幾天前帶小諾去小區(qū)里玩滑梯移剪，遇到一個(gè)奶奶帶著孫子也在那兒玩号杏，便閑聊幾句誓斥，她問(wèn)小諾讀什么班只洒，我說(shuō)小班，她說(shuō)小班個(gè)子這么大劳坑，我解釋說(shuō)孩子月齡小毕谴，9月生的，已經(jīng)5歲（虛歲）了呢。
奶奶立即替我遺憾涝开，說(shuō)晚一年上學(xué)多可惜啊循帐，你們?cè)趺床幌胂朕k法？此前已有許多人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題舀武，怎么就那么多人喜歡讓孩子提早上學(xué)呢拄养？
這個(gè)問(wèn)題，再一次勾起我慘痛無(wú)比的記憶银舱。
1
姐姐小曦是7月出生的瘪匿，在她快滿3周歲時(shí)我們搬了新家。搬家后小曦和原來(lái)的朋友都分開了纵朋，一時(shí)顯得很孤單柿顶。
那時(shí)我還在上班，小曦白天由奶奶照看操软。奶奶的性格比較安靜內(nèi)斂嘁锯，熟悉新環(huán)境比較慢，加上普通話說(shuō)得不好聂薪，她不喜歡出門家乘。因此小曦大部分時(shí)間都在家里看電視。
我和老公商量：要不就把孩子提前送幼兒園吧藏澳。
對(duì)口的幼兒園就在隔壁小區(qū)仁锯，中間隔著一道圍墻，步行一百多米就到翔悠，是一所私立幼兒園业崖，但對(duì)我們小區(qū)的孩子按公立幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
幼兒園設(shè)有托班蓄愁，招收2到3歲之間的孩子双炕。私立幼兒園對(duì)入園時(shí)間沒有很嚴(yán)格的限制，只要有名額撮抓，隨時(shí)可以入學(xué)妇斤。
我找園長(zhǎng)了解到：目前托班已經(jīng)滿員，9月學(xué)校將增開一個(gè)小班丹拯，她建議我們9月直接讀小班站超。
我登記了信息作為候補(bǔ)隊(duì)員：一旦有人提前退出托班，學(xué)校就會(huì)通知我們乖酬。
過(guò)了幾天園長(zhǎng)打電話給我死相，說(shuō)托班沒有名額，但是幸瘛（2）班有個(gè)名額算撮，問(wèn)我們是否考慮双肤。園長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)孩子年齡差距很大，小曦是7月的生日钮惠，即使放在托班也是很小的茅糜，所以她提醒我們慎重。
我跟老公商量了幾天：離9月開學(xué)還有4個(gè)月時(shí)間素挽，孩子放在家里從早到晚看喜羊羊蔑赘，實(shí)在不是個(gè)辦法；而且预明，跟著大孩子也許有不錯(cuò)的收獲缩赛，于是決定讓小曦去讀小班。
2
第一天酥馍，我和奶奶把對(duì)幼兒園滿懷憧憬的小曦送到教室門口，轉(zhuǎn)身離開后阅酪，她在后面哭得驚天動(dòng)地旨袒。
第二天，我請(qǐng)了兩小時(shí)假去幼兒園交相關(guān)資料术辐。我把小曦送進(jìn)教室后果斷離開砚尽，去了財(cái)務(wù)室。等我辦完事情辉词，看到斜毓隆（2）班的孩子都排隊(duì)下來(lái)做操了，卻沒有找到小曦的身影瑞躺。
老師告訴我她去睡覺了敷搪，她說(shuō)“等我睡醒，媽媽就會(huì)來(lái)接我”幢哨，這句話是第一天午睡時(shí)老師告訴她的赡勘，卻聽得我瞬間就紅了眼眶，低著頭急匆匆離開了嘱么。
小曦就這樣從每天早上大哭狮含，到小聲哭顽悼，到不哭不鬧曼振，大約花了兩個(gè)星期的時(shí)間。這個(gè)節(jié)奏在我們的預(yù)料之中蔚龙。每天放學(xué)回來(lái)她都很開心冰评，告訴我老師安排了小姐姐專門照顧她。我提著的一顆心慢慢落到了實(shí)處木羹。
可好日子大約持續(xù)了半個(gè)月甲雅，小曦又開始不愿意去上學(xué)了解孙，起初是早上起床哼哼唧唧不太樂意，后來(lái)發(fā)展到去學(xué)校的路上小聲哭抛人，一直要哭到校門口弛姜。再后來(lái)，她每天出發(fā)前甚至要大哭妖枚。
我當(dāng)然知道這很不正常廷臼，便詢問(wèn)孩子在幼兒園的情況，她卻總說(shuō)老師對(duì)她很好绝页，同學(xué)也很喜歡她荠商。
我跟她說(shuō)9月開學(xué)要換班級(jí)，換老師续誉，她還很抗拒莱没，說(shuō)喜歡現(xiàn)在的老師和同學(xué)。
3
沒多久酷鸦，我發(fā)現(xiàn)小曦變得不愛跟人打招呼了饰躲。再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她遇到認(rèn)識(shí)的大人臼隔，常常躲在我的身后属铁，表現(xiàn)得退縮甚至害怕。
有一個(gè)周末躬翁，我?guī)￡厝ジ舯谛^(qū)玩焦蘑，走在往滑梯方向去的小路上，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘盒发，就說(shuō)：“有個(gè)小朋友來(lái)了例嘱，我們跟她打個(gè)招呼吧！”
誰(shuí)知小曦緊張地拉著我的手說(shuō)：“我不去玩滑梯了宁舰，我要回家拼卵！”
我很莫名地被她拉著調(diào)了個(gè)頭往回走，走到岔路口蛮艰，她拉著我往旁邊的小路上去腋腮，走了幾步后停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身看那個(gè)小姑娘壤蚜，等她從另一條路上走遠(yuǎn)了即寡，小曦才拉著我的手回頭，又走上了去往滑梯的那條小路袜刷。
原來(lái)她不是不想玩滑梯聪富，而是不想與那個(gè)小姑娘相遇。小朋友讓她感到不安和害怕著蟹，她在回避小伙伴墩蔓！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我心驚肉跳梢莽！
小曦雖不算非常開朗外向，可也絕不是膽小內(nèi)向的孩子奸披。而她現(xiàn)在不僅害怕大人昏名，連小朋友也害怕！她的樣子阵面，讓我心痛極了葡粒！
一定是幼兒園里發(fā)生了什么事！
4
我知道直接問(wèn)孩子肯定什么也問(wèn)不出來(lái)膜钓，于是和她聊幼兒園玩的游戲嗽交，學(xué)習(xí)的內(nèi)容。她給我唱老師教的歌颂斜，讓我和她一起做游戲夫壁。
她說(shuō)：“男生是樹，站好不能動(dòng)沃疮，女生是蝴蝶盒让，在邊上飛∷臼撸”
我隨口附和道：“你是蝴蝶吧邑茄？”
誰(shuí)知她卻說(shuō)：“我不是蝴蝶，我在邊上看俊啼！”
我一聽她這么說(shuō)肺缕，就猜到了問(wèn)題出在哪里。便追問(wèn)她：每次做活動(dòng)你都在邊上看嗎授帕？她說(shuō)是的同木，老師（其中一個(gè)）陪著我。
我想象一下那樣的場(chǎng)景跛十，就明白了老師的意思：一個(gè)來(lái)插班的孩子彤路，什么也不會(huì)，幾個(gè)月后就不在這個(gè)班級(jí)呆了芥映。班級(jí)不可能為她拉低教學(xué)進(jìn)度洲尊，老師也不在乎她學(xué)得怎么樣......于是，這個(gè)孩子被孤立了奈偏。
老師對(duì)她很好坞嘀，呵護(hù)備至，讓同學(xué)都照顧和愛護(hù)這個(gè)小妹妹霎苗，甚至指定一名女生讓她多陪小妹妹玩姆吭。
可是榛做，這個(gè)小妹妹唁盏，她要的恰恰不是特殊對(duì)待内狸，她要的是融入集體！只有融入集體才能讓年幼的孩子獲得安全感厘擂，這一點(diǎn)昆淡，也許老師不知道，也許她們懶得去知道刽严。
這怪不得任何人昂灵，只能怪我自己所做的錯(cuò)誤決定：就不該讓孩子提前去上幼兒園！
第二天舞萄，我把孩子送到教室后眨补，就去找園長(zhǎng)商量，說(shuō)等這個(gè)月上完就不上了倒脓，到9月開學(xué)再進(jìn)小班撑螺。
告別園長(zhǎng)后，我沒有立即回家崎弃，我站在幼兒園的柵欄外面甘晤，混跡在一堆看小朋友做操的爺爺奶奶中間，打算跟著圍觀一次饲做。
我看到邢呋椤（2）班的孩子排著隊(duì)出來(lái)，小曦個(gè)子矮走在最前面盆均。到了指定位置站好塞弊，音樂響起，老師在前面領(lǐng)操泪姨，小朋友們都在認(rèn)真做操居砖。
只有站在隊(duì)伍最前面的小曦，她看著老師發(fā)呆驴娃，那茫然無(wú)措的樣子奏候，讓我仿佛置身其中，備受煎熬唇敞。
孩子大約沒學(xué)會(huì)怎么做操蔗草，沒有人教過(guò)她！
播完兩首歌曲后疆柔，小曦突然哭了咒精，站在她對(duì)面領(lǐng)操的老師，停下了手上的動(dòng)作旷档，走過(guò)來(lái)摸了摸她的頭模叙，安撫了幾句，繼續(xù)去領(lǐng)操鞋屈。
我的眼淚嘩嘩地流出來(lái)范咨，擦也擦不干故觅。孩子一定因?yàn)橹挥凶约翰粫?huì)做操而覺得丟人，她緊張渠啊、無(wú)助输吏、甚至自卑，此刻她內(nèi)心的體會(huì)替蛉，我感同身受贯溅。
歌曲播完，體操結(jié)束躲查，開始升國(guó)旗了它浅。所有小朋友都面向國(guó)旗站好，我看到小曦如釋重負(fù)的樣子镣煮，更加心痛且自責(zé)罚缕。
在他們回教室后，我再一次去到園長(zhǎng)室怎静，我淚流滿面地跟園長(zhǎng)說(shuō)邮弹，小曦明天就不來(lái)上學(xué)了，已經(jīng)交的學(xué)費(fèi)也不要了蚓聘。只請(qǐng)须缦纭（2）班的老師告訴小曦，明天開始她放假了......
5
在接下來(lái)差不多兩個(gè)月的時(shí)間里夜牡，我花了無(wú)數(shù)的心血和精力与纽，來(lái)糾正自己犯下的錯(cuò)誤。
年休假塘装、病假急迂、事假......我把一切能用的假全部用掉，擠出所有時(shí)間來(lái)陪小曦蹦肴。除了全心全意的陪伴僚碎，我不知道還有什么辦法，能消除孩子心理對(duì)于被孤立的恐懼阴幌。
那時(shí)候奶奶把家務(wù)全都包了勺阐，只要不上班，我的全部時(shí)間都是孩子的矛双。
晚上我陪她讀故事書渊抽，做手工，玩游戲议忽。白天就帶著她去各個(gè)公園和游樂場(chǎng)玩懒闷，遇見熟人也不打招呼，點(diǎn)頭微笑一下就過(guò)去，更不要求小曦叫人愤估。
在游樂場(chǎng)和公園里帮辟，我不和任何家長(zhǎng)閑聊，搭訕灵疮，不做一切會(huì)引起小曦緊張的事情织阅，只是專心地陪著她壳繁。
時(shí)間一天天過(guò)去震捣，小曦終于慢慢放下心防，變得不那么緊張和害怕了闹炉。
終于有一天蒿赢，我們?cè)诮饦蚬珗@的兒童區(qū)玩，那里有大大的滑梯和各種攀爬設(shè)施渣触。那天有個(gè)比小曦略大的小姑娘羡棵，和小曦一起玩滑梯，最初她們倆沒有任何交談嗅钻，只是一起從并排的兩個(gè)滑梯上滑下來(lái)皂冰。再前后腳從樓梯走上去，小姑娘走在前面养篓，但她會(huì)在滑梯的頂端坐好等著小曦秃流，一起滑下來(lái)。
她們倆這樣默契地玩了好幾遍柳弄，我看到小曦的臉上露出了笑容舶胀，我的心都顫抖了。
過(guò)了一會(huì)兒碧注，那個(gè)小姐姐要去玩旋轉(zhuǎn)滑梯嚣伐，她跟小曦說(shuō)：“快來(lái)呀！”小曦就跟上去了萍丐。在接下來(lái)的個(gè)把小時(shí)里轩端，小曦一直跟在這個(gè)小姐姐后面玩。
在她不上學(xué)后的一個(gè)多月里逝变，這是小曦第一次愿意和小朋友玩船万，我激動(dòng)得幾乎落淚。
有了這次開端骨田，以前那個(gè)活潑開朗的小曦耿导，終于慢慢又回來(lái)了。
我花了兩個(gè)月的時(shí)間态贤，來(lái)彌補(bǔ)上一個(gè)月學(xué)帶給她的傷害舱呻，還不知是否補(bǔ)得完好如初！
提前上學(xué)、插班箱吕、混齡......這其中的教訓(xùn)我無(wú)法一一總結(jié)芥驳，只希望通過(guò)我的經(jīng)歷，引起大家的重視茬高！
