我需要說服我自己接受一個我原本不能解決的問題华畏。
困擾我的一個問題基本上要解決了，我過不了良心上的那一關(guān)尊蚁，不想放棄每一個學(xué)生亡笑。
一個藝術(shù)生，在外面培訓(xùn)了一段時間之后横朋，回來跟不上數(shù)學(xué)課了仑乌。班里有三位學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都有吃力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，還有一位同學(xué)請假了一個學(xué)期來的情況，都會有暫時的一段時間學(xué)不動跟不上的情形晰甚，我都能注意到這個銜接過程衙传。
她來找我，說數(shù)學(xué)課上什么都聽不懂厕九，在數(shù)學(xué)課的感受就是想死蓖捶。
聽起來是特別有上進心，想要學(xué)無論如何都學(xué)不會的恐慌扁远。
自己有的解決方案就是報了網(wǎng)課俊鱼，需要到外面去自學(xué)。（哪里我自己說不清楚穿香，反正是一項責(zé)任在身）對我的要求是教室理如果少同學(xué)了亭引，要知道去向，保證同學(xué)的安全皮获，我跟她說了焙蚓，如果她一個人在自學(xué)的時候，安全我是保證不了的洒宝，第二條是我給找不出來能自學(xué)的場所购公。所以這件事情我做不了主的，需要跟班主任和領(lǐng)導(dǎo)溝通雁歌。
我不知道如何溝通的宏浩，結(jié)果就是自學(xué)實現(xiàn)了，地方在一個說課室靠瞎。
每次到數(shù)學(xué)課時候比庄，她去外面學(xué)習(xí)，一下課就回來了乏盐，安全始終沒有出現(xiàn)問題佳窑。
最近（其實二輪復(fù)習(xí)的整個節(jié)奏已經(jīng)不短的時間了，既然從今天開始父能，那么過去的記錄沒有詳細(xì)的時間也是一個食物神凑。）的情況就是，開始復(fù)習(xí)試卷何吝，她答案看不懂溉委，來問我題。我每次都會給她專門講一遍爱榕。有問題必須解答這個是我的理念瓣喊，不想讓她有疑惑，無論問題的簡單還是復(fù)雜黔酥，對她來說是問題的地方我都有義務(wù)解決型宝。
關(guān)鍵是這些內(nèi)容我在課堂上是講的八匠。而且同學(xué)們講解的方法和思路比較好的我們都會接受，坦率地講趴酣，課堂上我經(jīng)常從一些簡便方法中得到啟發(fā)。因為集體的智慧是強大的坑夯，我愿意多向聰明的頭腦請教岖寞，每一節(jié)的課堂我都從心靈上收到啟發(fā)。
今天我跟楊老師請教了之后柜蜈，才知道我自己并沒有做錯仗谆。而且還有我課堂上講解內(nèi)容，課下是給依然沒有接受的同學(xué)講淑履，這個是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧タ濉６绻n堂上沒有聽，課下再問我秘噪，我是有權(quán)力拒絕的狸吞。當(dāng)然，如果一位同學(xué)因為事情指煎，或者因為生病請假沒有來得及聽課蹋偏，我有義務(wù)重新講給一個同學(xué)聽這些都是偶然現(xiàn)象。
不能接受每天都發(fā)生這樣的事情至壤，所以需要有個調(diào)整的方案威始，改變就是需要有起點的，習(xí)慣的改變也是有個轉(zhuǎn)折點的像街，今天就從不敢想的事情開始黎棠，畢竟沒有做不到的事情。
至于如何操作镰绎，和個人是有關(guān)系的脓斩，因為自己是什么樣的人，要根據(jù)自己的方式進行跟狱。
我需要一個合適的方式俭厚，學(xué)著和不適應(yīng)的方式告別。
4月10日
山不過來我就過去驶臊，我似乎做了一次嘗試挪挤，以你有你的選擇，我有我的底線和原則結(jié)束了关翎。
當(dāng)然我不能說服一個人扛门，而且必須尊重那個個體的個性。來問我題時候我還必須在纵寝，這就是好笑的問題了论寨。而且我有耐心似乎并不能成為不進我課堂的理由星立。也說明了自己的解決問題的方式還是有問題，沒有想好條理的內(nèi)容就說出來結(jié)果自己被動葬凳。
所有的情緒管理也是自我管理绰垂。情緒是釋放出去了，有時候于對方而言毫無殺傷力火焰，倒是對自己的反作用力一覽無余劲装。何必呢？所以笑話了之后自己再次療愈內(nèi)傷而已昌简。
將問題想明白透徹之后才表達出來占业，做一個理性的人。
同時看到旁邊做的那個人紋絲不動纯赎，我熱心出主意時候也許對方并不領(lǐng)情谦疾，那個給我主意的人也去上課了。我需要一個人去面對自己需要解決的問題犬金。
既然不能改變念恍，就必須想辦法自己去解決，去適應(yīng)佑附，去優(yōu)化樊诺，讓自己的處境不再復(fù)雜。簡單做自己音同，做好自己當(dāng)下的這一道題目再說词爬。
