? ? ? ? 以前一直以為孩子們是弱者谍憔，后面才發(fā)現老師一直都是弱者病线，老師每天生活在幼兒園都是挺心吊膽的，生怕孩子出現什么情況讨彼，因為不管是孩子磕著碰著歉井，老師們心里都會很難過，尤其是面對一些比較挑剔不通情達理的家長哈误，死攪蠻纏的賴著不放的時候哩至，這個時候老師會更加的傷心。每一位家長朋友們我們都知道帶小朋友不容易蜜自，你試想一下菩貌，你在家里面只帶一個小朋友都會遇到各種的困難，那我們一個老師要帶十幾二十號孩子重荠，那突發(fā)的情況就更加的多箭阶，希望家長們能夠體諒老師們工作的辛苦，也能夠信任我們的老師戈鲁，發(fā)生事情的時候多和我們老師溝通和交流仇参，讓我們一起去解決相關的問題，而不是發(fā)生事情的時候一味的去也指責老師婆殿，如果是你現在指責老師當著孩子的面指責老師诈乒，那以后當孩子長大以后，他一定會指責你沒有把他教好婆芦。
以上就是今天關于工作上面的一些情況怕磨。
? ? ? 下午的時候我還翻了一本書，關于幼兒園的園長如何去管理家園共育的消约，發(fā)現書的序幕就寫得非常的好癌压，對于我們每一個園長來說，我們都需要清楚地認識到自己的所需要的一些能力荆陆，然后不斷的去提升自己各方面的能力滩届，以適應當前大時代背景下的幼教行業(yè)如果要是我們沒不具備快速學習，不斷提升自己的能力，我們很有可能被這個行業(yè)淘汰帜消，然后這本書上面還附錄了相關的嗯幼兒園園長的一些標準棠枉。
我剛剛看完書的封面，就覺得書的前言就覺得這本書非常的有用泡挺，其實之前由于自己不是這個幼教專業(yè)的辈讶，也買了很多書籍，我是希望自己能夠以這個園長的認知標準來要求自己娄猫，不斷的去提升自己各方面的專業(yè)能力贱除，現在雖然是運營還不錯，自己有獨特的思路媳溺，但是總覺得自己在幼教的專業(yè)方面還是有所欠缺月幌，所以說之后可以分幾個方面。
? ? ? ? 第1個方面就是學習之前所報的園長悬蔽，園長在上面的那些視頻扯躺。
? ? ? 第2個就是多看一看這方面的書籍。
? ? ? ? 只有當你在專業(yè)方面不斷的去提升自己的知識蝎困，還有自己的能力的時候录语，你才有可能知道更多的老師去在他們的專業(yè)上面有所提升，你才能夠給他們更多專業(yè)的指導禾乘，要不然你沒辦法給他們專業(yè)的指導澎埠，他們就沒有辦法成長，這是非常重要的事情始藕。
放學之前蒲稳，又聽了劉潤老師的5分鐘商學院5分鐘商學院的有一講是設計的關于設計心理學的設計的5個原則。
? ? ? ? 今天的內容從一個機場的咖啡機引入鳄虱。機場的咖啡機，上面貼了很多的便條凭峡，不要按這個拙已，不要按那個。劉潤老師用這樣一張圖片告訴了大家什么叫做反人性的產品摧冀。
唐納德諾曼先生是美國著名的倍踪。認知心理學家，工業(yè)設計家索昂，設計產品設計師建车，他最出名的做作就是設計心理學，正因為他對產品的認知的深刻和研究的深入椒惨，他在設計心理學的一書里面寫到了很多無用的設計和或者是給我們造成麻煩的設計缤至，所以說人們常把這些反人性的設計稱之為諾曼產品。
那到底什么才是順應人性呢康谆？比如說我們在開空調的時候领斥，當我們在外面非常冷的時候嫉到，進入到房間就希望暖和一點，于是會很快的把空調按到30度月洛，希望這樣能夠加快崆峒空調發(fā)動機的加熱效果都是一樣的何恶，但是處于人性來講，總是會覺得調到30度要比調到20度加的效果更好嚼黔。
符合人性的空調應該是這樣設計的细层，就當調到20度的時候，它是一個轉速調到30度的時候能夠加速唬涧，就是根據溫度的升降來去調節(jié)發(fā)動機或者是制冷制熱機的一個工作效率疫赎，這才是真正的是順應人性的。
他們設計的5個原則是哪5個原則爵卒？
? ? ? ? 第1個叫做示能虚缎，什么叫做是呢？就是人們通過觀察就能夠知道這個產品的用途钓株，而不需要去做太多的認識和拆解实牡。
比如說我們的推拉門，如果要是在門上寫一個拉那更好的方式轴合，就是在門上放一個把手创坞，如果要是在門上寫的是一個推字，那最好就是可以放一個比較小的一個玻璃板姿勢就可以了受葛。
第2個原則叫做意符
所謂的衣服就是小標簽题涨，比如說我們很多洗手池里面的，嗯開關是上下按的总滩，只有按按一下它就彈起來就可以漏水纲堵，按再按一下就關閉就可以積累水，但是如果要是沒有相應的按鈕闰渔，很多人會很難找得到這樣一個方式來實現讓這個洗手池的按鈕開或者關席函。
那你想一想生活當中還有哪些的產品是需要有衣服的，或者是已經有衣服的冈涧，比如說我們的錄音機上面會有快進鍵和快退鍵茂附，還有播放鍵的一些圖標，這些都是市服一服讓我們能夠清晰的知道每一個按鍵的作用是什么督弓，還有比如說我們的鍵盤鍵盤上每個按鍵都標的有字母营曼，還有相應的一些功能鍵的單詞的一些縮寫，讓我們及時的清除愚隧，按這個鍵的作用是什么蒂阱。
還有什么呢？還有就是電視和空調的遙控器上面的一些圖片和數字都是簡單的意符
設計的第3個方面原則就是約束
? ? ? ? 比如說我們?yōu)榱朔乐购⒆颖M量少吃糖，關于那在糖果瓶上寫些什么內容呢蒜危？是否寫一些糖有害健康虱痕，少吃防止蛀牙就可以了，那這樣對于孩子來說不會有太大的約束辐赞，最好的辦法就是在平臺上做一些功夫部翘，大人才能夠擰開，但是小朋友很難擰開的响委，這也是比較符合人性的一種約束新思。
生活當中還有哪些設計體現了這樣一個原則呢，比如說組裝家具的時候赘风，家具的不同步夹囚，不同的部位，所用到的不同的螺絲邀窃，還有就是我們的微波爐有電的時候荸哟，它能夠自動啟動，斷電的時候它就完全的消失瞬捕。還有現在的有一個APP叫做手機工APP鞍历，當你手機計時到一定的時間，它就會自動鎖屏肪虎，而且很難打開劣砍，這樣就避免讓我們過度的玩手機，沒人提醒扇救。
第四點映射刑枝，進了酒店房間，手邊七八個開關迅腔，不知道哪個開關控制哪盞燈装畅。這就是“映射”沒做好。
好的映射是怎樣的呢沧烈？臺燈開關就在臺燈上掠兄，不要放床頭；汽車座椅的調節(jié)按鈕掺出，就設計成汽車座椅的樣子徽千；熱水一律在左苫费，冷水一律在右汤锨，不要反人類。
第五點反饋百框，好的設計闲礼，必須有及時反饋。比如電視遙控器，按下后電視必須立刻點亮柬泽。如果做不到慎菲，至少遙控器要“嘀”一聲，否則用戶會不知所措锨并，按來按去露该。
手機上的虛擬鍵盤，主動震動第煮；電動汽車解幼，模擬發(fā)動機轟鳴；各種指示燈包警、提示音撵摆，都是反饋設計。反饋必須及時害晦，即便延遲1/10秒特铝，都會讓人覺得不安，惱火壹瘟，最后放棄鲫剿。
