“教練做評委，我只服劉國梁羡榴！”兒子看《最強(qiáng)大腦》每次都會歡快地大呼小叫碧查。
我知道他的所指——這一輪，是初三的小選手王政挑戰(zhàn)釘子畫的辨識：在一副用2萬多枚圖釘仿制的世界名畫中校仑，嘉賓從中替換掉一枚圖釘忠售，而他的任務(wù)是要盡快對比原畫和被替換過的畫的差別，找出那枚釘子迄沫。對于這樣一項(xiàng)高難度的挑戰(zhàn)稻扬，我們常人都已驚愕，場上的嘉賓評委均表示難度非同尋常羊瘩，紛紛給出5分的難度分（分?jǐn)?shù)在選手開賽前給出泰佳，作為預(yù)估難度，同時(shí)難度分會影響到選手最后總得分的加分情況）尘吗，而名人堂成員王峰從自身專業(yè)角度給出了2分（王峰是前幾季最強(qiáng)大腦此類比賽項(xiàng)目的參賽選手逝她，同時(shí)現(xiàn)在擔(dān)任類似項(xiàng)目的教練，在專業(yè)上要求頗為嚴(yán)格）睬捶，這樣低的分?jǐn)?shù)令人始料未及黔宛，主持人及其他評委都略表驚異。
“孩子擒贸，你不用多想宁昭，你就當(dāng)我們另外兩位評委給的都是4分，這樣一來酗宋，難度平均分就是4分积仗，接下來你全力以赴就好，這個分?jǐn)?shù)只是暫時(shí)（說話原意大致如此的）蜕猫！”劉國梁見狀寂曹，馬上安慰選手，并說出了這樣一番話回右，令人不得不給一個大寫的贊隆圆！
身兼中國乒乓球隊(duì)總教練和男子乒乓球隊(duì)主教練的劉國梁，近幾年在體壇教練中人氣頗高翔烁，無論是他”迷人“的微笑和頗得人心的管理技巧一直為人稱道渺氧，而這次在《最強(qiáng)大腦》的這番話亦足以彰顯其溝通能力，有這樣的主教練蹬屹，球隊(duì)的士氣不會差侣背！
看完這個片段白华，想起今早聽尚云成導(dǎo)師的修行課微課《我·世界》這一講，真是很好的印證呢贩耐！
尚導(dǎo)言道：外在的絕對世界有其客觀存在的一致性弧腥，也就是說其實(shí)這個客觀世界對每個人而言都是一樣的。為什么我們常常會覺得世界不公平潮太，或是自己會有委屈管搪，其實(shí)是我們每個人都存在著未滿足的需求，這個需求影響了我們的注意力铡买，從而導(dǎo)致我們做出不同的選擇更鲁，改變了我們的動向，這個就是我們創(chuàng)造出來的世界奇钞，也就是我們看到的世界澡为，是主觀世界。如果我們內(nèi)心是積極的蛇券、陽光的缀壤，那么我們創(chuàng)造出來的世界就是積極的樊拓、陽光的纠亚、有意義的。
就像剛才這個片段中筋夏，我們看到的是王峰打出的分?jǐn)?shù)很低蒂胞，我們都在用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，從而給出的判斷条篷、結(jié)果都是覺得不合理骗随，不公平，導(dǎo)致我們的情緒變得消極負(fù)面赴叹，充滿質(zhì)疑鸿染；而劉國梁教練的引導(dǎo)方式就是從正面的思維去思考，那么在通過他的視角所創(chuàng)造的世界就是更為積極乞巧、有效的涨椒，從而在這樣的引導(dǎo)下，選手會更平和更正向绽媒，狀態(tài)也更有利于比賽蚕冬。
同時(shí)，尚導(dǎo)亦講：任何已經(jīng)發(fā)生的事件所呈現(xiàn)的就是當(dāng)下的客觀是辕，而我們即刻作出的反應(yīng)就是我們的主觀囤热，客觀和主觀的碰撞就是我們創(chuàng)造出來的世界』袢客觀呈現(xiàn)的事實(shí)已經(jīng)無法改變旁蔼，我們所要創(chuàng)造的世界锨苏，就在于我們的主觀導(dǎo)向，所以這個世界下一刻會怎樣牌芋，會呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)蚓炬，在于我們的當(dāng)下，我們?nèi)绻荒芊畔绿善ǎ谶@其中去糾結(jié)肯夏，那么自然這結(jié)果就會令我們很痛苦；如果我們在這個過程中犀暑，不去在意這些波折驯击，放下糾結(jié)，那么我們的情緒也不會因此受到影響耐亏，那在這樣狀態(tài)下創(chuàng)造的世界怎么會差呢徊都！
就如劉國梁教練的話，春風(fēng)化雨广辰，令原先在糾結(jié)這個打分的選手將專注力關(guān)注在比賽上暇矫，亦將所有觀眾和嘉賓的內(nèi)心的能量轉(zhuǎn)移到為選手助力上，真是令人佩服择吊！
一點(diǎn)點(diǎn)小感悟李根，如此！再次几睛，為劉指導(dǎo)點(diǎn)贊房轿！
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