最近看到一則職場信息爵赵，說有一個(gè)人他大學(xué)專業(yè)是學(xué)歷史的吝秕，畢業(yè)之后的第一份工作是在投資銀行。然后有人就問他空幻，你這專業(yè)不對口啊烁峭，你干得好金融業(yè)務(wù)嗎？
他說秕铛，不僅干得好约郁，而且比學(xué)金融的人干得還好啊。哎但两，為什么鬓梅？
他說，第一谨湘，我們學(xué)歷史的绽快，養(yǎng)成了一種思維方式，凡事要講證據(jù)紧阔》话眨看到一個(gè)數(shù)據(jù)，即使是白紙黑字放在那兒寓辱，我也會下意識地追問艘绍，這背后的證據(jù)是不是扎實(shí)。這就會避開了很多坑秫筏。
第二诱鞠，我們學(xué)歷史的挎挖，看任何一個(gè)事實(shí)，都會本能地思考這個(gè)事實(shí)的形成過程航夺。都想洞察導(dǎo)致這個(gè)事實(shí)發(fā)生蕉朵、發(fā)展的驅(qū)動力。這樣一來阳掐，我比學(xué)金融的人始衅，就多了兩個(gè)看問題的維度，就是和事實(shí)聯(lián)系的維度缭保、和時(shí)間的維度汛闸，這當(dāng)然就是競爭力啊。
你看艺骂，任何學(xué)科教給一個(gè)人的诸老，除了知識本身，還一定有某種獨(dú)特的钳恕、別的學(xué)科替代不了的思維方法别伏。
