你家孩子調(diào)皮嗎？你家孩子上課時(shí)骂倘，會(huì)跑到講臺(tái)上給老師送糖么眼滤？
你家孩子的老師很溫柔么？你有擔(dān)心過老師被欺負(fù)嗎历涝？
小編的閨蜜就碰到了這樣的奇葩事诅需，她覺得自家兒子很調(diào)皮，擔(dān)心溫柔的新老師會(huì)被欺負(fù)荧库，這到底是怎么回事呢堰塌？
閨蜜家的小孩小林，今年13歲分衫，剛上初一场刑。這孩子原來在讀小學(xué)期間，就是那種有點(diǎn)痞氣蚪战、喜歡捉弄人牵现，但是又沒有心眼的小孩。
閨蜜回憶屎勘，這孩子讀小學(xué)期間施籍，換了3個(gè)學(xué)校，原因是他太調(diào)皮了概漱，時(shí)間久了丑慎，班上同學(xué)都不愿意與孩子玩了，家長不得不給孩子轉(zhuǎn)學(xué)瓤摧。
用閨蜜的話說竿裂，就是“太煩了，一星期5天照弥，我得被請(qǐng)到學(xué)校4次腻异。后來，孩子都是自己一個(gè)人坐在角落这揣，怪可憐的悔常。其他孩子都不愿意理他，可這怪誰呢给赞？只能怪他自己盎颉！”
他家孩子喜歡做什么事呢片迅？有一次班級(jí)大掃除残邀，別人掃地，他負(fù)責(zé)拖地。正常情況下都是先掃地后拖地芥挣，他是先以百米沖刺的速度驱闷，跑到洗手間搶到拖把，把拖把吸足了水空免，回到教室后空另，從前門一口氣拖到墻角，搞得人家掃地的同學(xué)都沒法掃鼓蜒。
拖完了地痹换，自己還得意洋洋地拿著拖把，在教室里扔來扔去都弹，把人家收拾書架和擦玻璃的同學(xué)娇豫，衣服上弄得全是臟水。把我閨蜜給氣得畅厢，當(dāng)場踹得他倒在地上冯痢。
對(duì)同學(xué)這樣，對(duì)老師也是一樣框杜。有次英語老師上公開課浦楣，后面坐著一大排聽課的老師，正上到高潮的時(shí)候咪辱，他從下面跑到講臺(tái)前振劳，把自己的棒棒糖，撥開糖紙油狂，直接塞到了老師嘴里历恐，還說：“老師，你說的話太多了专筷，肯定口渴了弱贼，吃個(gè)糖吧！”
當(dāng)時(shí)英語老師都傻了磷蛹，不知道自己接下來該講什么了吮旅？好在后面聽課的外校老師沒反應(yīng)過來，以為這個(gè)學(xué)生和老師的關(guān)系特別好味咳，心疼老師了庇勃，紛紛給孩子鼓掌稱贊，英語老師也是“因禍得覆凼唬”匪凉，被大家稱贊為“對(duì)孩子最有愛心”的老師。
其實(shí)只有本校的老師自己知道：“這個(gè)熊孩子又在搞惡作劇了稗嗝省！課前還專門告訴他贸铜，今天的課很重要堡纬，要注意聽講聂受，有事要舉手，沒有老師允許烤镐，不能私自離開座位”蛋济，結(jié)果是他一句話都沒記住，依然我行我素炮叶。
還有一次上體育課碗旅，他悄悄地在人家老師的白帽子上，畫了一只綠色的烏龜镜悉。老師自己沒發(fā)現(xiàn)祟辟，帶著這頂帽子，上了3節(jié)體育課侣肄。每次旧困，他都覺得，學(xué)生看他的眼神怪怪的稼锅『鹁撸可是他翻來覆去，把自己審視了好幾遍矩距，都沒有找到原因拗盒。
上完最后一節(jié)課，回到辦公室锥债，把帽子拿下來陡蝇，看到那只奇丑無比的“綠烏龜”。這才知道赞弥，他一個(gè)男生毅整，竟然頂了一下午“綠烏龜”，全辦公室的老師都給笑得绽左，趴在了自己的桌子上悼嫉。
本以為上了初中會(huì)好點(diǎn)，結(jié)果前天下午拼窥，又接到班主任電話戏蔑，讓她去一趟。我們一到辦公桌鲁纠，這學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師总棵，就淚眼汪汪地看著我倆，小姑娘是典型的江南女孩改含，溫溫柔柔的情龄，說：“小林媽媽，你看小林把我的白襯衣，畫成什么了爸枋印鞍爱？”
她轉(zhuǎn)過身，我們就看到她的后背专酗、純白色雪紡襯衣上睹逃，用紅黑兩色的碳素筆，畫了一個(gè)奇行怪異祷肯、看不出什么樣子的怪物沉填。
閨蜜家的寶貝兒子站在墻邊，趾高氣揚(yáng)地說：“那是血玲瓏佑笋，你們不會(huì)欣賞”翼闹，閨蜜翻了一個(gè)白眼，賞了他一句：“你閉嘴允青，一會(huì)回家我們?cè)偎阗~”橄碾。
后來我們才知道，這小家伙是因?yàn)橄矚g這個(gè)老師颠锉，覺得她穿的衣服太白了法牲，不好看，才想要自己給老師琼掠，畫個(gè)好看的圖形拒垃，結(jié)果就是畫成了這個(gè)樣子，人家剛買的白襯衣瓷蛙，也就這樣報(bào)廢了暗课汀！
看著溫柔的新老師和暴跳如雷的閨蜜艰猬，我給他們各自說了3個(gè)小建議横堡，希望能夠?qū)@孩子有用。
一冠桃、 用愛心教育感化孩子命贴，也要嚴(yán)格要求孩子
?1、 溫柔也要有界限感
對(duì)于一位剛畢業(yè)的老師食听，剛剛走出大學(xué)校門胸蛛，還帶有學(xué)生的稚嫩，尤其是本身性格又比較柔軟樱报。她最大的優(yōu)勢是可以和學(xué)生很親近葬项，但是她的劣勢也是走得太近，沒有樹立老師的權(quán)威形象迹蛤，失去了界限感民珍。
我對(duì)這位新老師說襟士，你可以用愛心去呵護(hù)孩子，關(guān)心孩子嚷量，但是不能讓孩肆無忌憚地為所以為敌蜂。你的職業(yè)生涯才剛剛開始，你要是一開始沒有立好自己的人設(shè)津肛，沒有用你的思想去引導(dǎo)孩子的成長，只是用“好玩”來為孩子找借口汗贫，結(jié)果只會(huì)放縱孩子的無禮行為身坐，對(duì)孩子的成長，有百害而無一利落包。
你喜歡孩子部蛇，你愿意用心去愛護(hù)孩子的同時(shí)，一定要有一點(diǎn)點(diǎn)的界限感咐蝇。要讓孩子知道涯鲁，他不能夠什么事情都可以做，他做錯(cuò)了有序，你是會(huì)生氣的抹腿，你也會(huì)批評(píng)他。
絕不能給孩子留下“XX老師很好說話旭寿，什么都可以幫我們隱瞞”的印象警绩，這個(gè)是會(huì)一屆一屆學(xué)生傳下去的。如果你留給學(xué)生的印象真是這樣盅称，今后肩祥，你的課堂調(diào)控能力和學(xué)生的管理能力，都會(huì)受到很大挑戰(zhàn)缩膝。
?2混狠、 多教孩子做事情的正確方法
我建議他，多教孩子正確的做事方法疾层，就像閨蜜家的孩子将饺，他不是討厭老師，他是喜歡老師云芦，想親近老師俯逾，但他不知道該怎么和老師親近。
這時(shí)候你可以鼓勵(lì)他舅逸，讓他課后來辦公室找你聊聊天桌肴、或者課前幫你擦黑板、收作業(yè)琉历，或者你可以鼓勵(lì)他坠七，教別的孩子數(shù)學(xué)題目水醋。
他喜歡你，也喜歡上數(shù)學(xué)課彪置，他數(shù)學(xué)學(xué)得也很好拄踪，你就可以引導(dǎo)孩子，去做一些力所能及的事情拳魁，去幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力薄弱的同學(xué)惶桐。
你還可以鼓勵(lì)他，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的精神潘懊，用到其他科目姚糊，提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣授舟。這些都是你可以用你自己的魅力救恨，去積極引導(dǎo)孩子，做好的事情释树。
你也可以教他肠槽，怎么去和老師交流，或者怎么與同學(xué)相處等等奢啥〗障桑總之，就是要發(fā)揮你自己的積極作用扫尺，多教孩子正確的觀點(diǎn)和做事的方法筋栋，不能夠總是覺得“他還小甜癞，上初二就好了”哈肖，你要是不教他正確的方法宣虾，他可能上初三都不知道索赏，該怎么和同學(xué)扑馁、老師相處聘芜。
?3歇拆、 獎(jiǎng)懲并用择浊，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
我建議她伤靠，在教室捣域、操場、校園宴合、辦公室等公共場所焕梅，你更要做好老師該做的事情，你要盡到老師該盡的責(zé)任卦洽，保護(hù)孩子的安全贞言。
不能眼看著孩子都要爬到窗戶上了，已經(jīng)是很危險(xiǎn)的動(dòng)作了阀蒂，你還笑著說“好可愛”该窗，這是置孩子的安危于不顧弟蚀，這也是你作為剛畢業(yè)的新教師，沒有責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)酗失。
打掃衛(wèi)生的時(shí)候义钉，他在教室里搗亂，你就應(yīng)該嚴(yán)厲地批評(píng)他规肴，不是說兩句就算了捶闸，你要讓他把地掃了、再拖一遍拖刃。
你如果長期這樣鉴嗤，不能夠做到賞罰分明，你們班的同學(xué)都會(huì)對(duì)你失望序调，覺得“做與不做、做好做壞”都一樣兔簇，你以后還怎么管理班級(jí)胺⒕睢？
你只有自己做到公平公正垄琐，賞罰分明边酒，才是對(duì)孩子真正的愛，一味地打著“愛的旗號(hào)”做佛系老師狸窘，最終結(jié)果是墩朦，好多原本習(xí)慣很好的孩子會(huì)對(duì)你失望，甚至有樣學(xué)樣翻擒，一起搗亂氓涣，那你的班級(jí)就真的徹底完了。
其實(shí)這背后是你沒有盡到老師的責(zé)任陋气，沒有嚴(yán)格管理孩子劳吠，你只是用愛心來關(guān)愛孩子，表面上看你很愛孩子巩趁，其實(shí)你這只是痒玩，不想承擔(dān)責(zé)任的“不作為”行為。
孩子成長的過程中议慰，他犯錯(cuò)時(shí)蠢古，你沒有及時(shí)指出來，他都不知道自己是錯(cuò)的别凹，也就不會(huì)去想辦法改正草讶。你的“不作為”，最終會(huì)對(duì)孩子的健康成長是不利的番川。
?二到涂、 換個(gè)方式與孩子溝通
?1脊框、 尊重孩子，多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界
我對(duì)閨蜜說践啄，這孩子是有點(diǎn)喜歡惡作劇浇雹，但是他沒有惡意，他只是覺得好玩屿讽，他喜歡老師昭灵，他就用他自己的方式，去和老師玩伐谈，他不知道這種方式是不對(duì)的烂完，不知者無罪。
你是很生氣诵棵，可是不能來了就吼孩子抠蚣、罵孩子，你都沒問過孩子是怎么想的履澳，沒有走進(jìn)過孩子的內(nèi)心世界嘶窄，沒有換個(gè)角度，從孩子的角度去思考這件事距贷，你就用粗暴的方式直接讓孩子道歉柄冲，人家肯定不愿意啊忠蝗！
我建議她现横，以后換個(gè)方式，要尊重孩子的意見阁最，要先問問孩子是怎么想的戒祠？你走入他的內(nèi)心世界，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很單純速种，他沒有故意搗亂的動(dòng)機(jī)得哆，他只是想表達(dá)善意，或者想表示自己很厲害哟旗，但是選用的方法不正確而已贩据。
比如大掃除那次，他家孩子就是想拖完了地闸餐，快點(diǎn)走饱亮，不想讓閨蜜等很久。拖完了舍沙，他很興奮近上，就拿著拖把玩，但是他沒想到拂铡，會(huì)把臟水甩別人身上壹无。
家長不能說孩子就是“笨葱绒、沒有集體觀、不會(huì)干活”等斗锭，給孩子帶了一堆不好的“帽子”地淀，這孩子肯定很委屈啊岖是！
多問問孩子帮毁，他當(dāng)時(shí)怎么想的？為什么會(huì)那么做豺撑？說不定你還會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡烈疚，因?yàn)檫@孩子，本身就是一個(gè)想法很多聪轿、很聰明的孩子爷肝，他們同齡人想不到的，他可能會(huì)想到陆错。
但他能想到阶剑，卻未必能夠正確地做到，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)偏差危号，導(dǎo)致結(jié)果一塌糊涂。多和孩子交流素邪，多走入孩子的內(nèi)心世界外莲，這才能夠融洽彼此的關(guān)系。
?2兔朦、 多教孩子禮儀禮節(jié)偷线，多教孩子做人處事的道理
閨蜜每次都喜歡問“說，是不是你做的沽甥？是你做到是吧声邦？好，那我不愿意和你繼續(xù)廢話摆舟，你趕緊給老師亥曹、同學(xué)道歉”。她這是強(qiáng)迫孩子道歉恨诱，憑借的是她家長的身份和權(quán)威媳瞪。
可她卻沒有履行家長的責(zé)任，她沒有教孩子為什么錯(cuò)照宝？哪里錯(cuò)了蛇受？應(yīng)該怎么做才正確？她更沒有做好孩子的家庭教育厕鹃，沒有教孩子在公共場合的禮儀禮節(jié)兢仰，沒有教孩子正確處理事情乍丈、表達(dá)愛的方式。
我建議她把将，今后在家庭教育中轻专，要多教孩子一些、能夠提升孩子綜合素質(zhì)的東西秸弛。不能對(duì)孩子繼續(xù)“完全放養(yǎng)”铭若，你要承擔(dān)起自己的責(zé)任。要教育孩子递览，在公共場合要遵守秩序叼屠，要告訴孩子遵守紀(jì)律，更要告訴他們公共場合的禮儀禮節(jié)绞铃，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣镜雨。
我還建議她，多教孩子一些做人處事的正確方法儿捧。這個(gè)階段的孩子荚坞，正處在積極對(duì)外探索的時(shí)候，他會(huì)碰到很多菲盾，以前不曾遇到過的事情颓影，而以他的經(jīng)驗(yàn)很難正確地去處理這些事情，這時(shí)候就特別需要父母的幫助懒鉴。
父母要多給孩子一些有效的诡挂、正面的信息，不要只是否定孩子的做法临谱，而不給孩子合理的建議璃俗。
?3、 讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任悉默，不要代替孩子承擔(dān)責(zé)任
我建議閨蜜城豁，正視她自己教育孩子的方法，她這種雷聲大抄课、雨點(diǎn)小的教育方法唱星，根本就對(duì)孩子，起不到任何的威懾作用跟磨，更不要談引導(dǎo)作用了魏颓。
該管的時(shí)候就得管，該讓孩子承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候吱晒，就得讓孩子用自己的行動(dòng)甸饱，學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。
上次大掃除，結(jié)果是叹话，孩子站在教室吃著她帶的蛋糕偷遗，她在教室苦哈哈地掃地、拖地驼壶。他所謂的回去收拾孩子氏豌，只不過是回去后，全家人把孩子圍成圈热凹，采用車輪戰(zhàn)術(shù)泵喘，一個(gè)一個(gè)發(fā)言，挨著去批評(píng)孩子般妙。批完了長輩再說幾句好話纪铺，哄孩子幾句，完事了碟渺。
這次閨蜜又想自己掏腰包鲜锚，賠老師一件襯衣，完事苫拍。我告訴他芜繁，讓孩子自己說，他想怎么處理這件事绒极？
孩子說：“賠老師一件襯衣”骏令，我們讓孩子掏錢，他沒錢垄提。后來我們商定從他的零花錢里扣榔袋，每天扣2元錢，連扣3個(gè)月塔淤，讓孩子也肉疼一下，讓他長點(diǎn)心眼速妖。
我和閨蜜說高蜂，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，你就該讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任罕容。這有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)备恤，也可以培養(yǎng)孩子承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。日積月累锦秒，他也就學(xué)會(huì)了露泊，有意識(shí)地去控制自己的言行，也會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)或者挫折時(shí)旅择，怎樣去承擔(dān)責(zé)任惭笑，不至于心理太脆弱了。
學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，也就知道自己做錯(cuò)了事沉噩，該怎么做處理捺宗，該如何去承擔(dān)責(zé)任，就不會(huì)采用逃避川蒙、恐嚇等極端手段蚜厉，去處理事情。
總之畜眨，調(diào)皮的孩子有自己的優(yōu)點(diǎn)昼牛，他們聰明、喜歡接受挑戰(zhàn)康聂，大多數(shù)學(xué)習(xí)能力都比較強(qiáng)贰健。同時(shí)他們?cè)诔砷L的過程中，也很喜歡打破常規(guī)早抠，用一些自以為是的方式霎烙，去挑戰(zhàn)我們成年人的規(guī)則和底線∪锪可也正是這些不斷地試錯(cuò)的行為悬垃，才可以為孩子未來的成功，積累很多經(jīng)驗(yàn)甘苍。
【編者說】
一個(gè)調(diào)皮的孩子尝蠕，一個(gè)溫柔的老師，師生之間在相處的過程中载庭，必然會(huì)有一些啼笑皆非的場景看彼。可是只要我們老師和家長囚聚，一起攜手共進(jìn)退靖榕，各自履行好自己的責(zé)任，孩子終究是孩子顽铸，他最終會(huì)接受老師的諄諄教誨茁计，也會(huì)體會(huì)到父母的良苦用心，會(huì)朝著我們期望的方向谓松，闊步前進(jìn)星压。
而我們要做的，就是要一起攜手鬼譬，用我們的行動(dòng)娜膘，為孩子的成長共同努力！
