一、關于電影內容
電影講述了印度一對父母為孩子擇校的故事踊淳，父母為了孩子上更好的私立學校假瞬，不讓孩子輸在起跑線上，不惜代價搬到學區(qū)房嚣崭，試圖融入上等階層的生活笨触，但上等階層沒有人情味懦傍，相互之間有的只是攀比和炫耀雹舀，沒有人情味，更多的是對你身份的不認同粗俱，即使你有錢也會心里暗自嘲笑你是土包子说榆，不優(yōu)雅。家長們不惜熬夜排隊拿號填表寸认，不惜代價讓孩子上各種補習班签财，不惜撒謊搬到貧民窟，在貧民窟的生活教會了他們生活不易偏塞，但鄰里之間的互幫互助讓他們很感動唱蒸。是在最貧窮的地方仍然閃耀著人性的光輝，它像一記響亮的耳光扇在那些富人的臉上灸叼。對于富人來說神汹，貧窮是一件難以學習的事情。對于窮人來說古今，違反道德和法律的事情他們堅決不做屁魏。可笑的是我們往往在貧窮的地方看到人性而被感動捉腥。好在最后的結局是夫妻倆幡然悔悟氓拼，私立學校的教育只是資源好、平臺好而已，并不代表教育出來的孩子一定有健全的人格和自信寬厚的態(tài)度桃漾，他們最終送女兒上了公立學校坏匪，自己投資建設，確保窮人的孩子都有權利接收這樣的教育撬统。教育的公平理念由此傳達出來剥槐。
二、關于中外對比
電影反映的內容很真實宪摧，尤其是那些生活中常見的事情在電影中被放大就顯得更加感慨粒竖。關于起跑線，反映的不僅僅是印度教育的問題几于，誰說沒有反映中國的教育現(xiàn)狀呢蕊苗？窮人的孩子從一開始就輸在起跑線上了，他們沒有資格沒有機會沒有錢去接觸最好的教育沿彭，而后的生活也會異常的艱辛朽砰。這樣的例子不勝枚舉。并非窮人的孩子智力差喉刘，也并非他們不夠努力瞧柔，在階層的壁壘面前，不得不承認有些事情是你努力也無法改變的睦裳，你最多能通過獲得更好一點的教育造锅、更多一點的教育去改變現(xiàn)狀，過得比以前好一點廉邑，但你始終無法改變整個社會哥蔚。我不知道國外的教育到底是怎樣的，也不知道他們之間的好壞到底在哪里蛛蒙，但電影反映的就像是國內真實存在的糙箍、普遍存在的現(xiàn)象。也許牵祟，我們今后也會成為電影中那樣的父母深夯，為孩子的上學、擇校诺苹、教育等事情操很多心咕晋。國內外教育體制、教學水平確實存在諸多差異筝尾，只是這些差異能讓孩子產生多大的改變捡需，這才是教育的本質。否則筹淫，在哪里接受教育都是一樣的站辉。
三呢撞、啟發(fā)和思考
但是至少這部電影給了我一些啟發(fā)：
1.一定要盡全力給孩子最好的教育機會。很多家長擠破腦袋送孩子接受最好的教育不是沒有道理的饰剥，最好學校出來的孩子最差也不會差到哪里去殊霞，但是差學校出來的孩子氛圍都是差的，你若讓孩子在這些環(huán)境下待久了汰蓉，也會受到一些不良的影響绷蹲。不管影響如何，總是存在的顾孽。在好學校的孩子都是優(yōu)中選優(yōu)出來的祝钢，這樣你的孩子也會積極上進。
2.讓孩子健康快樂的成長若厚。雖然家長很懂得好的教育給一個人命運的改變拦英，但是逼迫孩子去學習也許會得不償失，這就需要學會適可而止测秸。教育孩子疤估，最重要的是讓他全面發(fā)展，有自信的生活態(tài)度霎冯，有獨立解決問題的能力铃拇，有寬厚善良的人格，只要他內心善良豐盈沈撞、健康快樂慷荔，知道自己該做什么，那么父母就應該少操心关串，享享兒孫福了拧廊。
3.努力賺錢，讓孩子有機會選擇更多晋修。不得不承認貧窮真的限制了人的想象，富人的孩子可以接受各種鋼琴凰盔、舞蹈墓卦、多國語言的培訓學習，窮人的孩子還在玩泥巴户敬。兩種情況下培養(yǎng)出來的孩子氣質一對比就知道了落剪，前者溫潤儒雅、后者頑皮尿庐。至少在自己內心忠怖，想給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓他有選擇的權利抄瑟，不然只能走自己以前走的路凡泣。
教育本身就沒有公平可言，誰有權利誰有錢誰有天賦，誰就可以創(chuàng)造機會鞋拟。對于普通人骂维，還是盡力創(chuàng)造機會吧。但也別想著把全部希望寄托在孩子身上贺纲，這就跟你把希望全部放在相信的人身上一樣航闺，都是靠不住的，會失望的猴誊。
