如果我問你“為什么來學(xué)校上學(xué)滴须？”你一定會想“廢話台猴，當(dāng)然是來讀書學(xué)知識啦橘券！”我說其實(shí)不是，因?yàn)槟闳绻胱x書卿吐、學(xué)知識旁舰，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)幾乎可以提供給你所有想學(xué)的內(nèi)容。你可以在網(wǎng)易公開課嗡官、慕課上聽到最優(yōu)秀大學(xué)的教學(xué)視頻箭窜，你可以在喜馬拉雅、《得到》衍腥、十點(diǎn)讀書等平臺找到你感興趣的東西來學(xué)習(xí)磺樱。搞不好還更高效纳猫，因?yàn)槭窍胱约赫业降南雽W(xué)習(xí)的東西。但是你還是來了學(xué)校竹捉，是被逼著來的芜辕？我但愿不是。
上述的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有它的便利性块差，你只需要點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)侵续、鍵盤或屏幕就可以了，但是你想放棄和中斷學(xué)習(xí)憨闰，也同樣很簡單状蜗。我就有這樣的體會，購買了幾個課程鹉动，大多是每月更新轧坎，自己忘了去學(xué)習(xí)是常有的事。在正規(guī)的學(xué)校上學(xué)泽示，你需要通過考試缸血，被篩選，這會使你比較珍惜得到的機(jī)會械筛；要注冊捎泻、報(bào)到、交學(xué)雜費(fèi)变姨；要按時到教室族扰，衣著整齊地坐著聽課厌丑，要服從教師的指揮和管理定欧；自修課不能隨便走動；要按時完成作業(yè)怒竿、參加考試等等砍鸠。所有這些，都不是為了獲取知識耕驰，而是為了得到一套約束辦法爷辱，讓你不能或者不舍得輕易放棄。你肯定聽爸爸媽媽說過朦肘，好不容易考到這所學(xué)校饭弓，你要好好讀書，如此云云媒抠。
學(xué)習(xí)本來就是件辛苦的事弟断，除了極少數(shù)能自律的人之外，絕大多數(shù)人都需要來自他人的約束甚至強(qiáng)制趴生，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)阀趴。講件自己的糗事昏翰，我讀高一時的物理老師是個剛畢業(yè)的大學(xué)生，多少有些理想主義情結(jié)的他刘急，常常上完課給我們留很少的作業(yè)棚菊，然后會留些有彈性作業(yè)，即做完自己校對答案并且老師不檢查的作業(yè)叔汁。碰到我這種沒多少自律能力的孩子统求，一個學(xué)期下來，參考書里的作業(yè)只做過幾道題攻柠，結(jié)果期末考試只考了60幾分球订，印象太深了。強(qiáng)制不見得是棍棒瑰钮，尤其對于自律能力差的同學(xué)冒滩，強(qiáng)制反而是對他的一種幫助。另外浪谴，同齡人之間的共同學(xué)習(xí)开睡，也是一種他律，就是靠他人來提供一種紀(jì)律苟耻，僅僅因?yàn)樽宰鹦钠悖憔蜁酥茟卸瑁闷饡究嘧x凶杖。實(shí)際情況是不是這樣：當(dāng)你看到身邊的同學(xué)在埋頭寫作業(yè)胁艰，你會不好意思在那里閑著，讓自己與旁人的差距越來越大智蝠。再想想你在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)腾么，有沒有做了半小時作業(yè)已經(jīng)感覺做了好久，需要休息一下杈湾，喝杯水解虱、吃點(diǎn)水果、上個廁所漆撞，或者玩會兒手機(jī)殴泰、看會兒電視，結(jié)果花的時間比寫作業(yè)時間還要長浮驳。所以有同學(xué)會感慨一天能寫完的作業(yè)悍汛，回到家就需要用三天來寫。因?yàn)槟阋坏]有了約束至会，你就容易放松自己离咐。因此也有人提出一個解決的好辦法，為自己找一個學(xué)習(xí)上的假想敵奋献，當(dāng)你缺乏自律性的時候健霹，想想你學(xué)習(xí)上的假想敵正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)旺上，于是你就會放縱收斂自己的行為。
所以學(xué)校的作用是提供一種約束糖埋，有校紀(jì)校規(guī)的約束宣吱、有班級紀(jì)律的約束、更有來自同伴的約束瞳别。這種約束使你不會輕易地放棄學(xué)習(xí)征候。希望今天的觀點(diǎn)能讓你們對學(xué)校的作用有一個新的認(rèn)識，不再為一些約束而煩惱祟敛，想想這些約束正在幫助自己成長疤坝，我們就能以積極的心態(tài)去面對這些外在的約束。
