考試越來越近，我把兩年來的學習筆記進行的小結，并把它們繪制成了思維導圖廊酣，然后把思維導圖涂上顏色，突出重點赏枚，并為每門課制作了一幅巨大的大師級思維導圖亡驰，而且有時候還為每門課程的各主要章節(jié)制作了思維導圖。通過這種方式饿幅，我就能弄清楚一些更詳細的內容是在何處凡辱、以何種方式組合起來的，此外對課程本身也有更好的整體認識栗恩，這樣我就能以十分精確的回憶“蜻蜓點水”般的在該門課程的各章節(jié)之間穿行透乾。
我堅持每周復習一次思維導圖，越臨近考試越有規(guī)律磕秤，我試著不看書或其他任何筆記來練習我的回憶思維導圖乳乌，即根據我的記憶簡要的畫出各門課程的知識以及我的理解，再將這些思維導圖的與我的大師級思維導圖進行對照亲澡，找出其中的差別钦扭。
我還閱讀了所有重要的著作，并從中篩選出少數(shù)幾本特別重要的書床绪，然后深入的閱讀客情，將其制作成思維導圖，從而優(yōu)化我的理解力和記憶力癞己。此外膀斋，我還研究優(yōu)秀的文章的寫作風格和組織脈絡，并以自己的思維導圖為基礎來練習短文和寫作考試痹雅。
能完成這些學習任務全靠我一直注意鍛煉身體仰担，每周跑步2-3次，每次2-3英里绩社，多呼吸新鮮空氣摔蓝，做俯臥撐赂苗、仰臥起坐，還經常到健身房鍛煉贮尉。我的身體狀況越來越好拌滋，我發(fā)現(xiàn)好的體魄使我的注意力格外集中。俗話說：有健康的身體才能有健康的大腦猜谚，有健康的大腦才能有更健康的身體败砂。我對自己的感覺越好，對我的功課也越來越滿意魏铅。
