昨天和今天上午蜡娶，我們進行了疫情開學后的摸底考試混卵。
考試完，正是上午十點窖张，學校要求正常上后兩節(jié)課幕随。
我想，剛考試完宿接，還是暫時不學課程赘淮，談點最近最要緊的自主管理問題吧。
課上睦霎，我與學生交流下以下話題——

一梢卸、現(xiàn)場小調查

請思考以下三個問題，如果同意副女，請舉手蛤高！

• 問題1：你愿意天天被作業(yè)塞滿，想看課外書碑幅、打打球都沒有時間嗎戴陡？
• 問題2：你愿意從起床、吃飯到課間十分鐘都被老師監(jiān)控嗎沟涨？
• 問題3：你愿意教室恤批、走廊里甚至衛(wèi)生間門口不都安裝攝像頭，來保護你的安全嗎裹赴？
  學生反饋：問題1和問題2無一人舉手表示同意喜庞。問題3，小陶同學舉手了棋返。
  我評價道：好延都，說明大家的反饋還是真實的，沒有出現(xiàn)一邊倒的現(xiàn)象懊昨。安全確實需要保護窄潭，無可厚非。

二酵颁、現(xiàn)場填表格

請學生拿出一張紙嫉你，寫出你一天活動的時間安排表。
五分鐘后躏惋，學生上交了自己填寫的時間安排表幽污。
從學生寫出的時間安排來看，時間高度一致簿姨，內容高度雷同距误，節(jié)奏高度整齊簸搞！

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三、 自我管理

今天准潭，我們就一起來談談時間管理和自我管理趁俊。
我宣講了蘇霍姆林斯基關于“教育和自我教育”的內容。

“少年認識了許多事物和了解了許多知識刑然，但是他并不認識和了解自己寺擂。要知道，道德準則泼掠，只有當它們被學生自己去追求怔软、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候择镇，才能真正成為學生的精神財富挡逼。經(jīng)常聽到教師提醒少年說：‘你已經(jīng)不是小孩子了，你要好好考慮自己的命運腻豌，自己的前途家坎。’”

我解讀道：
教師的作用在于提醒你饲梭，卻不能代替你乘盖，不能代替你成長，也不能代替你學習憔涉。我也想提醒你們：你已經(jīng)不是小孩子了，已經(jīng)是七年級的初中生了析苫，要好好考慮一下自己的命運和自己的前途了兜叨。
你要成為怎樣的人，你要一輩子有老師看管著嗎衩侥？一輩子有父母看管著嗎国旷？

“一個人直到17、18歲茫死，還只是感到自己是個受教育者跪但，只是有人在教育他，而他并不教育任何人峦萎，也不教育自己屡久，因為他并沒有在與別人的多重關系中來造就自己“疲”

我解讀道：
大家要知道被环，你不只是受老師、家長教育的人详幽，還應該受到一個人的教育——對筛欢，就是你自己浸锨。
因為老師、父母都不可能時時陪在你身邊版姑，也不可能陪你一輩子柱搜。你得學會自己教育自己，同時剥险，也要學會從同學身上得到教育聪蘸。

學生似乎聽懂了我要講的，紛紛點頭表示炒嘲。

我又解釋道：
大家回想疫情期間上網(wǎng)課時宇姚，是不是有這樣的情況——本來你在聽著老師的直播課，可手機突然“當——”一聲夫凸，彈出一個微信推薦內容浑劳，你忽視它還是好奇地點開？
學生笑了夭拌，有的說：點開看看魔熏，再回來唄。
我也笑笑：好奇地點開鸽扁，也無可厚非蒜绽，這的本性嘛。但這樣桶现，你的自制力得到了鍛煉嗎躲雅？
學生沉默了。

這還只是手機上的小場景骡和。如果換個更嚴重的呢相赁？等你長大了，參加一個同學聚會，有人拿給你一支煙，讓你抽润歉，他說感覺爽極了逗堵。你也很好奇，就抽了，不料，這煙里有毒品，也許這一支煙蛆挫，就讓你從此陷入深淵。你敢保證能抵得了誘惑份帐？
有學生搖搖頭璃吧。

如果沒有從小對自已的管理，沒有抵抗誘惑的能力废境，這樣的危險是有可能的畜挨。
蘇霍姆林斯基還說：

“我十分堅信筒繁，能激發(fā)自我教育的教育，才是真正的教育巴元≌庇剑”“在7-11歲時，就要教會一個人自我管理逮刨。而如果需要的話呕缭，還要學會‘強制自己’的能力⌒藜海”

我解釋道：
如果不從小就進行自我的管理恢总，不有意地強制自己做一些事情，只由著自己的性子睬愤，樂意干什么片仿，就干什么，這樣的人長大了不會有什么出息尤辱，甚至連基本的生活都顧不了砂豌。因為他可能連吃都無法管理，只知道吃零食光督、吃看似美味的垃圾食品阳距，從而一身疾病。

四结借、什么是真正的愛筐摘？

我告訴學生，世界上的愛都是為了讓彼此親近船老，除了父母和老師的愛蓄拣。

看似天天守護著你，擔心你這努隙，擔心你那，不讓你干這干那辜昵，這并不是真正的愛荸镊，這是限制，是溺愛堪置。

好的父母會放手讓孩子去嘗試躬存，去犯錯，在錯誤中成長自己舀锨。小時候岭洲，我們學騎自行車，開始你的爸媽會在后面扶著車子坎匿，生怕你摔了盾剩，但等你基本能掌握平衡了雷激，就會放手，讓你自由地飛馳告私。這才是愛屎暇。

老師也一樣。我從不認為時時刻刻看著學生驻粟，是對學生的關注根悼。我們可以不天天守在一起，卻感覺到老師的關心和教育蜀撑。我一直認為哪個班級如果沒有老師的看管挤巡，班級的紀律平穩(wěn)，平時的路隊酷麦、就寢等有序矿卑，這才是達到了真正的教育效果。

大家肯定知道老鷹為了讓雛鷹學會飛翔贴铜，就會把雛鷹帶到懸崖邊上粪摘，然后，把雛鷹推到懸崖下绍坝。你看徘意，老鷹是多么無情！

但轩褐，這正是老鷹對自己子女的愛椎咧。雛鷹在從懸崖下墜落的過程，為了求生把介，就拼命地扇動翅膀勤讽，這一過程，反倒學會了飛翔拗踢！
這就是愛脚牍。

鷹翔藍天

意思是說诸狭，讓你心智成熟，讓你不斷進步成長的愿望君纫，才是真正對你的愛驯遇。

天天看管你，保護你蓄髓，束縛你叉庐，并不是愛。
我們不可能生活在無菌的環(huán)境会喝，就像新冠肺炎一樣陡叠，我們將長期與它相處玩郊。除了戴口罩、勤洗手做好防護外匾竿，最重要的就是提升自己的抵抗力瓦宜、免疫力。

怎么提高岭妖？那就是在生活中鍛煉临庇。

老師會為大家提供自我管理的環(huán)境，放手讓大家去嘗試昵慌。你可以暫時不知道怎么管假夺，老師會提醒你，幫助你斋攀，你自己也要有這種的意識已卷，要想到，這是為自己 的未來負責淳蔼。

五侧蘸、強化自我管理，從現(xiàn)在做起

最后鹉梨，我忠告學生讳癌，今天講到的，你或許沒有完全聽懂存皂，但你總領會了老師的意圖：

做一個有自制力的人晌坤，從現(xiàn)在開始進行自我管理，不指望老師時時看管旦袋，成為自己行為的主人骤菠。在有限自由時間里，合理安排自己 的學習生活疤孕，成為一個有自控力商乎、抵抗力、意志力的人祭阀！