? ? ? ? ? ? （2018年9月24日—9月30日）
閱讀分享:涂航
書名：手斧男孩（首部曲）
作者：[美]蓋瑞.伯森
作者背景介紹：蓋瑞·伯森出生于美國(guó)的明尼蘇達(dá)州豪墅，先后當(dāng)過(guò)卡車司機(jī)、捕獵人、弓箭手、導(dǎo)演申尤、演員绍申、歌手兆蕉、水手、工程師寇甸、農(nóng)夫塘偎、教師，他職業(yè)的多樣化造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)拿霉。
主要內(nèi)容：13歲的男孩布萊恩吟秩，應(yīng)飛機(jī)失事墜落在原始森林中，先前吃著漢堡薯?xiàng)l绽淘，一切無(wú)憂的在都市里長(zhǎng)大的他涵防，這次卻要獨(dú)自面對(duì)一切，沒(méi)有果腹的食物沪铭，沒(méi)有容身的房屋壮池，沒(méi)有驅(qū)寒的衣服，甚至連弱小的蚊子也成了他的敵人杀怠，還有出沒(méi)叢林里的熊狼 椰憋、豪豬、駝鹿赔退，而他所擁有的只是一把手斧而已橙依。
印象最深的一句話：現(xiàn)在的布萊恩不但觀察力極強(qiáng)证舟，而且還能快速地做出反應(yīng)，同時(shí)他還成了一個(gè)善于思考的人窗骑，從那時(shí)起他就學(xué)會(huì)了在開口說(shuō)話之前先細(xì)細(xì)思量女责。
讀后感：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從知識(shí)中獲得食物创译，從食物中獲得生命鲤竹。
我決定：學(xué)會(huì)做一個(gè)獨(dú)立的孩子。
閱讀分享:楊承凱
書目名字：牛頓傳
人物背景簡(jiǎn)單介紹：物理學(xué)家昔榴、數(shù)學(xué)家
本章講了一個(gè)什么故事辛藻？講述了牛頓的家庭背景，以及他的出生經(jīng)歷互订。
給你留下印象最深的一句話：他并不是在忍受孤獨(dú)吱肌，他是在享受孤獨(dú)。
你的感受：他是一個(gè)孤僻的人仰禽，不善言談
你的決定：繼續(xù)去了解牛頓是一個(gè)怎樣的人氮墨！
閱讀打卡
姓名：劉洪麟
書名：木偶奇遇記
作者：科洛迪
作者簡(jiǎn)介：科洛迪是意大利著名作家，他寫過(guò)小說(shuō)吐葵、評(píng)論和隨筆规揪。這本書被奉為經(jīng)典的兒童讀物。
書的內(nèi)容：有個(gè)叫匹諾曹的孩子誕生之后十分淘氣温峭，經(jīng)常弄得雞飛狗跳猛铅！他很喜歡自己的爸爸杰佩，但是他不喜歡上學(xué)凤藏！后來(lái)他改正了說(shuō)“我要上學(xué)”
喜歡的句子：我要上學(xué)奸忽，我不想當(dāng)木偶，我想做人揖庄，我想干活栗菜、工作！
你的感受：現(xiàn)在的匹諾曹比以前好多了蹄梢，也想上學(xué)了
你的決定：以后我們也得好好學(xué)習(xí)疙筹，認(rèn)真聽講，完成作業(yè)禁炒！
閱讀分享：傅紫涵
書名：程門立雪
這本書講了一個(gè)什么故事而咆？
這個(gè)故事，講述了楊時(shí)游酢冒著大風(fēng)雪到程頤家求教齐苛，卻發(fā)現(xiàn)程頤在打盹翘盖，他們就恭恭敬敬的站在窗下，等候先生醒來(lái)凹蜂，那份謙恭的態(tài)度與當(dāng)年劉備三顧茅廬一樣感人
給你留下印象最深的一句話:
到程頤家時(shí)馍驯，正巧程頤在案頭打盹阁危，楊時(shí)和游酢就恭恭敬敬的站在窗下等候先生醒來(lái)
你的感受:做任何事情都要有謙恭的態(tài)度
我的決定:我要向楊時(shí)和游酢學(xué)習(xí)，保持謙恭的態(tài)度和尊師好學(xué)的品質(zhì)汰瘫。
閱讀分享者：熊紫欣
書名：《昆蟲記》
作者：法布爾狂打，法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家混弥，文學(xué)家趴乡。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”蝗拿。
書的內(nèi)容：我被里面各式各樣的昆蟲迷住了晾捏。他們有的兇殘，有的溫柔哀托；有的堅(jiān)強(qiáng)惦辛，有的軟弱。其中一篇文章中寫著兇殘的紅螞蟻生性懶惰仓手，它們不愿意生養(yǎng)寶寶就去搶奪黑螞蟻的寶寶胖齐，等黑螞蟻寶寶長(zhǎng)大后就幫他們干活去找食物，實(shí)在是太壞了嗽冒。從這篇文章中我還知道了紅螞蟻的生活方式呀伙，它們是憑記憶回家。
我的感受：通過(guò)這本書我知道了昆蟲的世界真奇妙有趣添坊，現(xiàn)在我只讀了一半接下來(lái)我要繼續(xù)看完
我的決定：我要向法布爾學(xué)習(xí)對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好剿另。
