小孩今晚作業(yè)要背誦兩段文言文作儿，這是第一次接觸文言文洛二，背起來貌似有難度，快九點了還背不下來攻锰，情緒開始不對勁晾嘶，眼里有淚，有背不下來的著急口注，發(fā)脾氣变擒。
我和他一起念了第一首君珠，然后自己去默寫了一下寝志，但是第二首兩小兒辯日還是背不下來，然后我把接力棒交給爸爸，我去準備小孩愛吃的芒果酸奶材部。
爸爸拿過來爸爸背書做記錄的本子毫缆，指給小孩看他畫的正字，告訴小孩他背的陰鷙文背了300多遍才背下來乐导，然后爸爸又把第一首抄在他的本子上苦丁，告訴小孩明天晚上自己要背下來讓小孩檢查。
現(xiàn)在爸爸陪小孩在書房念兩小兒辯日物臂，寫正字旺拉，晚上睡覺前念30遍，早晨起來念10遍棵磷。小孩在爸爸的陪伴下終于進入了正常的讀書狀態(tài)蛾狗。這會已經(jīng)念完回來聽睡前相聲了。
很多時候需要和他站在同樣的立場同樣的角度才可以有比較好的效果仪媒，就像說讓我們一起來試試沉桌。
