昨天晚上學(xué)完《預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》魏滚，做個(gè)筆記。
預(yù)防醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)組成部分坟漱，他要求所有醫(yī)生鼠次，除了掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的常用知識(shí)和技能外，還應(yīng)樹(shù)立預(yù)防為主的思想芋齿，掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)腥寇、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)觅捆、社會(huì)和行為科學(xué)以及衛(wèi)生管理學(xué)的理論和方法赦役，在了解疾病發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何分析健康和疾病的問(wèn)題在人群的分布情況栅炒，探討物質(zhì)社會(huì)環(huán)境和人的行為及生物遺傳因素對(duì)人群健康和疾病作用的規(guī)律掂摔，找出對(duì)人群健康影響的主要致病因素，以制訂防治對(duì)策职辅，并通過(guò)臨床預(yù)防服務(wù)和社區(qū)預(yù)防服務(wù)棒呛，達(dá)到促進(jìn)個(gè)體和群體健康、預(yù)防疾病域携、防治傷殘和早逝的目的。
1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)
工作對(duì)象包括個(gè)體及確定的群體鱼喉，主要著眼于健康和無(wú)癥狀患者秀鞭。
研究方法上注重微觀和宏觀相結(jié)合，重點(diǎn)研究健康的影響因素與人群健康的關(guān)系扛禽，預(yù)防的有效手段和效益锋边。
采取的措施既有針對(duì)個(gè)體預(yù)防疾病的干預(yù)，更重視保障和促進(jìn)人群健康的社會(huì)性措施编曼。
2.預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)科體系
流行病學(xué)豆巨、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)掐场、社會(huì)與行為科學(xué)以及衛(wèi)生管理學(xué)往扔。
3.健康影響因素
環(huán)境因素贩猎、行為與生活方式、生物遺傳和衛(wèi)生服務(wù)萍膛。提出健康生態(tài)學(xué)模型吭服。
4.三級(jí)預(yù)防策略。一級(jí)預(yù)防是根本性預(yù)防蝗罗，也稱病因預(yù)防艇棕。二級(jí)預(yù)防屬于臨床預(yù)防，臨床早期的早發(fā)現(xiàn)串塑、早診斷和早治療沼琉。達(dá)到三早的根本性措施是宣傳。對(duì)傳染病桩匪，還需加上疫情早報(bào)告和患者早隔離刺桃。三級(jí)預(yù)防則是對(duì)患病的人采取及時(shí)、有效的治療措施吸祟，防止病情惡化瑟慈，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘；對(duì)已喪失勞動(dòng)能力或殘疾者屋匕，主要促使功能恢復(fù)葛碧、心里康復(fù)、進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)过吻，使患者盡早恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力进泼，能參加社會(huì)活動(dòng)或者延長(zhǎng)壽命。
5.臨床預(yù)防服務(wù)：健康咨詢纤虽、健康篩檢乳绕、化學(xué)預(yù)防和免疫接種。
6.社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù) 提到社區(qū)這個(gè)概念與行政區(qū)域的聯(lián)系和區(qū)別逼纸。社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)施原則：以健康為中心洋措，以人群為對(duì)象，以需求為導(dǎo)向杰刽，多部門合作和人人參與菠发。
國(guó)家也提供基本的公共衛(wèi)生事服務(wù)，但現(xiàn)在還處于極基礎(chǔ)的階段贺嫂。
收獲：預(yù)防大于治療滓鸠。
