可憐天下父母心，誰家孩子能聽話呢巩割？回答都是別人家的裙顽。總有哪方面讓你鬧心的宣谈，而且他會(huì)有各種理由來應(yīng)付你愈犹，如何正確的和孩子溝通，成為一道人類共同的課題闻丑。
14年的時(shí)候和朋友去他姐姐家漩怎，這是一個(gè)非常幸福的三口之家，唯一讓他們擔(dān)憂的是孩子的學(xué)習(xí)問題嗦嗡。鑫鑫今年7歲勋锤，正常的小朋友，也沒什么智力方面的缺陷酸钦，但是一直達(dá)不到班級(jí)的學(xué)習(xí)水平怪得≡弁鳎看著這愛玩的小朋友，我倒不覺得有什么徒恋，至少在叔叔面前還是挺乖的蚕断。
晚上八點(diǎn)的時(shí)候他媽媽突然問他作業(yè)做了沒，高興了一天把作業(yè)給忘了入挣，才把書掏出來亿乳，說作業(yè)是寫一則小故事并自己背誦下來。
媽媽把這輔導(dǎo)差事硬是交給了他爸爸径筏，而他爸爸也很樂意葛假。
這樣，他倆就在餐桌那里折騰了半個(gè)小時(shí)滋恬，硬是一句都沒背下來聊训，而中間鑫鑫總有這與那的問題，也許這只是小朋友一習(xí)慣而已恢氯。
后來他爸爸把這差事放給我試試带斑。
“鑫鑫，你知道你寫的是什么把狻勋磕？給我講一講？”
“我寫的是太陽敢靡，陽光挂滓。。啸胧「险荆”
他繞了很久硬是沒能夠連接成一句話。
我開始逐字逐句解釋其中的含義吓揪，并聯(lián)想到他生活的事情亲怠。
折騰了一會(huì)終于把第一句給背下來了。
“鑫鑫柠辞，要不要喝糖水团秽，爸爸煮得很糖水可好喝呢.”
“什么糖水啊叭首？”
當(dāng)鑫鑫轉(zhuǎn)過頭去看他爸爸的時(shí)候习勤，我已經(jīng)知道他把前面那一句背誦給忘了。
我很氣的說了一句焙格，如果父母沒辦法讓小孩專注做一件事情图毕，那一定是父母的責(zé)任。他現(xiàn)在耐心的學(xué)著背誦眷唉，剛有點(diǎn)進(jìn)步予颤，被你一句糖水給打翻沒了囤官。
其實(shí)像類似的情況在普通家庭很普遍，大家也不覺得有什么蛤虐，但是這些都會(huì)潛移默化地影響到他們的專注度党饮，更別提和你認(rèn)真的溝通。
其實(shí)我們能夠通過一些方法方式進(jìn)行干預(yù)改變驳庭，而不是通過抱怨與責(zé)罵了解決刑顺。
1.減少不必要干擾，營造環(huán)境饲常；
環(huán)境是一個(gè)非常重要的因素蹲堂，好比你在工作的時(shí)候特別不喜歡別人來打擾你，專注是需要連續(xù)性思索來產(chǎn)生內(nèi)容的價(jià)值贝淤，小孩子也是通過一步步聯(lián)想來產(chǎn)生思想的價(jià)值的柒竞，并培養(yǎng)成習(xí)慣。
道理說了霹娄，但是大人未必真的能夠做得到能犯，而且也不夠細(xì)心。
這種場(chǎng)景估計(jì)是很多家庭都遇到過的犬耻，就是把小孩子趕到房間里學(xué)習(xí)，自己卻在客廳里看著電視笑得前仰后翻执泰，倘若是大人自己被關(guān)在屋子里枕磁，而外頭人正High得不行，自己還能夠舉重若輕的淡定嗎术吝？
所以營造環(huán)境不是讓自己小孩躲到一個(gè)封閉的空間里做懺悔一樣计济，而是與其一同營造一種氛圍。
2.樹立個(gè)人的信用排苍；
如果按照信用去評(píng)定某一類人的話沦寂，父母一定得負(fù)分。
大部分父母總會(huì)將社會(huì)責(zé)任或者家庭責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到小孩子身上淘衙，從而剝奪他們的應(yīng)得的價(jià)值传藏，但同時(shí)也失去了小孩子的信任。就像壓歲錢的這事情彤守，很多父母都是以小孩子無法理智支配這筆錢而占為己有毯侦，稍微用心的父母會(huì)通過其他方式轉(zhuǎn)嫁到小朋友的身上。但這種沒辦法對(duì)小孩子履行承諾的行為最終都成為溝通的阻礙具垫，更別提通過父母引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)侈离。
3.學(xué)會(huì)從他的角度去看待世界。
我們對(duì)待小孩子都是用大人的眼光去看待他們的世界筝蚕，但是在他們的眼里卻是不一樣的卦碾。也許會(huì)覺得穿一件他們不喜歡的衣服去上學(xué)或者聚會(huì)铺坞，沒有什么，父母關(guān)注的是這件衣服是否保暖洲胖，環(huán)保康震，但是沒有考慮到小孩子眼里這衣服給予自己的心理建設(shè)。
當(dāng)一群小孩子覺得這衣服丑并直言至自己伙伴的時(shí)候宾濒，這小伙伴收到那么大點(diǎn)的社區(qū)圈的孤立卻是顯而易見并且全方位的腿短。這樣也可以理解為什么一些小朋友特別不想去上學(xué)，哭著喊著回家绘梦，因?yàn)檫@種孤獨(dú)感也不是誰能夠輕易承受的橘忱。
所以從他的角度出發(fā)，你就能夠理解這個(gè)所謂屁都不懂的小家伙在過著怎么樣有意思的世界卸奉。
4.控制我們的情緒钝诚。
這是作為大人最難的一部分，很難控制自己的情緒去對(duì)待眼前這小孩榄棵，也許你覺得他不懂凝颇，但他確是心知肚明。
最讓我切身體會(huì)的時(shí)候親戚的一對(duì)子女疹鳄，八歲姐姐算是懂事拧略，看到五歲的弟弟在咳嗽，但是不是很嚴(yán)重瘪弓，就教弟弟怎么樣咳嗽看起來是玩垫蛆，至少看起來不嚴(yán)重，我就問姐姐為什么要教弟弟這樣腺怯，她說要是讓爸爸知道媽媽沒把我們帶好袱饭，他們又要吵架的。
其實(shí)這也只是一件小事情呛占，生活當(dāng)中虑乖，我們收到的委屈與不公很多，最容易在最親近的人面前展露晾虑，而這種負(fù)面也最容易影響到小孩子疹味。
也許在現(xiàn)實(shí)條件下，我們沒辦法最優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)呵護(hù)走贪，但是至少良好的態(tài)度情緒是我們可以辦到的佛猛，可是我們往往辦不到。
讓孩子獲得如何地教育是很多家長(zhǎng)絞盡腦汁的坠狡，但是他們最需要獲得的是父母教育继找，如果連父母自身都沒法提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更別提外部的逃沿。我們也許看不到很遠(yuǎn)的地方婴渡，但至少我們眼前的東西幻锁，我們還是可以輕而易舉的改變。
