我出差四天模聋，浩徹底放飛了，一樣作業(yè)沒寫般此，但數(shù)學(xué)作業(yè)是每天需要寫的蚪战，我只能跟他制定寫一天補(bǔ)一天的計(jì)劃牵现，慢慢把欠下的作業(yè)補(bǔ)上來。
當(dāng)浩翻開那本熟悉的數(shù)學(xué)作業(yè)本時邀桑，他的表情瞬間凝固了瞎疼。原本輕松應(yīng)對的20道計(jì)算題和3道應(yīng)用題，如今竟變成了50道計(jì)算題和依舊不變的3道應(yīng)用題壁畸。他驚呼一聲贼急，仿佛被這突如其來的作業(yè)量擊中了要害：“怎么這么多！我不要捏萍，太多了太抓！”他無助地翻動著后面的頁碼，每一頁都讓他心中的抱怨多了幾分令杈。我嘗試安撫他走敌，告訴他這可能是老師為了檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果而特意增加的，并提議將作業(yè)時間延長至30分鐘这揣。然而悔常，浩似乎被“多”這個字眼徹底困住了，他沉浸在抱怨的海洋中给赞，作業(yè)進(jìn)度緩慢机打，最終花了將近40分鐘才勉強(qiáng)完成。
下午片迅，當(dāng)浩準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)時残邀，表哥的到來為他帶來了一絲解脫的希望。但表哥的催促與鼓勵似乎并未觸動浩浩的內(nèi)心柑蛇，他依然沉浸在作業(yè)的“多”中無法自拔芥挣。表哥看了一眼他的作業(yè)，自信地說：“這個作業(yè)我10分鐘就能搞定耻台，你快點(diǎn)寫空免，我等你∨璧ⅲ”然而蹋砚，浩浩的抱怨與拖延讓表哥失去了耐心，最終只能先行離開摄杂。
第二天坝咐，情況有了轉(zhuǎn)機(jī)。一個小妹妹的加入為浩浩的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色析恢。她的天真無邪和活潑好動感染了浩浩墨坚，讓他暫時忘記了作業(yè)的煩惱。當(dāng)我提出要在6:30前完成作業(yè)的要求時映挂，小妹妹的一句“你快點(diǎn)寫完泽篮，我們就可以多玩一會兒了”仿佛給浩注入了無限動力盗尸。他仿佛被點(diǎn)燃了斗志，全神貫注地投入到作業(yè)中咪辱，僅僅用了12分鐘就完成了任務(wù)振劳。我驚嘆于他的轉(zhuǎn)變椎组，并告訴他：“兒子油狂，你知道嗎？你其實(shí)可以做到很好寸癌。只是有時候专筷，我們需要把注意力放在解決問題上，而不是抱怨困難蒸苇，抱怨對完成任務(wù)沒有任何幫助磷蛹。”浩開心地笑了溪烤，他知道自己又贏得了與小妹妹玩耍的時間味咳。
這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，同伴的力量是巨大的檬嘀。孩子們在相互鼓勵和監(jiān)督中能夠激發(fā)出更多的潛能和動力槽驶。因此，我決定在未來的日子里鸳兽，多為浩創(chuàng)造與同齡人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會掂铐，讓他們在相互學(xué)習(xí)中共同成長。同時揍异，我也會將這次經(jīng)歷記錄下來全陨，作為浩成長路上的一個寶貴財(cái)富，時不時地講給他聽衷掷，讓他明白不抱怨辱姨，著手做事的重要性。
