2018年6月6日
今日趁著不用看早讀贬派，看了一會王崧舟《生命的意蘊(yùn)》喷兼，看得我心中對詩意語文充滿了向往。他提倡的教學(xué)我覺得是一種情感教育喘蟆，用教師的真情去觸發(fā)學(xué)生。他談到情感時說：“情感是風(fēng)鼓鲁，情感是雨蕴轨，情感是一團(tuán)火，情感是一片云骇吭，情感是剪不斷理還亂橙弱，情感是才下眉頭卻上心頭，情感是問君能有幾多愁恰似一江春水像東流”烀”他對情感的闡述細(xì)膩動人成福，輕嘆于他深厚的語文功力，也才恍然明白為什么他的課堂上學(xué)生能夠被觸發(fā)荆残，多有共鳴奴艾。語言是激發(fā)人類情感最強(qiáng)的手段，美的語言内斯，一下子就能夠戳住心窩蕴潦，在心底激起電流。所以如果想要做一名以情動人俘闯，以言化生的語文老師潭苞，必須要有扎實的語言功底。所有平凡的生活之物在你這都能發(fā)現(xiàn)別樣的美麗真朗，用語言的神奇魅力娓娓道來此疹，他人不會不嘆服，不會不感動遮婶。
從今天起蝗碎，修煉自己，不斷閱讀旗扑，不斷積累蹦骑，讓自己豐富起來，厚重起來臀防。
