校園里的牡丹花開了抵皱！這讓我興奮不已善榛！
“人間四月春意濃，正是牡丹花開時”呻畸！每每四月份都是觀賞牡丹的好時光移盆，無數(shù)友友聚集洛陽，賞花游玩伤为，今年亦是如此咒循。看到網(wǎng)絡(luò)上擁擠的人群绞愚，嬌艷的花開剑鞍，我馬上想到了學校的那幾株牡丹。
今天到校值班爽醋，我首要做的事情便是去看它蚁署。果不其然，清明假期前還是吐露著一個個花苞的它們蚂四，今天居然一朵朵怒放著光戈！這不過是兩日光景嘛！這六株牡丹都是紫紅的遂赠，一片片花瓣擠擠挨挨久妆，層層疊疊中包圍著金黃的花蕊，一朵比一朵開得茂盛跷睦，一朵比一朵開得精神筷弦！映著清晨的朝陽，那綠的葉、紅的花烂琴、黃的蕊爹殊，讓你只覺得眼前一片明艷！
這幾株牡丹種在學校大門口寬寬的電動門西側(cè)奸绷，一個不起眼的小花壇里梗夸。說它不起眼，是因為它只有一米多寬号醉，三米多長反症。并且在它的北側(cè)是一米多高的院墻，院墻的另一面鐫刻著學校的校名畔派。每天寬達二十米的電動門打開后铅碍，老師、學生徑直向南走進校園线椰，很少人再走到大門的西側(cè)去專門看看它們胞谈，甚至撇上幾眼。每當我們提到這幾株牡丹時士嚎，總會有老師驚訝地詢問：我們校園里有牡丹嗎呜魄？
說起這幾株牡丹，它也是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)莱衩，才在這里安家落戶爵嗅、扎根開花的。當初笨蚁，它們只是被種植在兩個大的花盆里睹晒，在開過三四朵花后，便開始萎靡不振了括细。也曾經(jīng)伪很，把它們搬到太陽下，雨水中去吸收陽光雨露奋单，但終究是“敗”下陣來锉试。本著“試一試”的心態(tài)，把它們從花盆里拔出來览濒，分栽到了土壤里呆盖。
第二年春天，它們居然成活了贷笛，繁茂的枝葉簇擁在一起应又，花也開得比以往更大、更多了乏苦。就這樣株扛，三四年下來，每到花開的季節(jié)，每一株都要開上近十朵的花洞就，大得如家用的餐盤一樣大盆繁，小得也如碗口一般，一朵朵在春風中搖曳奖磁！
成功的花路艱辛改基，離不開努力地吸收陽光雨露繁疤，離不開堅定信念的執(zhí)著扎根咖为。人是不是也一樣？都得經(jīng)歷一個無人問津稠腊、扎根生長的過程躁染。三天打魚，兩天曬網(wǎng)架忌，必定成不了大事吞彤！
作為一名老師，我們要想在自身工作領(lǐng)域扎根叹放，首要就是建立良好的情緒心態(tài)模式饰恕，其次要練好基本功，提升專業(yè)技能井仰，還要注重發(fā)展個人特長埋嵌！
擁有穩(wěn)定的情緒心態(tài)模式，才能讓我們更加理智地應(yīng)對工作中的各種突發(fā)問題俱恶，減少自我精神內(nèi)耗雹嗦。同時也能寬慰處于學習壓力下的孩子，給學生做好榜樣合是。
練好基本功了罪，提升專業(yè)技能不是一朝一夕的功夫，只有在積累中堅持聪全，在堅持中積累泊藕，才能讓自己日漸精進。請相信难礼，日積月累的強大力量娃圆！
同時，更也要發(fā)揮長腿效應(yīng)鹤竭，讓自己在某特長上愈發(fā)精進踊餐，這是拉開人與人差距的關(guān)鍵所在。同時臀稚，它也可以塑造成為我們的個人品牌吝岭，讓你收獲滿滿的成就感！
要想向上生長，必先向下扎根窜管！那就讓我們慢慢地打磨自己散劫，深深的狠狠的、久久為功的扎根……
