圖片發(fā)自簡書App
這幾天一直都在想周老師是怎么想到這個書名的炒事。很有吸引力。因?yàn)樗械母改付枷朐趺垂芙毯米约旱暮⒆友鳌Ｒ郧耙灿幸晃换锇榉窒頃r候就說了≈靥簦可是進(jìn)入書里的內(nèi)容大家有沒有恍然大悟的感覺嗓化。被老師“騙”了。這那里是讓我們怎么管教孩子啊谬哀。反而是讓我們做父母的反思自己刺覆。怎么我們就成了被“管教”的對象了？今天上午我送完孩子一直在在想這個問題史煎。想著想這淚就下來了谦屑。這里的“孩子”范圍可就不是我們選擇的孩子這個小范圍啦。我們每一個人都曾經(jīng)是孩子篇梭，我們每一個人都曾是爸媽的孩子氢橙，而且一直都是，我們每一個人也都會有自己的孩子恬偷。我們就是老師是哦的那個孩子昂肥帧？而且我們的內(nèi)心深處都有一個受傷害委屈的小孩子不是嗎袍患？老師說的讀懂孩子就是在讀我們每一個人疤箍怠？诡延！我也是孩子滞欠。想著想著我就熱淚盈眶了。是我被看到了肆良。我是個孩子仑撞。我被看到了赤兴。被看到了就這樣的激動，是因?yàn)槲覀儚男]有被這樣看到過隧哮，再想想我們的孩子，去親身感受他們的感受吧座舍，孩子們何嘗不是渴望被我們做父母的看到呢沮翔？如果沒有被看到孩子就會出狀況。孩子是在經(jīng)理我們曾經(jīng)的感受扒采蚀！孩子是在走我們的老路啊承二？孩子是在提醒我們坝苁蟆？孩子在為我們承受亥鸠。真的孩子來的這個家庭就是一份緣分一份禮物妆够。孩子陪著我們身邊也就10幾年，一晃就是回去负蚊，怎么完成這個任務(wù)神妹？怎么扶起這個責(zé)任。和老師一起學(xué)習(xí)吧家妆。敞開心扉打開自己塵封的記憶吧鸵荠。那里住著一個小孩需要被看到。那也是你的孩子伤极。
讀懂孩子的核心就是：讀懂自己蛹找。
