聽了今天的大咖分享才知道馒铃，昨天的筆記蟹腾，只能叫筆記整理，今天就分享我結(jié)合生活的感觸区宇，馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用娃殖，活學(xué)活用，忍不住給自己點(diǎn)個贊议谷。
老師分享摘錄
關(guān)鍵詞是：戰(zhàn)拖炉爆、抗焦、鏈接卧晓、定位芬首、精進(jìn)、遷移
001戰(zhàn)勝拖延癥
借助外力驅(qū)動逼裆、拆分任務(wù)郁稍、先做五分鐘
002抗焦
從問題出發(fā)，看看自己首要解決的問題胜宇，透過現(xiàn)象看本質(zhì)
003定位
觀察尋找需求艺晴，先走一步，多走一步掸屡。互動要有細(xì)節(jié)然评，落實(shí)到具體點(diǎn)位上仅财。
004鏈接
提高曝光率，讓別人看到你的價值碗淌，以價值交換價值盏求。介紹好友驗證三要素，黃金30秒亿眠，自我介紹五要素碎罚。對比自己的做法，以后一定改進(jìn)纳像。
005精進(jìn)
小步伐荆烈，多迭代（咔咔，只是我今天活學(xué)活用的部分）竟趾。
了解到復(fù)盤是什么憔购？復(fù)盤不是簡單的資料整理，總結(jié)岔帽、記筆記玫鸟。制定改進(jìn)計劃才是。
可視化犀勒，可以順利度過瓶頸期屎飘。
還有個順口溜：
書到用時方恨少妥曲，
話到嘴邊無處找，
別人一說都看過钦购，
只能感嘆：講得真好檐盟！
006遷移
新方法、新方法肮雨，找到后面的邏輯遵堵，簡單說：融會貫通，不過這點(diǎn)怨规，一般我還get不到陌宿，幸好老兵講的通俗，舉例很通俗波丰。
中心思想：知行合一壳坪，行動行動再行動！
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聽完課掰烟，還未來得及整理爽蝴，發(fā)現(xiàn)女兒的作文還沒寫，對她來說纫骑，小學(xué)三年級的作文蝎亚，是一個坎。
我坐下來說：寶貝先馆，媽媽最近參加行動營发框，也有作業(yè)，需要看一些書煤墙、思考梅惯、寫作。剛剛聽課老師分享的例子有一個關(guān)于寫作的仿野，我想和你分享一下：有個小伙伴寫作進(jìn)步很快铣减，從像流水帳一樣的，后來越寫越好脚作，甚至得到打卡最佳葫哗。為什么呢？
吊胃口球涛，吸引她繼續(xù)聽魄梯。什么原因呢？原來他總是提交的很早宾符，分享在群里酿秸，大家點(diǎn)評后，他再消化魏烫、修改辣苏，再提交肝箱。你覺得那些方面值得我們學(xué)習(xí)呢？
辰辰說：寫的很早稀蟋。我：還有呢煌张？辰辰說：分享在群里。我說：還有呢退客？辰辰：…….
我：他還積極消化點(diǎn)評骏融，修改，才越來進(jìn)步萌狂。
和她一起分析了档玻，老師作文的要求，引導(dǎo)她說可以從幾個方面寫茫藏？這時她想起误趴，老師交了一首歌，只是她忘記了务傲。怎么解決這個問題凉当？她想了幾個方式，最后選擇最好的就是：問老師售葡。鼓勵她打電話看杭，以及打電話的禮貌。她又給我分享了：老師今天講作文挟伙，抓住特征泊窘，玩了一個。說特征猜同學(xué)名字的游戲像寒，還說媽媽，以后夏令營也可以用到瓜贾。
我說：你看诺祸，我們分享，你的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)媽媽的工作祭芦，媽媽的學(xué)習(xí)也可以促進(jìn)你的進(jìn)步筷笨。我們要一起進(jìn)步！
然后就愉快的寫作文龟劲，我就愉快的寫聽后感了胃夏，她還第一次主動要求打草稿！
