為什么同是上課倚评，有的人效果甚微浦徊，有的卻感覺學(xué)出了幾十萬軟妹的MBA的效果？
比如天梧，上過混沌大學(xué)的創(chuàng)新學(xué)員盔性、創(chuàng)商或創(chuàng)訓(xùn)，有的學(xué)員呢岗，對自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行了梳理冕香，對自己所在行業(yè)有了全新的認(rèn)知，找到了企業(yè)增長的引擎后豫。下一次見面悉尾，已經(jīng)做完需求假設(shè)，開始聊如何構(gòu)建MVP挫酿，進(jìn)行驗(yàn)證构眯。
還有的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有業(yè)務(wù)的漏洞早龟。有的同學(xué)惫霸，通過拆解，找到了新的定位葱弟。有的同學(xué)壹店，深挖底層需求，發(fā)現(xiàn)新的商機(jī)芝加。
他說硅卢，這個(gè)出生以來，最用心也是最累的一次學(xué)習(xí)妖混。
為什么這些人收獲這么大老赤，有些人感覺還是過不好這一生呢？區(qū)別在哪制市？
按照“知行合一”這個(gè)模型來講，是知和行弊予，都需要加強(qiáng)祥楣，需要拓展。
套用凱撒大帝的名言汉柒，
I conquer = I know + I do
我征服=我知道+我踐行
知误褪，分為意圖和方法。
行碾褂，是內(nèi)容輸出和踐行操練兽间。
意圖，再拆成渴望度和目標(biāo)正塌。
問下自己對這個(gè)課嘀略，有多需要恤溶，有多好奇，有多渴望帜羊？它是你當(dāng)下最迫切解決的問題嗎咒程？如果是，本人的意愿又有多強(qiáng)烈讼育？做好自己的思想工作帐姻，全力的投入。**曾對**說過奶段，我每天無時(shí)無刻不再想著怎么賺錢饥瓷？你花了多少時(shí)間？就是這個(gè)道理痹籍。所以呢铆，找到目標(biāo)，并全力以赴词裤。
下面刺洒，我用60分、70分吼砂、80分逆航、90分、100分的學(xué)習(xí)渔肩，來講一下因俐，不同級別學(xué)員的學(xué)習(xí)。
60分周偎，聽課+做作業(yè)
如果你在學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)院抹剩，自己或企業(yè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求：
第一步，聽課蓉坎。
12個(gè)思維模型的理論課澳眷、案例課，聽明白并掌握蛉艾。掌握方法論钳踊，是基本功，馬步先扎好勿侯。
第二步拓瞪，做作業(yè)。
通過內(nèi)容的輸出助琐，考察自己的思考祭埂。行，體現(xiàn)在你展現(xiàn)出來的東西兵钮。你的文字蛆橡，代表了大腦對于信息輸入后舌界，處理方式，效率如何航罗，效果怎樣禀横。是一種自我對話，也是自檢的一種方式粥血。
70分柏锄，帶著項(xiàng)目，事中練
我想你應(yīng)該不甘于只是及格吧复亏。想要獲得更大的收獲趾娃，我們要帶著具體的事來。想一下缔御，近期有哪些項(xiàng)目是值得復(fù)盤的抬闷？哪些地方是總覺得別捏不舒服的？找出思考的承載物耕突，給自己一個(gè)練兵的地方笤成。
第一，目標(biāo)清晰
最近是否疑慮眷茁，我是否遇到行業(yè)天花板炕泳，我的事業(yè)值得深挖嗎？用第一曲線盤點(diǎn)上祈，自己行業(yè)和企業(yè)的市場容量和未來趨勢培遵。
外部環(huán)境發(fā)生了極大的變化，我該如何開展新業(yè)務(wù)呢登刺？哪些創(chuàng)新探索是合適的呢籽腕？嘗試用分形創(chuàng)新的模型，看看哪些公司基因是需要“遺傳”的纸俭，哪些需要“變異”皇耗？如何橫向分形、縱向分形揍很？怎么隔離保護(hù)新業(yè)務(wù)的生命生長廊宪？
行業(yè)競爭特別激烈，一片紅海女轿，日子不好過呀。真的就只能這樣了嗎壕翩？錯(cuò)位競爭蛉迹，也許能幫到你重新定位你的生態(tài)位，從供需連多方位的錯(cuò)位放妈，找到其他企業(yè)不屑做北救、不能做荐操、看不到的生存空間。扎進(jìn)去珍策，發(fā)現(xiàn)原來海闊天空托启。
如果目前你沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就是覺得這個(gè)課程很好玩攘宙，獵奇想要看看屯耸。那邀請你做個(gè)頭腦實(shí)驗(yàn)吧。
1. 挑選一個(gè)自己喜歡的賽道蹭劈，如何是我疗绣，該有什么好玩新奇的點(diǎn)子，可以去創(chuàng)業(yè)呢铺韧？
2. 我這個(gè)點(diǎn)子多矮，可行性有多少？它不是我的自high哈打，不僅是有趣的想法塔逃，而是真的有價(jià)值的，通過學(xué)習(xí)料仗，我會怎么規(guī)劃安排呢湾盗？
3. 我不騙自己，如果要給投資人看我的方案罢维，依照知識要點(diǎn)淹仑，還有什么可迭代的？
帶著問題思考肺孵，才有針對性匀借，不會浮于表面，考慮些莫須有的議題平窘。
第二步吓肋，長在身體里。
通過踐行瑰艘，長在身體里是鬼，是建立一種體感，堅(jiān)持方法論的指導(dǎo)紫新，去行事均蜜。
比如，寫作業(yè)芒率，不是打卡囤耳，更不是為了學(xué)分。我們?yōu)槲覀冏约旱男袨樨?fù)責(zé)。事情本身充择，就是吸引我們的地方德玫；做的過程，就是收獲椎麦、禮物宰僧。認(rèn)真對待每一次輸出，你的呈現(xiàn)代表了你是誰观挎，是膚淺還是深刻琴儿，是隨意還是尊重，都是自己的選擇键兜。
除了內(nèi)容輸出凤类，還有很多輸出方法，比如微信群的交流普气，小組練習(xí)場的討論谜疤，線下活動(dòng)的交流。嘗試用知識去解答遇到的時(shí)事新聞现诀、同學(xué)案例夷磕、工作復(fù)盤。在不同場景下仔沿，多維度的內(nèi)化知識坐桩。
80分，對標(biāo)高手
你的朋友圈封锉，決定了你是誰绵跷。對標(biāo)行業(yè)高手，身邊的高手成福，他們一定有什么做對了的碾局，但卻是我反復(fù)掉進(jìn)去的坑。是時(shí)候爬出來了奴艾。
第一步，對標(biāo)思維
首先蕴潦，找到標(biāo)的像啼，同學(xué)中不乏有福布斯商業(yè)精英潭苞、行業(yè)專家、通識學(xué)者此疹、高校導(dǎo)師甚颂、明星團(tuán)隊(duì)蜜猾、人生偶像、創(chuàng)業(yè)老兵，還有很多成功企業(yè)案例衍菱。
然后，通過閱讀他們的文字脊串，復(fù)盤成功案例辫呻，進(jìn)行線上和線下的交流、采訪琼锋、咨詢放闺，并復(fù)盤思考：
1. 如果遇到了這種情況是我會怎么做？
2. 哪些是我沒想到的怖侦，破了我思維的圍墻的谜叹？
3. 哪些方法可以與我現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合的？
通過吸收高手的認(rèn)知荷腊，提高自己的認(rèn)知，思想上先武裝起來女仰，悟后起修。
第二步疾忍，假裝是高手。
用高手的狀態(tài)去踐行锭碳。同樣是作業(yè)，同樣是PPT推汽，同樣是分享歧沪，高手會怎么做歹撒，我就怎么做诊胞。我也許锹杈，現(xiàn)在還不是迈着，學(xué)著寫著就像了，我就成為了你咬清。
90分奴潘，放下我執(zhí)
第一步旧烧，空杯心態(tài)
在討論的時(shí)候，剛有同學(xué)做完分享画髓，就有同學(xué)開始指手畫腳了，這么做不錯(cuò)才怪等等的話奈虾，就出來了。這樣首先對開放的同學(xué)是個(gè)打擊予权，也自己看到更多的可能性浪册。
我們可以試試靜下來，先聆聽笆环，看背后的原因，隱形需求躁劣，找到本質(zhì)库菲，再去思考最終目標(biāo)解和方案。
我們還可以從中萃取對我們有益的部分鳖擒，十條信息有一條為我所用烫止，就很好蒋荚。剩下九條馆蠕，我也留下惊奇，不妨備用播赁。哪怕一條也用不上，但其中某個(gè)點(diǎn)祖秒，促使我把早就想好的方案舟奠，突然想要嘗試下，這樣的推動(dòng)力就是收獲沼瘫。
懷著空杯心態(tài)咙俩，去吸收新的角度。用感恩的心阿趁，去謝謝每次分享帶來的氛圍。享用其中皂股。
第二步命黔，用對方映照自己
分享聽完后，好與不好悍募，自己做個(gè)復(fù)盤，不要騙自己洋魂，不要做驕傲的公雞。優(yōu)秀的人一定做對了什么副砍。失敗的案例颠通，也許隱藏著未來我們也會踩的坑，都是寶藏顿锰，挖出來启搂，就是屬于我們自己的財(cái)富刘陶。
有一位同學(xué)，讓人印象深刻疑苫，在線下訓(xùn)練營和領(lǐng)教交流后纷责，發(fā)現(xiàn)了新的空間，課還沒上完再膳，趕緊叫同事實(shí)施在新項(xiàng)目中。現(xiàn)在喂柒，即使在疫情期間，同行盈利出現(xiàn)大幅度縮減的情況下蚊丐，保持每個(gè)月20%的增長艳吠。他分享道，很多時(shí)候讲竿，并不是真的紅海，扎進(jìn)去會發(fā)現(xiàn)好多無人區(qū)鞋诗。
100分迈嘹，完成躍遷
第一步，梳理知識體系
所有的輸入秀仲，無論是思維模型還是活生生的案例，嘗試處理雁刷、整合成保礼，一套清晰的邏輯體系责语。這種相對宏觀的理解目派，是對知識細(xì)節(jié)的拔高，是能指導(dǎo)自己未來的智慧企蹭。它們升維了，不再是知識碎片徒河，而是彼此相關(guān)的、互通的一套完整的框架虚青。
第二步螺男，迭代輸出方式纵穿。
嘗試站在臺前來，不再滿足于只是內(nèi)容輸出和說說話谓媒，主持一次會議，挑頭一次活動(dòng)土辩，做一次公開演講抢野，操練一個(gè)項(xiàng)目。用更高要求的輸出指孤，倒逼更高要求的輸入和處理。
主動(dòng)分享的過程结洼，是一次思想的躍遷叉跛，通過粗線條的知識框架和豐富大量的創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)，整合出自己的只是體系筷厘。
