? ? ? 一位老師，拿出幾塊錢給孩子們買幾個(gè)棒棒糖运沦，我覺(jué)得還是挺容易的泵额，但引導(dǎo)孩子們自己收集礦泉水空瓶去換去棒棒糖可就沒(méi)那么容易了，畢竟有很多局限性携添。
? ? ? 我們的學(xué)校地處鄉(xiāng)村梯刚，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是生源都不容樂(lè)觀，畢竟買礦泉水是直接與金錢掛鉤的薪寓，再則人少亡资，買水的人就少，撿到空瓶的幾率就小向叉，這就注定他們收集礦泉水空瓶的難度系數(shù)較大锥腻，所以他們基本上一學(xué)期只能換一次棒棒糖。
? ? ? 今天是他們進(jìn)入小學(xué)以來(lái)母谎，第四次通過(guò)自己的雙手瘦黑，攢錢購(gòu)買自己喜歡的棒棒糖，也是第一次實(shí)現(xiàn)了為全班同學(xué)各買一個(gè)棒棒糖的愿望奇唤，前幾次因?yàn)楦鞣N原因幸斥，每次都需要老師補(bǔ)貼，才夠一人一個(gè)棒棒糖咬扇。
「開(kāi)學(xué)一周了甲葬，今天終于抽出時(shí)間帶著孩子們整理儲(chǔ)物角了，不知不覺(jué)我們的儲(chǔ)物角居然堆積了這么多空瓶子懈贺，趕緊動(dòng)手整理整理经窖！」
「“今天是不是趕集？”
? “ 是的梭灿，劉老師画侣！”
? “那趕緊整理裝袋，我們?nèi)Q錢去堡妒！”」
「“今天有三種廢品配乱，你們自己算，每種多少錢皮迟，一共可以換多少錢喲搬泥！”
? “好呢！”」
「“紙板3.5元? ? 礦泉水瓶子5.5元 ”
? ? “三塊五加五塊五等于九塊”?
? “拉罐給你們算1元 （六七個(gè)拉罐）”
? “謝謝老板万栅！”」
? 「“哇佑钾，這次我們好厲害，居然換了10元呢烦粒！ ”
? “ 來(lái)！你們一人五元∪潘”
? “ 這是我們?nèi)嗟氖揸 薄?/p>
「“今天確實(shí)還不錯(cuò)，那你們準(zhǔn)備拿這些錢做什么徒役？”
? ? 兩小可愛(ài)思索片刻齊聲道:“買棒棒糖孽尽，全班每個(gè)同學(xué)可以分一個(gè)，還有剩的忧勿！”
“這次終于可以不用老師補(bǔ)貼我們了杉女！”
“不用回班上和同學(xué)們商量一下？”
“不用鸳吸，我們上次吃棒棒糖的時(shí)候就說(shuō)好了熏挎，下次還買棒棒糖∩卫”」
? ? ? 原來(lái)坎拐，他們是要有準(zhǔn)備的，看來(lái)還是小看了我的孩子們养匈。
? ? ? 兩小只疾步如飛的來(lái)到校門口的超市里買棒棒糖，心里美滋滋的呕乎。
十塊錢換了他們最喜歡的棒棒糖积担，同學(xué)們應(yīng)該會(huì)很高興。比起我給他們買的棒棒糖猬仁，今天的棒棒糖一定更甜更香磅轻。
「“你們回去先放籃子這些我辦公桌下面，等上午最后一節(jié)課上課去再拿教室去逐虚，別告訴他們買了多少錢叭爱，買了什么买雾，我們一會(huì)兒給他們一個(gè)驚喜漓穿！”」
「“今天賣了多少錢呢晃危？”
? “今天是不是買了棒棒糖老客？雖然上次說(shuō)了胧砰，但也許錢不夠就暫時(shí)不會(huì)買尉间！”」
「“哇哲嘲！有棒棒糖媳禁，還有花生∷鸹埃”
? “老師丧枪，今天換了不少錢呀拧烦？居然有棒棒糖還有花生”
? ? “你們猜！”
? ? “二十齐佳？”
? ? “恭喜你們炼吴，回答正確硅蹦！”
? ? 全程參與的知情人反駁道:“劉老師童芹，不是只賣了十元錢假褪，老板給了兩張五元的宁否？哪里來(lái)的二十元家淤？花生不是我們買的瑟由！”
? ? “沒(méi)錯(cuò)歹苦，就是二十元，空瓶子換了十元号杠，因?yàn)槟銈兲貏e棒蚪腋，另外的十元是老師獎(jiǎng)勵(lì)你們的，這不就是二十元了悠砚！老師不是常說(shuō)‘只要努力灌旧，就會(huì)有收獲’枢泰。無(wú)論是販賣空瓶所獲，還是獎(jiǎng)勵(lì)所獲衡蚂，都是你們努力的見(jiàn)證讳窟，相信自己，只要努力补箍，一定會(huì)有收獲坑雅！」
? ? ? 比起直接拿錢給他們買棒棒糖终蒂，帶著他們一起，通過(guò)他們自己的雙手去換去棒棒糖霉翔，更有意義“授人以魚(yú)苞笨，不如授人以漁⌒蚵”
? ? ? 發(fā)至內(nèi)心深處的笑意猜丹，堆滿了孩子們可愛(ài)的臉龐藏杖，滿滿的都是甜蜜蝌麸。
