最近見了不少同學隧期，大學的飒责，高中的，有的同學在做IT,大數(shù)據(jù)分析仆潮，一串又一串讓我看得眼花的算法宏蛉；有的同學深入社會，馬上可以去民政部實習性置，是民政部不是民政局哦拾并；有的同學在歷史的長河中歡樂游蕩；有的同學在各大門戶網(wǎng)站跑實習鹏浅。我默默地看了下自己嗅义，在一個非師范類的專業(yè)里掙扎，把“教師”定位了終身事業(yè)隐砸。默默覺得自己十分接地氣之碗。
關(guān)于“教師”這個行業(yè)，雖然我還未真正踏入季希，也算是幾進幾出了：從小學到高一從未動搖继控，這期間在我的觀念里面械馆，老師就是神一樣的存在，老師和普通人是不一樣的武通。高二霹崎、高三迷上了中醫(yī)，甚至一度想拜個師父去學冶忱，暫時放棄了“教師”尾菇。上大學開始做兼職實習，都是在教育行業(yè)里打轉(zhuǎn)囚枪，從幼兒園到初中派诬，一對一，帶班链沼，各種小孩子都教過默赂，做得很開心，一上講臺就覺得快樂括勺，并且不自知缆八。知道大三教育學選修課程作業(yè)是要小組出代表試講，我們組選了我講疾捍，其實是很緊張的奈辰，因為大家的努力要靠你一個人展現(xiàn)出來，結(jié)果我上臺以后竟不愿意下來了乱豆，老師和同學點評的時候一直強調(diào)我從站上講臺后一直是微笑的奖恰。那時我才發(fā)覺我又多么的享受講臺。之后考研選擇了師范學校的非師范專業(yè)宛裕，其實那時如果我知道有學科教學這樣的專業(yè)的話瑟啃，我可能現(xiàn)在就不用在語言學里掙扎了。研一每天上課報告揩尸，來不及想其他翰守，研二閑下來就開始覺得自己的人生很無聊，沒機會接觸別的行業(yè)就要在講臺上站一輩子疲酌，就開始想在站上講臺之前嘗試別的行業(yè)蜡峰，選來選去還是去做了教師的實習。現(xiàn)在呢朗恳，還是想在畢業(yè)前多做一些嘗試湿颅，已經(jīng)投了新媒體編輯的簡歷，試試吧粥诫，在擁抱真愛以前油航，嘗試一下不同是職業(yè)。
有這樣一種觀念深入人心“當老師很穩(wěn)定怀浆，但也不會有大成就”谊囚∨孪恚可是越貼近這個職業(yè)，才會越發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的神圣與艱辛镰踏。不忘初心函筋，以前的理解是有一天自己發(fā)達了，也不要忘記最初樸素的夢想〉煳保現(xiàn)在的理解是跌帐，越長大，越靠近最初的夢想绊率，會發(fā)現(xiàn)夢想的很多問題谨敛，它并不如自己想象的那般美好，不忘初心滤否，就是發(fā)現(xiàn)了種種不好脸狸，還要堅持下去。
現(xiàn)在呢藐俺，還有一個擔心就是炊甲，以后做老師，特別是回老家做老師紊搪，會不會就把自己的視野局限在三尺講臺上，了全景，昨天晚上看到了周國平先生在《閱讀與人生》這篇文章里的一段話耀石，消除了我的擔心：人和人主要的區(qū)別真的不在于職業(yè)，而在于內(nèi)心的境界爸黄，在于你的價值觀滞伟，你是為什么活著，你把什么看得最重要炕贵。職業(yè)的區(qū)別不重要梆奈，同樣職業(yè)的人可能過著完全不同的生活，因為他們的心靈不一樣称开。我覺得談得來的人是因為有共同的心靈亩钟。人應該有豐富的心靈生活，不要局限在某一個專業(yè)上面鳖轰。作為一個人清酥，老天讓你來到這個世界，不是要你專門做某一件工作的蕴侣，是要你來過人的生活的焰轻，是要你活出人的光彩的。
昨天晚上看到的這段話昆雀，正好昨天下午鼓足勇氣開了荔枝FM的播客辱志，因為我還有一個夢想是當主播蝠筑，在這樣的時代，應該大膽實現(xiàn)夢想揩懒，不是嗎什乙？
