說到《洋蔥閱讀法》這本書蚀浆，不得不提到作者彭小六缀程，大多數(shù)熱愛閱讀，了解知識管理市俊，長期混跡于簡書的學(xué)習(xí)達(dá)人杨凑，一定都聽說過彭小六，他被譽(yù)為簡書一哥摆昧，是很多迷妹眼中的六神撩满。在微博上找到他的標(biāo)簽：國民基礎(chǔ)課洋蔥閱讀法創(chuàng)始人、行動派在線教育產(chǎn)品官绅你、青年作家……
第一次見到小六老師是在ASUS為期11天的新人成長營上伺帘，因?yàn)樗救耸亲黾夹g(shù)搞研發(fā)出身，和ASUS的工程師思維契合忌锯，所以公司特別邀請他來為新人上了一堂知識管理課伪嫁，在前幾年在線學(xué)習(xí)，知識付費(fèi)剛剛興起偶垮，斜杠青年概念剛熱张咳，小六結(jié)合自身強(qiáng)大的行動力、學(xué)習(xí)力似舵、產(chǎn)品思維迅速從一名三線城市的產(chǎn)品經(jīng)理崛起為眾人學(xué)習(xí)的行走的知識型IP脚猾。
說起閱讀，這應(yīng)該是他不斷累積個人價(jià)值啄枕，不斷自我成長的重要旅程婚陪。在早期族沃，他堅(jiān)持周末從所在城市到蘇州參加線下讀書會频祝，長達(dá)一年時(shí)間不間斷泌参；并利用早起的時(shí)光創(chuàng)辦夢想早讀會，帶領(lǐng)一群伙伴讀書成長常空，他個人也成為了簡書的簽約作者沽一，并出書《讓未來現(xiàn)在就來》《洋蔥閱讀法》《顛覆平庸》。
這一本《洋蔥閱讀法》被無數(shù)閱讀踐行者解讀和學(xué)習(xí)過了漓糙，在一本書背后铣缠，我看到的更多的是知識管理、產(chǎn)品思維的運(yùn)用昆禽，也許你讀了很多書蝗蛙，可以腹有詩書氣自華，可是如何做到知識變現(xiàn)醉鳖、畫書為課捡硅、帶領(lǐng)更多人愛上閱讀，學(xué)會閱讀盗棵，讀有所獲呢壮韭？這就是小六的魅力所在。
從讀書纹因，到文章寫作喷屋，再到做讀書會，將知識整合形成自己的知識體系瞭恰，并把它整合成產(chǎn)品——書籍屯曹、在線課程、社群學(xué)習(xí)等惊畏，這是讀書以外更需要學(xué)習(xí)的精髓是牢。小六說學(xué)習(xí)的途徑有四種：人、事陕截、網(wǎng)驳棱、書，學(xué)這本書农曲，更要學(xué)習(xí)小六的學(xué)習(xí)力社搅，知識管理力，透過小六了解這本書乳规，也從這本書看小六形葬，書中也誠意奉上了這位躍遷高手的心路歷程。
洋蔥和閱讀是什么關(guān)系暮的？
洋蔥的起源笙以，記得出自小六早期的讀書會，他會征集大家的反饋冻辩，做的好的部分稱之為蘋果（感恩果）猖腕，有待改進(jìn)的稱之為洋蔥拆祈，后來洋蔥被保留下來成為了他獨(dú)特的閱讀心法的代言人，隨之而來的就是洋蔥島的冒險(xiǎn)——故事力讓學(xué)習(xí)閱讀變得生動有趣倘感，在這本書中放坏，將閱讀方法故事化，賦予它們主人公的形象老玛，每一位閱讀者都是一名尋找知識寶藏的洋蔥海盜淤年，一起闖關(guān)的海盜高手里，有海盜軍師鵡哥蜡豹，有章魚哥麸粮，劍士，導(dǎo)航員镜廉，機(jī)械師豹休，掘金匠人，海盜團(tuán)桨吊，你將從他們身上學(xué)到如何閱讀威根。
可視化閱讀與學(xué)習(xí)背后的全新思維
故事力：存在于高概念和高感性的交匯處，是一種高概念和高感性能力视乐，它通過將一件事置于另一種情境的方式來加深我們的理解洛搀。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?——《全新思維》
《洋蔥閱讀法》里面的大的章節(jié)也是閱讀方法大的概念：碎片閱讀、快速閱讀佑淀、主題閱讀留美、深度閱讀，這些大概念各有一套方法伸刃，而洋蔥島的冒險(xiǎn)以及每一個概念設(shè)置一個形象的人物與之匹配谎砾，就是高感性的體驗(yàn)，將這些概念置于海盜團(tuán)冒險(xiǎn)掘金的情境帶入到閱讀中捧颅，讓我們更愿意參與其中景图，并整體性理解各個概念。就像你瞇起來眼睛看一個事物的輪廓碉哑，大致知道門是長方形挚币，鐘表是圓形，梯子是梯形……記住圖形種類扣典，你就串聯(lián)起更多事物妆毕。
1.人物風(fēng)格統(tǒng)一：紫色的洋蔥頭，圓圓的臉贮尖，細(xì)細(xì)的四肢笛粘。即便是鳥或章魚，也配有紫色的帽子或膚色
2.人物屬性分明：海賊王里的海盜肩上的鸚鵡常常出謀劃策，所以搭配軍師角色薪前，這一章節(jié)學(xué)習(xí)閱讀與大腦的原理润努；章魚觸手多，各方吸取干貨序六，代表碎片閱讀；出劍講究快蚤吹，劍士代表快速閱讀例诀；機(jī)械師研究武器，主題閱讀中劃分三種類型主題閱讀——碎彈裁着、爆破彈繁涂、核彈；掘金者深挖掘金二驰，代表深度閱讀扔罪，最后的黃金海盜團(tuán)是帶著海盜船長帽的洋蔥頭，背景虛畫洋蔥頭人代表團(tuán)隊(duì)桶雀。這里先用村長占位矿酵。
3.人物組合成團(tuán)隊(duì)：如同西游記師徒四人，一個團(tuán)隊(duì)也符合團(tuán)隊(duì)使命分工合作矗积，各司其職全肮。還有一個導(dǎo)航員，代表讀書卡片和讀書筆記棘捣，洋蔥人手拿紙張代表閱讀輸出的卡片與讀書筆記辜腺。
娛樂感：是工作、企業(yè)和個人幸福的重要因素乍恐，其重要性表現(xiàn)在三個方面：游戲评疗、幽默和快樂。
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在洋蔥閱讀訓(xùn)練營茵烈，閱讀階段性成果會被頒發(fā)證書——一年完成50本書閱讀量百匆，授予白銀海盜稱號。并接受海盜世界對你的致敬呜投。
這樣的設(shè)計(jì)配合洋蔥島海盜掘金主題胧华，讓學(xué)習(xí)如同游戲練級一般，取得成果和獎勵也是大腦傾向和習(xí)慣的方式宙彪。
享讀繪后面也會推出繪讀師矩动，一起來繪讀的伙伴將會練級成為繪讀師，并獲得等級徽章和獎勵释漆，在學(xué)習(xí)過程中得到反饋悲没，讓游戲感和快樂帶給學(xué)習(xí)正向反饋，不斷累積學(xué)習(xí)能量。
洋蔥閱讀法中的圖像式閱讀心法
1.基于大腦原理
第一章講到大腦閱讀的偏好：
①簡潔 ?②結(jié)構(gòu)化 ?③圖像化 ?④獎勵
當(dāng)你的圖像化表達(dá)兼具結(jié)構(gòu)和圖像語言示姿，你的大腦更傾向選擇這一記憶方式甜橱，畢竟大多數(shù)學(xué)習(xí)者是視覺型學(xué)習(xí)者
記憶的底層原理是大腦的編碼、存儲和提取栈戳。圖像化的編碼充分調(diào)用邏輯思考岂傲、結(jié)構(gòu)思維和圖像記憶法，同時(shí)讓你更快更方便再次使用和提取子檀，要想記住镊掖，你通過閱讀、書寫褂痰、觀看亩进、重組結(jié)構(gòu)多種方式一遍遍重復(fù)，還可以通過作品分享再次高層次記憶缩歪。這樣的學(xué)習(xí)归薛，更為容易長期記憶和理解與運(yùn)用。
2.知識晶體的高度概括可視化——概念卡片匪蝙、知識地圖
將圖像語言加上結(jié)構(gòu)化的表達(dá)主籍，讓大腦更快清晰獲取核心概念，除了具象逛球，圖像其實(shí)也有很高的抽象概括作用崇猫。
圖像式呈現(xiàn)絕對不僅僅是右腦擅長的感性創(chuàng)作，它其實(shí)本質(zhì)是結(jié)合了左腦的邏輯結(jié)構(gòu)+右腦的圖像化表達(dá)方式需忿。
書中很多概念诅炉、原理、底層邏輯都通過大量圖示呈現(xiàn)屋厘，讓人一看就懂涕烧，一看就更容易理解和記憶。
配合記憶策略韻律口訣和聯(lián)想汗洒，將五步驟濃縮為五個字——因概少切復(fù)
洋蔥閱讀法中的圖像式閱讀工具
這本書干貨很多议纯，在扉頁上就說明提供了7大游戲化閱讀場景，12個閱讀工具溢谤，39個閱讀方法瞻凤。
被很多島民廣泛應(yīng)用的輸出工具這里介紹三個。
1.概念卡片
顧明思議世杀，將閱讀過程中遇到的概念通過關(guān)鍵詞+圖像呈現(xiàn)在一張空白卡片上阀参，這樣可以幫我們收集和累積知識點(diǎn)，為后面的主題閱讀瞻坝，形成個人知識圖書館以及輸出成為課打好基礎(chǔ)蛛壳。
好的應(yīng)用應(yīng)該包含概念的理清，概念與概念的關(guān)聯(lián)，并形成自己的知識體系衙荐，那在此前捞挥，知識晶體就可以源自我們的概念卡片累積。
2.九宮格筆記
洋蔥九宮格筆記共分為五個區(qū)域：
區(qū)域一：目標(biāo)區(qū)忧吟，在整張表格的左上方砌函。
這個區(qū)域記錄內(nèi)容：書名和問題，問題指你想從這本書里面獲取什么信息溜族？就信息進(jìn)行提問讹俊，也就是我們的閱讀目標(biāo)。
區(qū)域二：概念區(qū)斩祭，在整張表格的中間劣像。占整張表格的三分之二大小乡话。
這部分就是九宮格的概念卡部分摧玫，記錄的內(nèi)容為本書的關(guān)鍵概念，跟閱讀目標(biāo)相關(guān)的概念绑青，你提取的本書的核心重點(diǎn)诬像。
區(qū)域三：驚喜區(qū)，在整張表格的右上方_AHA
驚喜區(qū)記錄你在書中發(fā)現(xiàn)的驚喜闸婴，帶給你不同認(rèn)知的一句話坏挠、一幅圖、一個概念等邪乍。這個部分也可是是本書的重點(diǎn)總結(jié)降狠。
區(qū)域四：計(jì)劃區(qū)，在整張表格的右下方庇楞。
計(jì)劃區(qū)要記錄你學(xué)到的知識將如何進(jìn)行應(yīng)用的計(jì)劃榜配，即應(yīng)用場景÷郎危可以記錄解決我們現(xiàn)實(shí)問題的方法蛋褥，記錄后要實(shí)踐，你懂的睛驳。
區(qū)域五：延伸區(qū)烙心，在整張表格的最下方一行。
記錄延展閱讀的書籍乏沸，可以做主題閱讀或深度閱讀相關(guān)淫茵。
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3.思維導(dǎo)圖
如果我覺得值得再讀的好書，我會做全文字版的思維導(dǎo)圖蹬跃，幫我梳理書中的要點(diǎn)痘昌，后續(xù)直接翻看筆記就可以快速幫我回顧這一章節(jié)主要講了哪些內(nèi)容。
最后的導(dǎo)圖是需要放下書本后，根據(jù)自己腦海中留存的知識與個人理解整合梳理出自己結(jié)構(gòu)化的閱讀導(dǎo)圖辆苔。
類似這類學(xué)習(xí)類工具類的書籍閱讀的目的還是為了學(xué)為己用算灸，那么讀書筆記是學(xué)習(xí)輸出最重要的一步驟，它不僅幫助我們收集和梳理所學(xué)驻啤，還有助于我們進(jìn)一步理解和思考菲驴，形成屬于自己的認(rèn)知體系。
大家分享在享讀繪共讀這本書的一些讀書視覺便簽
小小方寸的便簽骑冗，讓我們快速聚焦一個知識點(diǎn)赊瞬，一個核心理念或者一個方法步驟，可以讓我們快速定位書中你學(xué)習(xí)到和需要理解吸收的內(nèi)容贼涩。
說到閱讀與變現(xiàn)巧涧，不得不再次感謝小六老師，在公司邀請他來上課后遥倦，我也學(xué)習(xí)了小六老師變現(xiàn)力的課程谤绳，并在學(xué)習(xí)之后有了做線上訓(xùn)練營的想法，當(dāng)時(shí)就微信上請教小六老師該如何去做袒哥，小六老師也給我好的建議與指導(dǎo)缩筛。
學(xué)習(xí)本身是一件有價(jià)值的事情，在書籍閱讀的背后堡称，跟高手學(xué)習(xí)瞎抛，跟自己較勁，學(xué)會輸出與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值却紧，是一件愉快而幸福的事情桐臊。
在享讀繪的視覺呈現(xiàn)的小伙伴們一起呈現(xiàn)精彩的視覺筆記
福利來了：3月30日晚八點(diǎn)，彭小六老師做客享讀繪直播間晓殊，歡迎一起來玩哦
