今天上了一堂公開課《媽媽睡了》昨寞，二年級的孩子們一看到那么多個老師聽課怯場了关划，發(fā)言聲音小聲，小組合作學(xué)習(xí)的成效也出不來官辈，學(xué)校陳主任的一番話讓我幡然醒悟箱舞，課堂上的小組激勵評價不僅僅應(yīng)該指向回答問題上的加分表揚(yáng)，更是可以從回答問題聲音響亮進(jìn)行正面引導(dǎo)評價拳亿，誰回答問題聲音最響亮最自信大膽晴股，誰就可以贏得這個積分，這是引導(dǎo)孩子們自信大膽的一個有效措施肺魁。
如何正面引導(dǎo)課堂評價
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