? ? ? 這兩天事情較多，雖還是抽空讀書看群雪侥，但簡(jiǎn)書還是耽閣了碗殷，有客觀原因但更主要還是有些懈怠，還有就是孩子又出現(xiàn)系列反復(fù)現(xiàn)象自己也多少不愿面對(duì)速缨、回顧锌妻。
? ? ? 第一件事就是孩子上周說(shuō)了幾次讓我放假前最后一天到校時(shí)給她帶去手機(jī)，怕影響孩子情緒沒(méi)正面回絕鸟廓，一直不置可否从祝，最后考慮怕孩子不去元旦補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)及元旦三天假期情緒襟己，自我安慰今年最后一天就算了娃兽，還是沒(méi)堅(jiān)持原則硬著頭皮帶手機(jī)給了孩子（學(xué)校不允許帶手機(jī)）儡炼，豈料孩子拿到手機(jī)后公然在宿舍跟同學(xué)拍照發(fā)朋友圈！或許這也是她表現(xiàn)自己特立獨(dú)行根暑、做別人不敢的事毒涧，而我為了討好孩子簡(jiǎn)接助長(zhǎng)她這種行為贮预，現(xiàn)在回想很是后悔！
? ? ? 第二件事就是今天下午孩子本應(yīng)去上補(bǔ)習(xí)班契讲，但快要出發(fā)了仿吞，孩子競(jìng)?cè)挥植蝗チ耍≌f(shuō)了利弊捡偏、曉之以理孩子還是不愿去唤冈，無(wú)奈只好告訴老師，結(jié)果老師憤然發(fā)來(lái)信息要求我們必須明確今后如果參加初習(xí)就不能請(qǐng)假银伟，不參加將馬上安排別的同學(xué)你虹，我將信息轉(zhuǎn)給孩子讓她自己決定。沒(méi)有原則的妥協(xié)并沒(méi)有換來(lái)孩子的知足與自律彤避。
? ? ? 第三件事今天外出回家時(shí)孩子告訴我們今晚不上交手機(jī)８滴铩（原來(lái)周末回家每晚十一點(diǎn)半交手機(jī)，己堅(jiān)持三個(gè)月了）公然挑戰(zhàn)父母底線琉预！跟老公商量后決定：這個(gè)底線絕對(duì)不能破董饰！孩子屢次為所欲為破壞規(guī)則，這樣下去怎么教育圆米？卒暂！放任應(yīng)該是能量層面的放任，但父母該有的原則還是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持娄帖，否則以后為所欲為還會(huì)害了孩子介却，溫和但堅(jiān)定地堅(jiān)持！？樽隆！抱著勢(shì)在必得決不妥協(xié)的心理十一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到孩子房間取手機(jī)桂肌，萬(wàn)沒(méi)想到的是孩子居然早早關(guān)燈睡了数焊！看來(lái)孩子是在試探我們的底線，敏銳地覺(jué)察情況不妙趕緊調(diào)整了戰(zhàn)略崎场，我依然堅(jiān)定地從孩子枕頭底下取走手機(jī)佩耳。事實(shí)勝于雄辯，堅(jiān)持我們應(yīng)該堅(jiān)持的而不是盲目順從谭跨，這是我們應(yīng)該做的干厚。
? ? ? 回想這段時(shí)間自己還是越級(jí)跳頻了李滴，總想讓孩子快速進(jìn)步，結(jié)果快變成了慢蛮瞄，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力所坯，反倒讓孩子以學(xué)習(xí)為要挾不斷提出系列要求，最終發(fā)展到公然挑戰(zhàn)校規(guī)和家規(guī)挂捅，今后原則問(wèn)題一定要堅(jiān)持芹助！
? ? ? 感賞孩子今天回家前后打電話態(tài)度溫和，回家后對(duì)姥姥姥爺有禮貌闲先；
? ? ? 感賞孩子中午及時(shí)出房一家人一起午餐状土，主動(dòng)端飯、飯后收拾碗筷送回廚房伺糠；
? ? 感賞孩子和我們一起外出吃飯蒙谓，對(duì)朋友長(zhǎng)輩有禮貌、有問(wèn)有答训桶；
? ? ? 投射孩子今后一直堅(jiān)持晚上按時(shí)上交手機(jī)累驮，按時(shí)休息、保持證休息渊迁、睡眠時(shí)間慰照；
? ? ? 投射孩子合理安排元旦假期時(shí)間，及時(shí)完成假期作業(yè)琉朽；
? ? ? 投射孩子接受父母及學(xué)姐的引導(dǎo)毒租、教育，提高自覺(jué)性箱叁，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)墅垮。
