你一定體驗(yàn)過(guò)被熱點(diǎn)事件不斷刷屏卒稳！
你一定曾經(jīng)被“別人說(shuō)的話”左右過(guò)情緒！
還有他巨，我們的各大媒體充坑，追逐猛料爆料，發(fā)出文章大都充斥著情緒染突，煽動(dòng)捻爷，猜測(cè)，他們鮮少有理由份企，邏輯和證據(jù)也榄。
因?yàn)槊襟w知道，大部分人所在乎的司志，從來(lái)就不是事實(shí)而僅僅是觀點(diǎn)甜紫。
問題來(lái)了！
為什么大家只在乎觀點(diǎn)骂远？而非事實(shí)呢囚霸？
簡(jiǎn)書上‘公子在野’在他的文章里寫到：
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓每個(gè)人都能輕易地表達(dá)觀點(diǎn)，其本質(zhì)就是社交分享激才。
媒體抓住了這個(gè)特征拓型，通過(guò)對(duì)熱點(diǎn)事件的快速表態(tài)，寫文亮出自己的觀點(diǎn)瘸恼，用聳人聽聞的標(biāo)題進(jìn)行熱點(diǎn)營(yíng)銷劣挫，為的是達(dá)到引爆社交圈的效果。
事實(shí)的真相并不是他們關(guān)注的重點(diǎn)东帅，如何引發(fā)最大規(guī)模的價(jià)值觀共鳴压固，才是他們真正的目的。
我們就這樣被媒體牽著鼻子走靠闭，還感覺不錯(cuò)帐我，沒有思考的年代刘莹，連說(shuō)出自己的心聲都要靠別人，我們只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)焚刚！
1.什么是獨(dú)立性思考？
獨(dú)立思考是 從簡(jiǎn)單的層面來(lái)說(shuō)扇调，就是不人云亦云矿咕，遇到問題你要自己找答案，不要找別人要答案狼钮。用全新的碳柱、理性的、洞察的視角去發(fā)現(xiàn)問題熬芜。
擁有獨(dú)立思考莲镣，可以讓我們?cè)诮箲]和惶恐中得到平靜。
2.獨(dú)立思考真的很難涎拉！臣妾做不到叭鹞辍按灶！
為什么我們難以形成獨(dú)立思考的習(xí)慣髓霞？
首先，獨(dú)立思考是反人性错沃，反直覺的季俩。
其次钮糖，獨(dú)立思考結(jié)果常常是讓人難過(guò)的。
最后酌住，獨(dú)立思考也受教育所限制店归。
我絕對(duì)不是對(duì)熱點(diǎn)事件品頭論足的人，并且口頭禪是：關(guān)我屁事酪我！
但隱隱的也覺得有些不對(duì)勁消痛，此刻，我趕緊搜了一下網(wǎng)易頭條都哭，微博熱點(diǎn)肄满，發(fā)現(xiàn)我的節(jié)奏還停留在寶寶的老婆跟了經(jīng)紀(jì)人，以及特朗普當(dāng)選的事件上质涛，別人已經(jīng)開始說(shuō)陳思成稠歉，和春運(yùn)春晚的話題了。
其實(shí)汇陆，無(wú)論是那些跟著別人起哄的怒炸，還是像我這樣不聞不問的，都不可取毡代，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出的都是：不阅羹！思勺疼！考！
3.獨(dú)立思考的一些方法
1）秋葉老師在新精英學(xué)員分享群中是對(duì)獨(dú)立思考給出3個(gè)建議方法：
思考必須是一種有質(zhì)量的行為捏鱼，什么叫有質(zhì)量执庐，比如說(shuō)你通過(guò)思考得到一個(gè)結(jié)論（哪怕最后證明是不靠譜的），你通過(guò)思考做出一個(gè)決策导梆，采取了一個(gè)行動(dòng)方案轨淌，這都是有質(zhì)量的。
第一個(gè)建議是：學(xué)一種思考問題的方法論看尼。
這里所說(shuō)的方法論指的是在某個(gè)領(lǐng)域一種具有一定普遍性的解決問題的方法递鹉。比如麥肯錫的方法論，項(xiàng)目管理里的方法論藏斩，這些思考問題的框架可以讓你對(duì)一般的問題拿出對(duì)策躏结。
麥肯錫有一個(gè)思考方法是：
帶著問題去思考
再遵循MECE讀作“me-see”原則，意思是“相互獨(dú)立狰域，完全窮盡”媳拴。從你的方案的最高層次(目標(biāo))開始，將各組成部分全部列舉出來(lái)兆览。
不管要處理什么問題禀挫，開始思考之前先把目標(biāo)制定出來(lái)，明確自己最終想要達(dá)到的目的以及狀態(tài)的改變拓颓，再順著這些問題语婴，不斷反復(fù)的提出問題，找出解決方案驶睦，最后執(zhí)行砰左。
我是一家學(xué)校的課程主管，我也需要時(shí)常利用框架场航，在提問中不斷進(jìn)行思考缠导，比如：
我的招生目標(biāo)？
誰(shuí)來(lái)上我的課程溉痢？
用什么模式推廣我的課程僻造？
別人通過(guò)什么渠道找到我？
如何確定我推廣這有效孩饼？
那些資源可以利用髓削？
如何學(xué)會(huì)一個(gè)你看到的新框架？非常簡(jiǎn)單镀娶，就是把你遇到的所有問題用這個(gè)方法嘗試去解決立膛，熟悉它的用法，發(fā)現(xiàn)它的局限，直到成為你的一種自然本能宝泵。
第二個(gè)建議是：小事先做再總結(jié)好啰。
先拿小事去做，分析這件事情的效率高不高儿奶，為什么高框往，為什么不高，下次應(yīng)該注意如何改進(jìn)闯捎，這樣的總結(jié)多了椰弊，就可以提高自己的選擇分析評(píng)估決策的能力，也順便總結(jié)出一些小框架隙券，小流程，小經(jīng)驗(yàn)闹司，分享出來(lái)發(fā)微博還特別受歡迎娱仔。
比如我將一次經(jīng)驗(yàn)分享到微博，主要就是講快速閱讀游桩，整理分享的過(guò)程就是一次很好的獨(dú)立思考練習(xí)牲迫。
誰(shuí)會(huì)看到，或感興趣這個(gè)內(nèi)容借卧？
如何將內(nèi)容展示盹憎？
在那個(gè)平臺(tái)推送？
在什么時(shí)間段發(fā)送铐刘？
... ...
第三個(gè)建議是：遇到大事陪每，先把各種想法寫下來(lái)再做思考。
遇到你一下子拿不定注意的大事镰吵，你就可以想到一條寫一條檩禾，積累下來(lái)慢慢梳理成不同的條目，這樣大事你就有了態(tài)度疤祭。
秋葉老師提供的方法是在分析處理問題時(shí)盼产，如何去做獨(dú)立思考。下面講到孫圈圈給的建議勺馆，這些可以用于分析戏售，評(píng)論，表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)如何進(jìn)行獨(dú)立思考草穆。
2）孫圈圈在她的書里《請(qǐng)停止無(wú)效努力》對(duì)獨(dú)立思考是這樣說(shuō)的：
a.獨(dú)立思考的最佳方式是提問灌灾。但提問之前需要先區(qū)分：
——什么是描述性議題？
牛奶是白的悲柱，這是描述性議題紧卒。
——什么是規(guī)定性議題？
這個(gè)世界應(yīng)該是怎樣的诗祸，這屬于規(guī)定性議題跑芳。
——什么是事實(shí)轴总？
多吃蔬菜有利于健康，這屬于事實(shí)博个。
——什么是觀點(diǎn)怀樟？
葷菜比素菜好吃，這屬于觀點(diǎn)盆佣。
在理清這些概念以后往堡，讓我們知道，純粹觀點(diǎn)的爭(zhēng)議是無(wú)意的共耍，從而幫助我們減少很多爭(zhēng)議虑灰，從而把精力放在更重要的事上進(jìn)行獨(dú)立思考。
b.在獨(dú)立思考的時(shí)候我們需要注意：
邏輯是否有漏洞痹兜，是否導(dǎo)致給出的理由推導(dǎo)不足穆咐；與推導(dǎo)出的結(jié)論存在何種隱藏的價(jià)值觀假設(shè)；該價(jià)值觀對(duì)你是否認(rèn)可事實(shí)／證據(jù)字旭？是否足以支持理由是否隱藏模糊不利證據(jù)或事實(shí)对湃。
c.補(bǔ)充:
多審視自己的第一反應(yīng)，避免先入為主
多從正反兩面方面思考問題遗淳，不要輕易否定拍柒，也不要輕易肯定。
篩選需要批判性思考的問題屈暗，我們不需要對(duì)所有問題都花同樣的力氣進(jìn)行思考拆讯，多跟獨(dú)立思考的人相處。
這些方法提供給大家养叛，希望在大家解決問題時(shí)及表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)往果，給大家一些參考。
秋葉老師說(shuō)：信息不是知識(shí)一铅，收藏不是學(xué)習(xí)
陕贮，閱讀不是思考。請(qǐng)你用潘飘！用肮之！用！
我說(shuō)：不以應(yīng)用為目的的閱讀學(xué)習(xí)都是耍流氓卜录。請(qǐng)你用戈擒！用！用艰毒！
小結(jié)＆作業(yè)：
挑選一篇文章對(duì)其進(jìn)行批判性思考
1.提煉關(guān)鍵要素筐高，快速閱讀文章，提煉給文章的一下要素：
論題理由結(jié)論
2.檢查邏輯
這些理由是否能夠推導(dǎo)出最終結(jié)論？推理邏輯是什么柑土？是否存在隱藏價(jià)值觀蜀肘？
3.檢查事實(shí)和證據(jù)
每條理由下面是用什么用的事實(shí)和證據(jù)來(lái)支撐？這些事實(shí)和證據(jù)是否能夠充分支持理由稽屏？這些事實(shí)和證據(jù)的來(lái)源是否足夠可靠扮宠？
【推薦閱讀】
書名：《麥肯錫教我的工作方法》
出版社：中國(guó)友誼出版公司
ISBN：9787505736993
書名：《請(qǐng)停止無(wú)效努力》
出版社：團(tuán)結(jié)出版社
ISBN：9787512646759
