每日一踐0613：
“媽媽青伤，這個好難啊，我看不懂殴瘦『萁牵”“媽媽，這個怎么弄蚪腋？”平時丰歌，女兒總會發(fā)出這種向我求援的聲音姨蟋，讓正在做事的我，總要放下手里的事去看看立帖。
我發(fā)現(xiàn)眼溶，過去的我無意間傳承了父母的包辦代替。一是因為時間總是不夠用厘惦，有時候為了省事偷仿，直接替她做了。二是太嬌慣宵蕉，總覺得她一求助酝静，我就要給出她想要的。雖然學(xué)習后我有所改進羡玛，但第一個原因造成的慣性别智，還是時不時會出現(xiàn)。? ? ?
比如昨天稼稿，她跟我講試卷薄榛，有些地方她模擬兩可，我覺察到让歼，還沒等她說出口敞恋，還在猶豫間，我已經(jīng)搶在前面說出來了谋右，只因我覺得時間晚了硬猫，巴不得她快點講完好睡覺。當我有了這份覺察改执，我開始審視自己平時待她的模式發(fā)現(xiàn)啸蜜，她一吵鬧，我就頭昏腦脹辈挂，巴不得馬上平息她的情緒衬横，有時候會直接給出答案。還有時候自己覺得累终蒂，想要偷懶蜂林，不愿意思考，不愿意發(fā)問啟發(fā)她后豫，就直接給出答案悉尾，或者干脆不管她。昨天看了一篇文章里說挫酿，媽媽要做幕后的那個人，在她需要的時候才出現(xiàn)愕难，在人生路上早龟，尤其是當孩子一天天長大惫霸，無論是學(xué)習還是生活方面，媽媽都要退居二線葱弟，而不是事事打頭陣壹店。比如放學(xué)了，還沒到家就問：今天作業(yè)有哪些芝加？我們今天來先做這個硅卢，再做那個。孩子不樂意藏杖。媽媽說将塑，不行，你上次沒怎么就有了什么什么后果蝌麸，你必須聽我的点寥。時間久了，造成孩子在學(xué)習上很被動来吩，家長很累敢辩。
? ? ? ? 而如果把孩子的責任還給她，則可以選擇合適的時機問：什么時候?qū)懽鳂I(yè)弟疆？準備先寫哪些戚长，再寫哪些？當孩子遇到難題的時候問她怠苔，你還可以再想想嗎同廉？先查查過去學(xué)習的資料，或者向書本求助嘀略？我覺得你一定能找到辦法恤溶。如果實在有難度就問：我可以為你做點什么？
? ? ? ? 所以現(xiàn)在女兒寫閱讀理解作業(yè)時帜羊，碰到比較深奧的文章咒程，她向我求助，我都會說讼育，你先說你的想法帐姻，我再說。所以每次無論她是對的還是錯的奶段，都要她先說饥瓷，然后我對說得好的部分進行肯定贊賞，再對不夠的部分進行補充講解痹籍，慢慢地呢铆，女兒的閱讀理解能力增強了許多，最近已經(jīng)很久沒有找我?guī)兔α恕?/p>
? ? ? ? 但是在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方面蹲缠，因為我本來就不喜歡和數(shù)字打交道棺克，還是有急躁的地方悠垛。覺察就是改變的開始，我相信娜谊，當我改變确买，孩子也會改變。只有把孩子培養(yǎng)成為一個獨立自主的人纱皆，對自己的事情能全然負責的人湾趾，家長才不會累，孩子也輕松派草。如果和孩子相處感覺累搀缠，那就需要審視相處的方式可能是錯的。
