有辦法擁抱；而第三階段的我們重拾信心昵时，不忘初心，帶著家人的鼓勵(lì)與支持直面困難椒丧、乘風(fēng)破浪壹甥。
我想，現(xiàn)在的我已然處于第三階段壶熏。但是從第二階段到第三階段是一個(gè)艱難的過(guò)程句柠，因此我很感激你一直給予我的關(guān)心與支持，讓我在最迷茫、彷徨的時(shí)候仍然找到了自己的初心溯职。
“不忘初心精盅、堅(jiān)持夢(mèng)想”是我高中時(shí)一次演講的主題，也是我一直以來(lái)的格言谜酒。我的“初心”從你出發(fā)叹俏，所以我一定會(huì)回到你身邊！
親愛(ài)的老小孩僻族，武漢已經(jīng)降溫了粘驰，手機(jī)上的雙地天氣預(yù)報(bào)顯示你那也是如此，所以你要記得添衣服述么，照顧好自己蝌数。
透過(guò)窗簾看陽(yáng)光并不那么刺眼，卻依舊能感受到它的炙熱和明亮度秘。今天天氣很好顶伞，現(xiàn)在是下午一點(diǎn)，不知你現(xiàn)在是飯后小憩剑梳，還是一個(gè)人坐在沙發(fā)上念叨唆貌？不知你有沒(méi)有想我阻荒，但是我想你了。
