文/讀書少的笨呆瓜
先解釋一下，我改的新名字——讀書少的笨呆瓜
其一:
讀書少牵署，少的可憐漏隐，幾乎用手指頭就能數過來，不僅少奴迅，還記不住青责，夠可憐的了吧，可是還不止這，還有更慘的
其二:
笨嘛脖隶，就是笨扁耐，沒有多余的意思，有的話那就是更笨浩村。
其三:
呆做葵，我們家教授說，我就是個書呆子心墅。大概他說的就是呆板酿矢，不懂變通之類的意思≡踉铮或許就是我這樣的瘫筐。但我想給它一個新的定義，*書呆子*即喜歡讀書又愛發(fā)呆的孩子铐姚。沒毛病吧策肝。
其四:
瓜。絲瓜隐绵，冬瓜之众，各種瓜。尤其以前兩種為代表依许。誰規(guī)定絲瓜必須是長長的棺禾，冬瓜必須是圓圓的。以后我種一個圓圓的絲瓜峭跳，長長的冬瓜給你瞧瞧膘婶。
那日，在去吃飯的路上蛀醉。越想越覺得悬襟，我更多的時候都是一個人。
從上學開始拯刁，小學脊岳，一周五天基本都在上學，中午回一趟家大概兩個小時左右垛玻，晚上從吃晚飯到睡前割捅，還不全都是在和爸爸媽媽一塊，更多時候我睡了爸爸也沒回來夭谤。第二天早上我就直接起床上學去了。中午放學回來不一定能見到爸爸巫糙。初中的時候爸爸媽媽不在家朗儒，我大半個月回一趟家，在家呆兩天，還是跟爺爺奶奶住一塊醉锄，平常很少跟他們說話乏悄，兩天時間很短，轉眼就過去恳不。就這樣過完了三年初中檩小。高中的時候，一年回一次家烟勋，大部分時間待在學校规求，除此之外呆在姑姑家。一轉眼又是三年卵惦。我來到了大學阻肿，真正的一年回一次家，寒假回家一個月左右沮尿，或者不到一個月丛塌，又是三年。三年三年又三年畜疾，想來我基本都是一個人赴邻，所以習慣了一個人，其實不是習慣啡捶，是不習慣也得習慣姥敛。造就了我很多時候不喜歡麻煩別人，有的時候是覺得自己一個人辦事效率比較高届慈，有些小伙伴真的很拖拖拉拉徒溪，受不了。我一個人的時候走路特別快金顿，走路帶風的那種臊泌。跟舍友一起走的時候，慢的都快憋死了揍拆。跟老太太散步一樣渠概。
從上學的時候就聽到一句話，師傅領進門嫂拴，修行靠個人播揪。學習是更多的時候是自己的事。老師的存在更多的時候是給你一個指引筒狠，不要總寄希望于老師讓你做這樣猪狈，老師讓你做那樣。
小學可以有這樣的思想辩恼，甚至初中也可以有雇庙。但是到了初中就會發(fā)現已經在變化了谓形。到了高中這種現象就更明顯了，會學的和不會學的疆前，成績差的不是一點半點寒跳。到了大學，這種差距會立馬拉的很大竹椒，會學習的有自己打算的童太，早已經跟著老師做課題了，或者考相關證書或者考第二學位了胸完，或者在為自己的事業(yè)打拼了书释，等等等。
你會發(fā)現如果沒有自己的想法舶吗，在這個光怪陸離的花花世界里根本無從下手征冷，你會迷茫，你會無助誓琼。每個人都在忙自己的東西检激，不要寄希望于有救世主，如果有那也只可能是你自己腹侣。
最近觀察了一個人叔收，挺有意思的。
她本身是想考研傲隶，租了房子饺律，買了相關復習資料。但她每天做的事情呢全都跟考研無關跺株，每天寫的東西就是各種訴說自己考研復習有多苦多累复濒，說自己有多么的不甘心，自己的父母都很支持自己乒省，就算失敗了也在所不辭巧颈。
乍一聽，你會覺得袖扛，嗯砸泛！這姑娘好樣的。
屁蛆封，每天凈搞些與考研復習無關的事唇礁，各種面基，說自己與各種大佬面基惨篱，有多么多么的幸運盏筐。
比如她某天的心路歷程是這樣的，今天復習高數2小時砸讳，做了三頁筆記琢融，用核聚老師的話來說又是假學習楷拳，今天又打臉了，中間一通講與大佬們面基的經過吏奸，最后再來一打雞血，說自己不應該放棄陶耍，順便估計一下小伙伴們也要加油奋蔚。每天這樣瞎折騰。
最后招架不住燈紅酒綠烈钞，推杯換盞間的這種*爽*的感覺泊碑，大概是要放棄考研了，又說父母怎么怎么不容易毯欣，自己又租了房子馒过，花了錢買書，現在又不考的話酗钞，怕辜負自己辜負父母腹忽，很糾結。
讓別人給她出主意砚作。
誰會給她出主意窘奏？——沒有。
最近這兩天又在跟人學投資理財葫录，不過那個平臺是個借貸平臺着裹，這是據業(yè)內專業(yè)人士講的，大概她還不知道這些平臺最近在嚴打米同『龋可見她在作死的路上越走越遠，還奮不顧身面粮，一往無前少孝。
期間不是沒有真正給她出過主意的人，有但金。但她一直把那人視為打擊她的人韭山。她從第一天就排斥那人。大家都明白冷溃，究竟誰更無知钱磅。但她終究不愿自己跳出她的那個所謂的舒適區(qū)。
說一千道一萬似枕，需要自己長點心盖淡。那人后來直接把她拉黑了。都懶得說了凿歼。
她從未認真考慮過她到底應該做什么褪迟。還每天叫囂自己怎么怎么進行深度思考冗恨，今天又重讀了核聚老師那篇文章，覺得自己應該怎么樣怎么樣味赃。她越是這樣掀抹，讓我覺得她可能都不知道自己已經陷進去了。
她今年大學本科畢業(yè)心俗，按理來說傲武。不考研也該出去工作了。
可是她沒有城榛，我不知道她出于什么原因沒有去工作也不打算考研了揪利，至少有一點她對她自己一點都不了解。
可能她周圍所有的人都意識到她正在往危險的坑里走狠持，但是沒有一個人提醒她疟位。這可能存在兩種原因，有人告誡過但她沒聽喘垂，或者就是看著她往火坑里跳甜刻。
明白的人已經明白，不明白的人還在兜兜轉轉正勒。
她還沒有真正意識到一個人生來大多時候就是孤獨的罢吃，需要一個人靜靜的思考，而不是火急火燎的隨大流昭齐，看見什么就追什么尿招，很可能它的本身跟你看到的根本就不一樣。我很害怕當她某天突然醒悟過來的時候阱驾，恨不得抽自己嘴巴子就谜。到那個時候她可能真的哭都來不及。
人——生而孤獨里覆，生而混沌丧荐。
你會發(fā)現很多時候，有些人就是需要有人和他一塊喧枷，靠他自己可能啥事都干不了虹统。我其實對于這種人是有些不理解，可能這跟自己小時候的生活習性相關隧甚，我從小就喜歡自己一個人车荔，也不是我喜歡一個人，是不喜歡也沒辦法戚扳，練過的忧便。知道吧。我家在村邊帽借，周邊也沒有鄰居珠增。周末沒有什么玩耍的伙伴超歌，就是寫寫作業(yè)，背著爸爸媽媽看動畫片蒂教。
比如說就學習這件事來說巍举，我喜歡一個人安安靜靜的學習，與我而言凝垛，這樣的氛圍效率最高禀综，比那種一堆人在一起學習效率高多了。這是在學習基礎知識的時候我喜歡這樣苔严。如果是已經有基礎了，要討論方案孤澎，或者其他類似頭腦風暴的届氢，那一堆人無疑更好。
但你會發(fā)現覆旭，很多時候你的成就就是在你相當孤獨的時候退子，也就是你心極為純粹和安靜的時候做的事。那個時候才是成就自己的時候型将，而往往這樣的時候不會太多寂祥，因為你很可能熬不住，承受不住這份寂寞的清苦七兜。
為什么說要有一個人也能過好活好的本領丸凭，這便是其一緣由。
都說要有目標腕铸，定位惜犀。為啥啊狠裹？沒有目標是不是就是渾渾噩噩虽界。沒錯。人生而混沌涛菠。偌大的世界莉御，放眼望去你我太過渺小，所以即使你渾渾噩噩過完一生俗冻，似乎也再合常理不過礁叔。因為可能根本就沒人關注你。不過說真的迄薄，渾渾噩噩的過日子比有目標有計劃的過日子還難熬晴圾，因為你不知道干啥，你覺得你就是多余噪奄，什么都不干還比誰都累死姚。這樣的生活不如早點放棄人乓。過個有滋有味的生活，倒還輕松自在都毒。
糊涂有時色罚，聰明有時，我承認自己又傻又笨又呆账劲，在這個說復雜也復雜說簡單也簡單的世界里戳护，我想盡可能的走一條正確的路。說難也難瀑焦。說簡單也簡單腌且。
我想我更多需要的是——獨立思考能力。
所謂獨立思考能力并不是簡單地不同觀點都去聽榛瓮，而是要首先能夠把基于忽悠論述的觀點過濾掉铺董，然后再去做到兼聽則明。
不要陷入愚昧——愚昧就是不知道在自己的經驗范圍之外禀晓，還有別的可能性精续。
終身學習——
找到讓自己敬畏的權威，讓自己自慚形穢粹懒，感到自己明顯不足重付、殘缺的參照系——這時候，會自然進入一種敬畏和空杯狀態(tài)凫乖。
“終身學習”的意思确垫，就是不斷開啟認知周期∶毖浚“終身學習”不是說一輩子天天念小學課本森爽，不是天天學各種英語第一冊——“終身學習”是持續(xù)保持謙卑狀態(tài)，循序漸進嚣镜，有一天突然看清楚了一直奉為權威的人爬迟，這才證明完成了一個“認知周期”。然后菊匿，再開始“謙卑→狂妄→又謙卑……”這樣一個過程付呕，這才是“終身學習”。
