我為什么不讓孩子寫練習(xí)冊似谁？
這是我2018年4月28日晚上在星星點燈計劃群里面的發(fā)言。5月4日掠哥，整理語音巩踏，被親近母語公益公眾號發(fā)表。
周五小講壇龙致，是星星點燈計劃教師培訓(xùn)內(nèi)容之一蛀缝。每周五 19:30 ，由星星點燈微信群里 2 位鄉(xiāng)村教師分享目代，分享內(nèi)容為教學(xué)閱讀故事屈梁，童書研讀、實施課程經(jīng)驗等。
上星期丐怯，剛剛加入我們的星星點燈瓮顽，就很榮幸的在周五聽到了兩位老師的發(fā)言。今天又聽到楊老師分享的《田鼠阿佛》的故事构哺。
劉倩老師和我聊相關(guān)教學(xué)情況的時候，無意當(dāng)中提到了練習(xí)冊的事战坤，沒想到的劉老師發(fā)到了朋友圈曙强，引起了她朋友圈那么多人的關(guān)注，今天就在這里來聊一聊途茫，我關(guān)于不買練習(xí)冊的前因后果碟嘴。
為什么決定不買練習(xí)冊了？
先說一說背景吧囊卜。
2012 年娜扇，我到了一個新的學(xué)校。那一年栅组，因為孩子的出生休產(chǎn)假雀瓢，可以說和學(xué)校接觸的不是很多，不了解具體的情況玉掸。13 年秋季刃麸，上班之后，接手了一個新的班級排截，雖說之前也略有耳聞嫌蚤，但真正接觸之后辐益，還是大吃一驚⊥阎ǎ看成績單智政，全班平均分是 60 出頭，最高的分剛剛過 80 分箱蝠，僅僅有兩個人续捂。
學(xué)校里面所有的班級都買的練習(xí)冊，我這個班也不例外宦搬。
但說實話牙瓢，這個練習(xí)冊我真的是不想看，主要是他們做的太差勁间校，改起來特別的費勁矾克，字也看不清楚，寫的句子也不通順憔足，最讓我感到無語的就是胁附，把答案寫到黑板上，他們當(dāng)中有一部分人滓彰，竟然都不知道填在練習(xí)冊的哪些位置上控妻。
可如果說你不改的話，在農(nóng)村揭绑，家長會認(rèn)為弓候，我這個練習(xí)冊買了，那你就得給我改他匪，你沒有改就沒有盡到老師的義務(wù)菇存。
剛開始我要求學(xué)生把練習(xí)冊上的答案撕掉，最后干脆把答案發(fā)給他們邦蜜，照著對吧撰筷。想著對著答案寫總比瞎寫強！
給大家說一個小插曲畦徘，你們就可以感受得到，這班孩子的程度是如何的抬闯。
有一天下午放學(xué)井辆，辦公室我們幾個在備課閑聊，班上有學(xué)生在值日的溶握，還有幾個平時非常調(diào)皮的男生杯缺，在屋子里面打鬧還沒有走，也有生字默寫不合格的在訂正生字睡榆。
這時候一個學(xué)生萍肆，拿著生字本來辦公室袍榆，讓我檢查訂正的作業(yè)，鄰班的一個老師塘揣，就開玩笑的說了幾句話包雀，提到了“緋聞”一詞。這個學(xué)生就問我們什么是“緋聞”亲铡，我就笑著對他說才写，你去查查字典，或者問問班上的同學(xué)奖蔓，教室里面不是還有很多人嗎赞草？
過了有好大一會兒，他在辦公室門口吆鹤，探了半個身子厨疙，神情嚴(yán)肅的問我：“老師，我們幾個查過了疑务，不知道是什么沾凄，我們也商量了半天，來問一下暑始，緋聞是不是就是蚊子的意思呀搭独？”
這話說完，辦公室的其他人立馬笑噴了廊镜。我也笑了牙肝，就對他們說，你們幾個嗤朴，趕緊收拾收拾東西回家吧配椭，看來以后還得好好學(xué)呀，五一班老師的一個詞可難為住你們了啊雹姊。
就這樣在煎熬當(dāng)中過了一個學(xué)期股缸，第二學(xué)期開學(xué)，不管其他老師怎么說吱雏，怎么勸敦姻，怎么做，我堅決不再讓學(xué)生買練習(xí)冊歧杏，這樣我和學(xué)生都解脫了镰惦。
之后的一些做法
不買練習(xí)冊，首先學(xué)生是非常樂意的犬绒，畢竟不用做題了旺入。
另外家長的反應(yīng)，并沒有想像當(dāng)中的那么大，因為家長都知道基礎(chǔ)已經(jīng)很弱了茵瘾，做練習(xí)冊也沒見有什么起色礼华，死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)，不做練習(xí)冊拗秘，看看會有什么改觀圣絮。領(lǐng)導(dǎo)就這件事也沒有說什么。不買練習(xí)冊這件事聘殖，就這樣定了晨雳。
不做練習(xí)冊，每天必須要讀書奸腺，書從哪里來餐禁？
一、自己出錢買
我自己出錢給他們買了一套書——國際大獎小說系列突照，60 本帮非，剛好班上學(xué)生一人一本，我這邊做的記錄讹蘑，只是最初發(fā)給他的那本書是什么名字末盔，中間他們可以自由調(diào)換，自由看座慰。我主要是怕他們來我這里借還太麻煩陨舱。
一個學(xué)期結(jié)束之后，很多學(xué)生都看了差不多有十多本書版仔，多的有一半游盲。意外的是，最后到我手里面的書蛮粮，也就缺了兩本益缎。本來我是抱著送給他們的態(tài)度的，這個結(jié)果我還是很欣慰的然想。
二莺奔、到學(xué)校圖書室進行借閱
學(xué)校有圖書室，但幾乎就沒有用過变泄，等于說是形同擺設(shè)令哟，圖書室的鑰匙還是幾經(jīng)周折，才找到的妨蛹，我進去之后發(fā)現(xiàn)這里面有上面倍增過來的近 2 萬冊書励饵，都是嶄新的，沒有人翻閱過滑燃，大致看了一下，質(zhì)量雖說不是很好颓鲜，但對學(xué)生而言表窘，足足夠了典予。得知學(xué)校圖書室的管理不是很規(guī)范，且沒有人管后乐严，就主動接管了學(xué)校圖書室的工作瘤袖。可以說昂验，圖書室就成了我們班級的小書庫了捂敌。
三，辦區(qū)圖書館借閱卡
要求班級的家長既琴，給孩子辦理區(qū)圖書館的借閱卡占婉，因為我們離區(qū)圖書館非常的近，騎自行車也就五分鐘八分鐘這樣的甫恩，畢竟圖書館里面的書籍質(zhì)量還是上乘的逆济，比學(xué)校的要好很多。我每周都會詢問借閱卡辦理的情況磺箕，借閱卡全部辦理完奖慌，大概持續(xù)了一個月的時間。
解決了書的問題松靡，下面就是班級開展了一系列的活動简僧，基本上是圍繞教材上的內(nèi)容，提到的相關(guān)書籍和我們閱讀的書籍進行的雕欺。每周有手抄報——以單元的岛马，節(jié)日的，讀書的阅茶，讀書交流等蛛枚，基本上和大家都差不多不重復(fù)多說。
我們還做什么
1. 寫日記
我們每天有日記脸哀，內(nèi)容可長可短蹦浦，有時候是當(dāng)堂完成的，比如一些仿寫撞蜂、感想等盲镶，隨著課文進行練筆。日記每天都批改蝌诡，對于有趣的溉贿，好玩的，課堂上抽時間讀給他們聽浦旱。
至于每周的作文宇色，主要以課本的單元作文為主，這個是為了應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查。周末寫好宣蠕，稍加批改例隆，也就看一下，謄寫到作文本上抢蚀，課堂上是小組批改镀层，因為學(xué)校要求有眉批啥的，需要細(xì)致批改皿曲，我做不到唱逢，就讓學(xué)生做了。發(fā)現(xiàn)學(xué)生改的比我好屋休，小組寫的評語很詳細(xì)坞古。
2. 出卷子
每周出一份詞語卷子，主要是考察他們博投，對單元所學(xué)字詞的運用绸贡，以我們區(qū)期末考試題型為主來出題。
3.班會課改革
以前班會就是說上一周的紀(jì)律毅哗、衛(wèi)生听怕，哪塊扣分了，誰做的不好等等虑绵，從五年級下期尿瞭，班會基本上是圍繞單元學(xué)習(xí)進行交流。比如說翅睛，小組交流讀書書目声搁，交流手抄報的制作等等。
到了六年級捕发，我開始給他們讀繪本疏旨，讓他們寫感受，交流活動繼續(xù)進行扎酷，穿插一些朗誦檐涝、讀書、習(xí)題測試等一些競賽法挨。在學(xué)校10月份朗誦比賽中谁榜，我們一改往日的形象，得到師生好評凡纳，還被評為最佳創(chuàng)意獎窃植。
閱讀的回報
沒有練習(xí)冊，學(xué)生反而比以往的日子更繁忙了荐糜，因為這些作業(yè)需要動腦筋巷怜，花心思去完成的葛超。特別是一些程度好的，在這個過程中延塑，能力得到了大幅度的提升巩掺。
期末我們也會做卷子，畢竟要考試的页畦。做的是綜合卷子，我們這里有一種各地市的匯總試卷研儒，大概有十幾份豫缨，見見題型，讓他們知道怎樣應(yīng)對考試端朵。
平時我也會小測驗好芭，一般是自己出題，緊扣課本冲呢，字詞和背誦多一些舍败，每單元都有，一個單元的都多印一些敬拓，主要是讓一些基礎(chǔ)弱的多鞏固幾遍邻薯。
就是現(xiàn)在教一年級，我們也沒有練習(xí)冊的乘凸。課堂上適當(dāng)?shù)脑谡n文講解的時候穿插一些題型厕诡，這個需要老師備課時下點功夫了。
其實也是頂著壓力的营勤，畢竟是要考試灵嫌，好在最后成績還不錯，六年級畢業(yè)平均分 80 多葛作，接班時轄區(qū)內(nèi)倒數(shù)第一寿羞，畢業(yè)時轄區(qū)內(nèi)第二，最后的成績也說明閱讀帶來的巨大改變赂蠢。有了成績绪穆，做一些事情會少一點阻力。
