二十多年前，我的小學(xué)同學(xué)寫了一篇作文里提到，二十世紀(jì)是知識爆炸的時(shí)代满力。彼時(shí)椿息，我們對這個(gè)詞還特別陌生，到看看現(xiàn)在蟆豫，得到，樊登讀書，英語尊剔，演講，MBA菱皆，工作技能赋兵，人際交往，美容搔预，瘦身霹期。。拯田。神啊历造，整天被各種學(xué)習(xí)課程緊緊地包圍著，總感覺時(shí)間不夠用，總感覺學(xué)的太少吭产。就怕自己落伍侣监。
到學(xué)的這些真的都應(yīng)用了嗎？
為什么看過那么多大道理臣淤，還是過不好這一生橄霉？
最近有一種感覺，我就像是在一條知識的海洋里的一條船邑蒋，“沉舟側(cè)畔千帆過”姓蜂，總是在趕著學(xué)習(xí)，但學(xué)過的知識医吊，看過的書就像是流過小船的水钱慢，沒有留下。應(yīng)用的不多卿堂，但我不敢停下來束莫。
為什么？為什么草描？為什么览绿？
前兩天朋友旺旺冷不丁地問我，“你建立了自己的人生操作系統(tǒng)嗎穗慕？”
什么饿敲？什么是操作系統(tǒng)？感覺晴天霹靂揍诽。
我讀達(dá)里奧的《原則》诀蓉，老喻的《人生算法》，但坦白說我沒有考慮過自己的人生操作系統(tǒng)暑脆。
接下來跟旺旺深入地聊了聊渠啤，人生操作系統(tǒng)是一個(gè)執(zhí)行系統(tǒng)的原則，類似操作說明或者指引添吗。而要建立這個(gè)系統(tǒng)沥曹，要把自己打造成一所宮殿，每一個(gè)房間再分門別類地放一些知識碟联。
李笑來老師說過妓美，看一個(gè)人是否聰明有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是他是否有清晰的概念鲤孵，二是各個(gè)概念之間是否有清晰的聯(lián)系壶栋。
我個(gè)人感覺要建立自己的操作系統(tǒng)首先要搭建框架，明確自己要建什么方向的宮殿（專業(yè)方向）普监；其次是明確宮殿的房間贵试，也就是需要學(xué)習(xí)哪些大類的知識琉兜，不能所有的東西都學(xué)；再次毙玻，往房間里有意識地放知識豌蟋，這需要通過大量的學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)和經(jīng)典知識的學(xué)習(xí)桑滩。
舉個(gè)例子梧疲，我要做培訓(xùn)師，根據(jù)我自己的職業(yè)和愛好以及生活需要运准，我需要打造一門課程幌氮，學(xué)習(xí)理財(cái)，溝通表達(dá)戳吝，親密關(guān)系和人生方法論這幾個(gè)大類的知識浩销。這些是我的房間贯涎。從每一個(gè)方向上找一些經(jīng)典和基礎(chǔ)的著作進(jìn)行學(xué)習(xí)听哭。從這里搭建我的知識框架，進(jìn)而建立我的操作系統(tǒng)塘雳。
經(jīng)過這一段聊天陆盘，減輕了我的知識焦慮，并有了搭建自己的知識體系和操作系統(tǒng)的意識和規(guī)劃败明。
歡迎各位朋友多多交流隘马。
