19節(jié)《把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈深處》
打卡題目：分享一下你激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的方法和經(jīng)歷
在燕子口工作十年，從一開始的激情滿懷到極度失望再到燃?xì)庀Ｍ俚讲煌跣模钠綒夂突鼐剑抑澜?jīng)歷的雖已逝去冯挎，但漸漸的明白這世間所有的經(jīng)過都是值得回憶和深思的泉瞻。因此工作上系吭，漸漸養(yǎng)成了無論是誰領(lǐng)導(dǎo)五嫂，我只專注于做好“教”和“育”的事情。
一棵小樹苗成長(zhǎng)成參天大樹村斟，需要陽光雨露的滋潤(rùn)贫导，還需要不被動(dòng)物或者人破壞。學(xué)生就像幼苗一樣?jì)赡垠№铮麄冊(cè)趶膶W(xué)泻⒌疲或者家庭汲取生活所需的陽光雨露，同時(shí)得到了來自各方的保護(hù)（比如國家和政府和學(xué)校的大力保護(hù)）所以現(xiàn)在的孩子逾滥，在保護(hù)罩里長(zhǎng)大峰档，有的乖巧懂事，有的毫無原則不能明辨是非寨昙。
我的學(xué)生里讥巡，印象最深刻的是那些乖巧懂事的，他們渴望提高成績(jī)但是不知道怎么辦舔哪，筆記抄滿可是考試依然不理想欢顷。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我束手無策。后來我發(fā)現(xiàn)捉蚤，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生抬驴，會(huì)讓學(xué)生有成就感。上課的時(shí)候缆巧，我會(huì)觀察學(xué)生的反應(yīng)布持，他們眼里滿是疲倦沒有光的時(shí)候我就說點(diǎn)輕松的話題，跟他們聊聊那些書中的名人的有趣軼事陕悬；在早晨精力旺盛的時(shí)候講知識(shí)點(diǎn)和答題技巧题暖。認(rèn)真的學(xué)生用心的記錄，而不喜歡學(xué)習(xí)的就無聊的坐著發(fā)呆捉超。我用眼睛來提醒學(xué)生“我看到你了”胧卤，微笑看著點(diǎn)頭致意，學(xué)生通常會(huì)不好意思而低下頭狂秦。下課了我總是在教室里呆著灌侣，問剛剛他的狀態(tài)，問他其他的問題裂问。真誠的跟學(xué)生溝通侧啼，所以學(xué)生哪怕學(xué)習(xí)不好，但是他知道堪簿，我看見了他痊乾，發(fā)現(xiàn)他，然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他的其他優(yōu)點(diǎn)椭更，眼神鼓勵(lì)他哪审，或者偶爾不經(jīng)意的言語表達(dá)對(duì)他的肯定，學(xué)生慢慢的就不在和我作對(duì)虑瀑，反而很配合湿滓。而認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生滴须，通常一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句簡(jiǎn)單的問候叽奥，他們會(huì)感受到來自老師的關(guān)心扔水，他們就更努力了，學(xué)習(xí)的熱情被激起朝氓，他們也越來越優(yōu)秀魔市。
教育本質(zhì)上就是春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲的，教師用自己的心去靠近和溫暖學(xué)生赵哲，用專業(yè)知識(shí)征服學(xué)生待德，用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，通過鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)他們的自信心枫夺。我把肯定和鼓勵(lì)的種子撒在學(xué)生的內(nèi)心深處将宪，人常說，以心換心橡庞。人與人之間的情感鏈接豐富而微妙 涧偷，在我用過的那么多教學(xué)方法中，我認(rèn)為發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)是很不錯(cuò)的選擇毙死。
