糊涂
? ? 最近感覺動通團隊的國學經典學得越來越深了赦肃，好多題目出得非常有文采。仔細一想公浪，又不明覺厲他宛。查了一下，可能是出自《增廣賢文》這樣的古代名人金句集錦欠气。
? ? ? 理想狀態(tài)的是有事情了跟“君子”說厅各，不要聽小人說“是非”。問題在于预柒，物以類聚队塘，人以群分，假如自己是君子宜鸯，所結交的自然是君子憔古，那么有事情自然會跟君子說。如果自己本身就是愛聽是非的“小人”淋袖，君子之言鸿市，恐怕聽不進去的，愛聽的自然是小人的是非。這句話就是空話焰情。
? ? 這讓我想起來幾年前過年前的期末考試陌凳，語文出了一道閱讀題，說小猴子喜歡吃果子内舟，于是就要自己種樹收獲果子冯遂。它先種了一棵核桃樹。當小樹長出嫩綠葉子的時候谒获，烏鴉飛過來，看到這是一棵核桃樹壁却，對著正在澆水的小猴子說“小猴子批狱，核桃樹要十九年才結果實，你能等那么久嗎展东？”小猴子一聽大吃一驚赔硫，它于是改變了主意，拔掉了核桃樹盐肃，種下一棵棗樹苗爪膊。小樹苗慢慢長起來，小猴子想著就要吃到又大又甜的紅棗砸王，十分開心推盛。正在做美夢，烏鴉飛過來說“棗樹苗要長七年才能結果呢谦铃！小猴子你確定你能等下去耘成？”小猴子聽了，整個人都不好看驹闰。它拔了棗樹瘪菌，栽下梨樹。梨樹才發(fā)芽嘹朗，它又聽說梨樹五年才結果师妙。一著急，又拔了梨樹種杏樹屹培。杏樹剛長了葉子默穴，他又聽說杏樹四年才結果。于是拔了杏樹褪秀，種下一棵桃樹壁顶。就這樣，小猴子忙活了好幾年溜歪，院子里的小樹苗還小著呢若专！你說這是為了啥？
? ? 大部分學生答的是“小猴子沒有主見蝴猪，不該拔樹调衰〔沧Γ”一部分答的是“小猴子不應該聽烏鴉的話，應該自己有主意嚎莉∶壮辏”只有極個別的學生答“烏鴉是個壞人，它故意騙小猴子趋箩≡叨睿”烏鴉是不是個壞人不知道，但是答這樣答案的這個孩子叫确，鉛筆不見了跳芳，準定報告老師說有人偷了他的錢筆，去同學家玩竹勉，他看到和自己家一樣的鬧鐘飞盆，馬上想是同學偷他家的，于是偷偷裝了起來次乓，帶回家吓歇。結果第二天，失竊的那家家長悄悄跟我說:“你能不能問一問他有沒有拿什么東西”人家怕直接問票腰，如果不是他拿的以后孩子在一起玩不好意思城看。然后就是這個孩子的家長沒有等我打電話就帶著兩個鬧鐘來學校了。
? ? 以小人之心度君子之腹杏慰，這是我們每個人都可能犯的錯誤析命。所以，“有事但逢君子說逃默，是非休聽小人言”鹃愤，這句話，執(zhí)行起來難啊完域。假若自我金剛比較穩(wěn)固软吐，有一個清醒的反審認知，誰的話吟税，都要想一想凹耙，都要過過自己的大腦。那么肠仪，無論什么事情肖抱，無論誰說什么，都不會被帶偏异旧。
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