很多朋友后臺留言說祟蚀，這輩子完蛋了工窍，碌碌無為茫然不知所措，下半輩咋辦呢前酿。
苦難的不行不行的患雏！
1
有個朋友與說這樣的事。
她的老板要他激發(fā)大家的團隊的學習動力，學習熱情和學習參與度岖研。
這可把這位負責培訓的朋友愁的快不行涅。
因為走敌，她知道培訓這玩意匀借，企業(yè)組織的培訓一般都帶有強制性颜阐。
能存留到員工腦海中的不多，能從腦海中搬遷到工作中吓肋，更是稀有凳怨。
所以，培訓就只是培訓是鬼。
所以肤舞，她的老板發(fā)誓要改變這樣的情況。
所以均蜜，問我來咧李剖。
我回了句：又要與業(yè)務結合，又要員工樂哈哈顫顛顛去學習兆龙。大抵只有傻哈能做這樣的事杖爽。
因為，大部分培訓都用處不大紫皇。
我們知道慰安，有用才吸引。
我們更知道聪铺，即便有用化焕，也是對有上升欲望、上升需求的人铃剔，有觸動左右撒桨。
你要觀察，每次上課積極的键兜、思考的總是那么幾個凤类。
不是老師不行，而是人的問題普气。
我們不要去說企業(yè)的機制的問題谜疤，那說不清。
我們就說說现诀，為什么總是那么幾個人夷磕，激情滿滿
2
我告訴朋友，這是一種神經元仔沿，叫做內驅力坐桩。
百度上是這樣的說的。
內驅力是在需要的基礎上產生的一種內部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)封锉，表現(xiàn)為推動有機體活動以達到滿足需要的內部動力绵跷。
這看不懂膘螟。
沒有問題。我來解釋下抖坪。
內驅力萍鲸，就是你內心想要做什么闷叉？
比如擦俐，男人好色，就內驅力就是喜歡美女握侧，你要創(chuàng)造一切條件與這個美女或無數(shù)美女接觸蚯瞧。
比如，想要快速成長品擎，這就是學習的內訓力埋合。因為他們知道，只有參與才能學到更多萄传。
你都不想?yún)⑴c培訓甚颂，你強迫他們到課堂上，用積分管理秀菱、用行政管理振诬，有用丫？
找到他真想要的東西什么衍菱？
每個人不一樣赶么，就是對自己的認知，對未來不確定的認知的規(guī)劃脊串。
3
另外一個朋友辫呻，在單位有報名去西藏援藏的名額。
她想去琼锋。
去報名了放闺。
報名后兩天內，她的微信就沒消停缕坎，都是關于去西藏的怖侦。
有直接勸她別去的。
有勸她慎重考慮的念赶。
還有表達佩服的去臧勇氣的础钠。
還有人，今天很多人問她叉谜，是被豐厚的條件所誘惑嗎旗吁？
這個傻妞才仔細看了一下待遇和條件。
這世界可討厭的停局，很多人咋就這么喜歡以關心很钓、愛的名義去干涉別人的生活香府。
行動不行，言語更不行码倦。
這正是企孩，皇帝不急太監(jiān)急。
我回了句袁稽，遵照你的內心勿璃，即可。
因為推汽，我知道她的西藏情節(jié)补疑。
想去做就去做，人生這么短歹撒，難得有一次自我深度認知的機會莲组。
一個按內心的需要去規(guī)劃的人是值得尊敬的。
閉上眼暖夭，想想這一生你最想做什么事锹杈，就去規(guī)劃、去做唄迈着。
生活絕對不能尬撐下去竭望，自我突破才能攀上認知的井沿，看到更廣袤的天地寥假。
4
一個很好玩的寓言市框。
話說，一棵蘋果樹糕韧，終于結果了枫振。
第1年，它結了10個蘋果萤彩，9個被拿走粪滤，自己得到1個。
對此雀扶，蘋果樹憤憤不平杖小，于是自斷經脈，拒絕成長愚墓。
第2年予权，它結了5個蘋果，4個被拿走浪册，自己得到1 個扫腺。
“哈哈，去年我得到了10％村象，今年得到20％笆环！翻了一番攒至。”
這棵蘋果樹心理平衡了
這顆蘋果樹躁劣，是顆好玩的蘋果樹迫吐。
自己玩自己。
其實账忘，得到多少果子不是最重要的志膀。最重要的是，蘋果樹在成長闪萄！等蘋果樹長到參天大樹的時候梧却，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。
真的败去，不要太在乎果子，成長是最重要的烈拒。
最主要需求圆裕，不是一時的得失，而是對未來的追求荆几，這追求就是成長吓妆。
成長是樹、甚至我們的內驅力吨铸。
你的不斷強大行拢，將成為左右未來、俯瞰人世的佐證诞吱。觀世間舟奠，才知道內驅、恢復真我房维，堅持初心沼瘫，就可能有遠方。
蘋果樹為什么會自斷經脈咙俩？
因為它不是為自己而“玩”耿戚，不是為自己而活。
5
有這么一個故事.
一群孩子在一位老人家門前嬉鬧阿趁，叫聲連天膜蛔、嚴重影響老人家睡眠。
幾天過去脖阵，老人家實在難以忍受皂股。
他出去與孩子們說，你們別吵了独撇。我老頭子實在受不了了屑墨。
孩子不讓躁锁，這也不是你家。為什么我就不能在這邊玩卵史。
再說战转，我們玩的挺。開以躯。心槐秧。的。
我靠忧设。
這玩法沒有作用刁标，打也不是罵也不行。
看樣大爺我得出絕招咯址晕。老人家想膀懈。
于是，第二天谨垃。孩子一如既往來了启搂。
老人家走來了，表達對孩子們來玩表示歡迎刘陶。
這老家伙和藹可親胳赌。這是孩子們第一反應。
更刺激的匙隔，老人家每個孩子給了25美分疑苫。
老人家對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少纷责，這點錢表示謝意捍掺。”
孩子們很高興碰逸，玩還有錢賺乡小，好事。
第二天受到25美分的誘惑饵史，又來了满钟，一如既往地嬉鬧。
老人再出來胳喷，給了每個孩子15美分湃番。
他解釋說，自己沒有收入吭露，只能少給一些吠撮。
15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了讲竿。
第三天泥兰，老人只給了每個孩子5美分弄屡。
孩子們勃然大怒，“一天才5美分鞋诗，知不知道我們多辛苦膀捷！”
他們向老人發(fā)誓，他們再也不會為他玩了削彬！
老人家真的絕了全庸。
原來孩子的內驅力僅是覺得玩是快樂的。
生生被修改成為了錢融痛。
修改后的內驅力壶笼，已不是真正的內驅力，是人妖雁刷。
在心理學有一個名詞覆劈，外在驅動。金錢是外在驅動安券、升職加薪也算外在驅動墩崩。
但是，我們知道的侯勉，這些都是不太可靠的。
最可靠的铝阐，是內心的認知址貌、境界和智慧。
也就是徘键，你的一生练对，要為自己而“玩”、而“活著”吹害。
辣末螟凭，該如何認知自己的內驅呢。
列一張清單吧它呀，然后一個一個刪掉螺男。
刪掉這一條，你的生活不會有太大變化纵穿、你不會特別難受吧下隧。如果不是，就刪掉谓媒。這就是可有可無的淆院。刪掉差不多的，見下一條句惯。
你閉上眼睛好好思考下土辩，在這無盡的世界上支救，如果只有幾年的活下時間，你最想做什么拷淘？去探索更廣袤的世界各墨，還是醉生夢死，還是碌碌無為的與庸人廝混辕棚。只有擁有一個成熟的心的你欲主，一定給自己一定正確的答案。
因為逝嚎，你的一生要為自己而玩扁瓢、而活。
文｜藍胖
根據(jù)簡書運營的安排补君，部分文章已整理為連載引几，今后藍胖原創(chuàng)文章分為付費和免費兩種，不管是哪一種挽铁，我都會極其認真的寫作伟桅，不僅為了分享，對自己更是學習叽掘，只是楣铁，付費的內容會是精選中的精選。另外更扁，訂購付費連載盖腕，贈送價值百元的電子圖書一套，還有入VIP群分享的體驗浓镜，一起玩唄溃列。
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