今天一大早起來蛙讥，便一直忙碌。難得睡了個好覺。似乎做了一個夢兜材，夢里情節(jié)記不清了，但記住了里面即將掉入懸崖般的窒息與絕望间坐。已經很久沒有那樣的感覺了潮尝，因為很長一頓時間以來都接近于麻木。似乎只有麻木才能撐起心里那貌似強大的面具理茎。沒辦法的黑界，真的是被逼急了才會思變的，盡管這種變化剛開始的時候自己并不是很情愿皂林。但時間久了朗鸠，也就習慣了。

寶貝們的媽媽去外地看大兒子去了础倍，寶貝們立即變得可憐兮兮的哪兒也不能去烛占。這個周末妹妹的老師讓他們抄寫課本上的兩首古詩，一首古詩抄寫六遍沟启。妹妹抄著抄著把眼淚給抄下來了忆家。眼淚嘀嗒嘀嗒地落在作業(yè)本上犹菇，濕了一大片，小樣子委屈得讓人心疼弦赖。我明白現在快期末考試了项栏，各任課老師都很急于復習自己的課程重點，但沒必要讓八九歲的孩子抄一首古詩抄到六遍吧５攀沼沈？我之前給她復習的時候讓她默寫過這些內容，她背一遍再自己記一遍就能把一首古詩完整默寫出來一個字沒落而且全部正確币厕。對他們我夠嚴的了列另，他們不聽話的時候我罰他們抄寫課文或者生字或者做題也只想過兩三遍就差不多了，誰知道他們的班主任比我還狠旦装。

想起以前小學的時候页衙，我們周末的家庭作業(yè)最多一個小時就能完成，余下的時間都會丟在小河邊或者果樹上或者其他的游戲中阴绢。我們的班主任對我們也很嚴格店乐，但也沒這么狠過。現在的孩子你說他們是泡在蜜罐里長大的呻袭，那是你們沒看到他們那和自己體重都快差不多重的書包眨八。

本來今天想給他們做一些題的，但實在是不忍心了左电，而且之前也復習得差不多了廉侧；于是帶著他們去新華書店買了玩具，去“意香雞”吃了東西篓足。一路上兩個小家伙都唧唧喳喳的說個不停段誊，小臉上漾滿了興奮。

給他們拍了一些照片栈拖，吃完飯后又去團結大溝轉了一圈连舍。兩只出籠的小鳥呀，小翅膀撲棱撲棱地涩哟，老是跑在我前面烟瞧，回過頭時我能看到他們許久未露出的真正的快樂；只有在過馬路時染簇，才會乖乖的又跑回我身邊参滴，輕偎著我，讓我一手牽一個地帶著他們過馬路锻弓。

“老師砾赔，這是什么？”、“老師那是什么暴心？”妓盲、“老師這東西為什么會長這個樣子呀？”专普、“老師下次我們再出來玩好不好悯衬？”。檀夹。筋粗。。炸渡。真是碎米雀娜亿。

“老師，媽媽不在的時候你就做我們媽媽好不好蚌堵？”妹妹和我說买决。那時聽到這句話時，感動得一塌糊涂吼畏。

我的小碎米雀們督赤，你們快樂就好。你們快樂泻蚊，我更快樂够挂。。藕夫。

孩子無所謂聰明與否，他們擁有最透亮的心靈枯冈。他們現階段的發(fā)展定向應該由他們來自己決定毅贮。妹妹的畫畫得相當好，長大了想當設計師尘奏。從這幾個月的接觸中我知道這是她最堅定的夢想滩褥，所以我盡可能的多訓練她的觀察力和想象力。這小女孩兒很聰明炫加，一點就通瑰煎，一塊小小的橡皮頭，她能把它延伸到很多其他的范疇里：天空俗孝，花鳥酒甸，河流，土地赋铝，森林等等插勤。弟弟的性格比較好，脾氣溫和，很有正義感农尖，凡事都追求公平 析恋，長大后當一名警察是他一直和我說的。他善于聯(lián)想此物與彼物之間的關系盛卡。你只要把學習的內容合理地串連在一起助隧，說出關系的前半部分,他立馬就能回答出后半部分，雖然有時他的答案和我所設想的不太一樣滑沧，但只要你隨便推敲一下并村，都能想得到他所給答案的合理性。畢竟孩子和成人之間的思維模式很多時候是不一樣的嚎货，他們相對成人來說想象力更加天馬行空橘霎；他們的小腦瓜里有著他們自己獨特的一套思維模式，很多時候都要比成人的思維模式里所設定的思維論點更加有閃亮的地方殖属。在教與學的關系中姐叁，孩子才是主體。所以洗显，作為指引者外潜，不應強迫孩子來服從你的思維方式，而是你自己應根據孩子的思維特點隨機應變挠唆、從旁協(xié)助处窥，力求把他們最大的閃光點發(fā)揮到極致。

在孩子的世界里玄组，他們是真正的施政者滔驾，我們只能是輔政者，不要篡權俄讹。

每個孩子都是天使哆致，這句話我信。天使是各司其職的患膛，不要要求他們成為全才摊阀，那樣他們的翅膀會斷掉，他們會很累踪蹬，他們會受傷胞此，他們會流淚。

看到天使流淚跃捣，你的心不疼嗎漱牵？

每個人，都曾是天使疚漆。不要因為自己已經不是天使布疙，就不去顧及天使的感受蚊惯。天使的笑容最純真，天使的心靈最美麗灵临。

所以截型，請盡量，不要讓天使流淚儒溉。宦焦。。