? ? ? ? 12月5日下午撑螺，學(xué)校舉行了第六次未來(lái)教育家成長(zhǎng)論壇暨博雅講堂論壇活動(dòng)。本次開(kāi)講的有王希慶和韓書(shū)琴老師。兩位老師分別從不同的方面向我們展示了他們最美的一面栋齿，給我們提供了一場(chǎng)聆聽(tīng)盛宴。
? ? ? ? 王希慶老師襟诸，每天見(jiàn)到他瓦堵，臉上總是洋溢著幸福的微笑，總是和你樂(lè)呵呵地打招呼歌亲，讓人感到老教師的那種自信和親和力菇用。五十多歲的人了，可是感覺(jué)像二十幾歲的青年陷揪，渾身充滿活力惋鸥。和王老師在一起，那爽朗的笑聲悍缠，那充滿底氣的話語(yǔ)卦绣，總是讓你有種快樂(lè)向前沖的感覺(jué)。博雅講堂開(kāi)講了飞蚓，王老師邁著矯健的步伐走向了講臺(tái)滤港，臉上還是掛著幸福的微笑，言語(yǔ)溫柔玷坠，侃侃而談蜗搔。他的見(jiàn)義勇為故事早已傳送到齊魯大地，他還是那么淡定八堡，淡定的讓人感覺(jué)不到他的偉大樟凄。就是這種淡定讓我們自愧不如，讓我們?cè)僖淮我?jiàn)證了了他的偉大兄渺。就是這種淡定缝龄，他才敢于舍己救人，在關(guān)鍵時(shí)刻忘記了自我，毫不猶豫叔壤，沖向落水者瞎饲，創(chuàng)造了生命的奇跡。
? ? ? ? 講堂上的王老師把自己見(jiàn)義勇為的事跡炼绘，自己定性為“讓見(jiàn)義勇為成為習(xí)慣”嗅战，普普通通的一句話，讓驚天動(dòng)地接地氣俺亮，順人氣驮捍。聽(tīng)到呼救聲，預(yù)感到有人落水脚曾，心中只有一絲閃念东且，就是我要去救人。趕到水庫(kù)本讥，不假思索珊泳，立即跳入水中，游向落水者拷沸，沒(méi)有想自己五十多歲了色查，沒(méi)有想自己有沒(méi)有能力，沒(méi)有想自己有沒(méi)有生命危險(xiǎn)堵漱，更是忘記了自己還有病综慎。全然不顧，奮力救人勤庐，這是何等的偉大！當(dāng)拼命把落水老人救上岸邊好港，一邊安排家屬撥打急救電話愉镰，一邊隨即展開(kāi)人工呼吸進(jìn)行搶救，爭(zhēng)分奪秒為落水老人提供生的希望钧汹，這一切看上去很自然丈探，但是在當(dāng)時(shí)高度緊張的情況下，能處理的這么從容拔莱，這又是何等的臨危不懼碗降！當(dāng)老人慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，急救車(chē)到位了塘秦，王老師確定老人脫離了危險(xiǎn)期讼渊，而這時(shí)他又選擇默默離開(kāi)，做好事不留名尊剔，這又是何等的境界！老人的家人多方打聽(tīng)，找到他萬(wàn)分感謝汤求，王老師只是把感謝的話留下了，把禮品和金錢(qián)如數(shù)送還仇轻，不求名利，不求索取奶甘，不計(jì)報(bào)酬篷店，這又是何等的偉大！
? ? ? ? 王老師會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻這樣做臭家，也是源于王老師多年的積淀船庇。剛剛參加工作時(shí)，他關(guān)愛(ài)的一位學(xué)生來(lái)信驗(yàn)證了王老師的見(jiàn)義勇為高品質(zhì)侣监，也驗(yàn)證了他說(shuō)讓見(jiàn)義勇為成為習(xí)慣的一句話鸭轮。當(dāng)街發(fā)現(xiàn)小偷，隨即抓捕橄霉，幫助失主追回失物窃爷，讓見(jiàn)義勇為現(xiàn)實(shí)版教育了自己的學(xué)生。在課堂上姓蜂，作為一名人民教師按厘，時(shí)刻把學(xué)生的安全放在心上，敬畏生命钱慢，這也是另一種見(jiàn)義勇為逮京。就是他這種多年積淀，讓一個(gè)班級(jí)的同學(xué)躲過(guò)了一場(chǎng)重大災(zāi)難束莫，當(dāng)校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)他時(shí)懒棉，他還是很淡定地說(shuō)“沒(méi)什么了不起±缆蹋”
? ? ? 現(xiàn)在策严，王希慶老師已經(jīng)五十多了，但是他老驥伏櫪饿敲，不忘初心妻导，繼續(xù)前行，還奮斗在班主任的工作崗位上怀各，是全校班主任中年齡最大的倔韭。他說(shuō)過(guò)的一句話讓我久久不能平靜：“一個(gè)人做好事不難，難得是一輩子做好事瓢对，我要將一輩子做好事進(jìn)行到底寿酌！”王老師還沒(méi)說(shuō)完，臺(tái)下的掌聲已經(jīng)是經(jīng)久不息了沥曹。
? ? ? ? 下一位登上博雅講堂的是韓書(shū)琴老師份名。你看她碟联，頭發(fā)梳理得井井有條，靜靜地臥著僵腺，顯得優(yōu)雅條理鲤孵。兩只眼睛炯炯有神，略施粉黛辰如，更增添了那種陽(yáng)光和自信普监。步伐輕盈，鏗鏘有力琉兜，衣服得體凯正，站姿標(biāo)準(zhǔn)，亭亭玉立豌蟋，溫爾文雅廊散。開(kāi)口講話，聲音甜美梧疲，語(yǔ)速適中允睹，時(shí)而高亢，時(shí)而低調(diào)幌氮，時(shí)而婉轉(zhuǎn)缭受，時(shí)而流暢。
? ? ? ? 韓老師祖籍新疆该互，參加工作時(shí)在在新疆和碩縣烏什塔拉馬蘭村小學(xué)米者。時(shí)光荏苒，7年之后宇智，1998年是她畢生難忘的一年蔓搞，28歲的她，那年普筹，跨越千山萬(wàn)水败明，沖破重重險(xiǎn)阻，隨部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)丈夫來(lái)到了大美五蓮太防，在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)了一名教師，繼續(xù)開(kāi)啟她的教育夢(mèng)酸员。她蜒车，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人幔嗦，在五蓮生活工作了19年酿愧！這19年，她一路走來(lái)邀泉，且行且珍惜嬉挡，歡樂(lè)和淚水常伴隨她左右钝鸽！白天，她會(huì)唱起《新疆是個(gè)好地方》庞钢，抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情拔恰；晚上，她會(huì)唱起《明月千里寄相思》基括，寄托自己對(duì)親人的無(wú)限思念颜懊。就是這樣一位遠(yuǎn)離父母的老師，給我們做了《陽(yáng)光心態(tài)? 快樂(lè)生活》的精彩報(bào)告风皿。當(dāng)班主任期間河爹，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了孩子們的愛(ài)戴桐款，就連學(xué)生生病時(shí)呼喚的名字是韓老師咸这，看到韓老師病情就減輕了，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的信心魔眨。干出納工作媳维，千頭萬(wàn)緒，單調(diào)枯燥冰沙，她堅(jiān)持八個(gè)字“忠誠(chéng)規(guī)范侨艾，熱情高效”，硬是挺過(guò)來(lái)了拓挥，成為了一名業(yè)務(wù)精湛唠梨，技術(shù)嫻熟的優(yōu)秀出納。她說(shuō)“把平凡的事做好就是不平凡侥啤，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單当叭。”簡(jiǎn)單平凡的一句話盖灸，道出了自己的堅(jiān)守和信念蚁鳖，給我們上了一堂生動(dòng)的教育課。走進(jìn)韓老師的辦公室赁炎，你會(huì)感覺(jué)眼前一亮醉箕，所有的都是按部就班，井井有條徙垫，干干凈凈讥裤。每天遇見(jiàn)，總是用她最甜美姻报、最陽(yáng)光的聲音和你打招呼己英，開(kāi)啟了你一天的陽(yáng)光心態(tài)。
? ? ? ? 最是難忘吴旋，摁完手印的那張小小紙片损肛。第一次厢破，至今記憶猶新。去會(huì)計(jì)室簽完字摁完手印治拿，伸著手指正感到無(wú)所適從摩泪，一張小紙片輕輕飛到你面前，一句舒心的話語(yǔ)流進(jìn)了心田：“快擦擦忍啤！”趕緊擦擦加勤，擦完之后，我隨口問(wèn)了一句同波，這是哪兒的小紙片鳄梅？韓老師說(shuō)，這是她從家里帶來(lái)的未檩。我當(dāng)時(shí)就愣住了戴尸，看了看韓老師，她是那么平靜冤狡，那么坦然孙蒙。不由得心生贊嘆，一張小紙片悲雳，普普通通挎峦，但折射出的心靈是那么的高尚。贈(zèng)人玫瑰合瓢，手有余香坦胶。高高興興而來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)而歸晴楔。我問(wèn)韓老師顿苇，你是怎么想到這樣做的？她說(shuō)税弃，每次看到老師們簽完字摁完手印纪岁，伸著手指無(wú)所適從，有的老師伸著手指走了则果，有的老師隨便擦到了不該擦的地方幔翰，她就萌生了準(zhǔn)備小紙片的想法。后來(lái)西壮，付諸于實(shí)際行動(dòng)导匣，每學(xué)期她從家里帶來(lái)兩包抽紙，用剪刀仔細(xì)剪成小紙片隨時(shí)做好準(zhǔn)備茸时。韓老師是有心人，總是把溫暖送給他人赋访，溫暖了自己也感動(dòng)了他人可都。
? ? ? ? 兩位老師棒棒噠缓待！
