網(wǎng)上教育（在線教育）是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的新興產(chǎn)業(yè)桑李，只要有網(wǎng)絡(luò)麻昼，隨時隨地都能聽課學習奠支。
1、在線教育市場規(guī)模和用戶群體
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展涌献，國內(nèi)在線教育技術(shù)的不斷成熟胚宦，越來越多的教育公司加入了在線教育市場。在線教育技術(shù)不斷成熟燕垃，一對一枢劝、直播互動等模擬真實課堂傳播技術(shù)的創(chuàng)新，不僅能將教學個性化卜壕，而且最大限度還原了線下真實課堂您旁。
2018年中國在線教育市場規(guī)模達2517.6億元， 同比增長25.7%轴捎， 預計未來3-5年市場規(guī)模增速保持在16-24%之間鹤盒， 增速持續(xù)降低但增長勢頭保持穩(wěn)健蚕脏。 用戶對在線教育的接受度不斷提升、 在線付費意識逐漸養(yǎng)成以及線上學習體驗和效果的提升是在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長的主要原因侦锯。
圖片來源：2018-2024年中國在線教育行業(yè)市場深度調(diào)查及發(fā)展趨勢研究報告
2018年中國在線教育用戶規(guī)模達1.35億人驼鞭， 同比增長23.3%， 預計未來3-5年市場規(guī)模增速保持在14-21%之間尺碰， 增速持續(xù)降低但增長勢頭保持穩(wěn)健挣棕。
2、在線教育的優(yōu)勢
（1）在線不受時空的限制亲桥，隨時隨地開始聽課洛心，節(jié)約了大量的金錢和時間成本。這個成本不只是學員的學習成本题篷，線上教育機構(gòu)的成本也大大降低了词身。
學員在線學習，節(jié)省了出行來回的成本番枚，學員可以根據(jù)自己學習的需要法严，在線學習可以反復學習，重聽或重學部分內(nèi)容户辫，從而更好地掌握所學內(nèi)容渐夸，并充分鞏固學習效果嗤锉。
在機構(gòu)方面渔欢，在線教育機構(gòu)節(jié)省了差旅、住宿瘟忱、教師奥额、教室、資料等大量的費用访诱，只要拉好網(wǎng)線垫挨、開啟視頻直播，就可以上課触菜。
（2）在線學習能很好的實現(xiàn)個性化學習九榔，學員可以根據(jù)自己的時間安排學習進度，根據(jù)自己的需求涡相、 知識背景哲泊、個人喜好、學習風格來選擇學習內(nèi)容催蝗，可以學習提升工作技能切威，也可以學習藝術(shù)知識，如彈琴丙号、吉他等先朦。
此外缰冤，在線學習可以讓一個講師在一定時間內(nèi)對一個學員進行輔導，有效地增強了學習的針對性喳魏，還可以方便的實現(xiàn)學員之間互相交流和協(xié)作棉浸，可以及時地把自己的想法和他人進行溝通，從而提高個人的學習效率刺彩，大致可提高30%以上涮拗。
（3）在線學習結(jié)合題庫，能夠很好的監(jiān)督學員的學習情況迂苛。在線教育機構(gòu)可以將大量考試試題總結(jié)三热，針對不同學生，將個性化的實體以APP或者Web的方式展現(xiàn)給學生三幻，迅速提升學生考試成績就漾。當今中國教育體制的本質(zhì)其實是考試與分數(shù)，所以這種模式是有中國特色的在線教育念搬，符合中國人勤奮考試的傳統(tǒng)美德抑堡。
目前在線教育在在施教者和學習者方面都存在著瓶頸，施教者教授的內(nèi)容不夠系統(tǒng)化朗徊，或者受限于所在單位限制首妖，不能將所知和盤托出，只能是一些零散的或者片面的知識爷恳，對學習者的作用有限有缆，難以滿足學習者深入學習的需求。同時線上教育因為沒有線下的約束温亲，學習者自律性和主動學習性差棚壁，沒有討論環(huán)境等等都在影響著學習者對線上教育的興趣，只有克服了這些瓶頸栈虚，在線教育才能有一個更好的未來袖外。
我覺得學習環(huán)境只是其中一方面的因素，關(guān)鍵不是線上的好不好魂务，線上線下只是形式曼验，你學的是課程內(nèi)容，如果課程講得好粘姜，在哪學習都是一樣的鬓照。
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