54009單丹
今天和大家分享的是參加書(shū)香護(hù)苗活動(dòng)工三，收到的一本指定繪本澎灸，在此之前我對(duì)五味太的了解不多夫啊，第一次聽(tīng)這個(gè)故事也是在繪本師培訓(xùn)中专甩，由杏仁姐姐演繹钟鸵，不得不提他的獨(dú)特的作品風(fēng)格，非常抓人配深，有一種自然而然的親近感携添！封面上帶著眼鏡，花白頭發(fā)篓叶，散發(fā)著慈愛(ài)微笑的奶奶烈掠，摟著，留著西瓜頭缸托，圓圓臉蛋左敌，綻放笑容的孫女。就好像生活中的一個(gè)熟悉的畫(huà)面俐镐，讓我想起來(lái)了我在天堂的外婆...“好想馬上見(jiàn)到你”
作者和作品介紹:
文/圖 [日]五味太郎 譯 朱自強(qiáng)
明天出版社出品
五味太郎先生是一位非常高產(chǎn)的圖畫(huà)書(shū)作家矫限，隨便幾個(gè)作品提起名字大家都很熟悉，《鱷魚(yú)怕怕佩抹，牙醫(yī)怕怕》叼风，《小金魚(yú)逃走了》，《黃色的…是蝴蝶》棍苹，《鯨魚(yú)》等无宿，他在20年的圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作生涯中，創(chuàng)作了大量作品枢里，并且每年仍有新作問(wèn)世孽鸡。
五味太郎,1945年生于日本東京，畢業(yè)于桑澤設(shè)計(jì)研究所工業(yè)設(shè)計(jì)科栏豺。曾從事過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)彬碱、印刷美術(shù)圖案設(shè)計(jì)，二十七歲時(shí)開(kāi)始創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)奥洼，至今已出版了300多本創(chuàng)意獨(dú)特的圖畫(huà)書(shū)巷疼。
他的每本圖畫(huà)書(shū)都充滿了創(chuàng)意、趣味和幽默感溉卓，題材包羅萬(wàn)象皮迟，色彩鮮艷明亮搬泥，令每個(gè)剛接觸繪本的小小孩都愛(ài)不釋手。
「生活中不管是多么微不足道的事伏尼，五味太郎都能從中獲得啟發(fā)忿檩。他肯定人生，積極樂(lè)觀爆阶，每次和他談話燥透，都讓我好像又回到年輕的時(shí)候……”嫱迹」這是與五味太郎相識(shí)二十多年的名插畫(huà)家林明子對(duì)五味太郎的看法班套。正因?yàn)槲逦短蓳碛虚_(kāi)朗、健康的氣質(zhì)故河，因此作品中呈現(xiàn)毫不矯飾的童真與幽默吱韭，這項(xiàng)彌足珍貴的創(chuàng)作特質(zhì)，也是讀者喜歡他的原因之一鱼的。五味太郎認(rèn)為：繪畫(huà)是人的基本人權(quán)理盆，誰(shuí)也不能侵犯。他對(duì)目前許多成人藉教育之名侵犯孩子繪畫(huà)想象力的做法凑阶，極不認(rèn)同猿规。他覺(jué)得繪畫(huà)和唱歌、跳舞一樣宙橱，是人類(lèi)抒發(fā)心中情感的方式姨俩。討厭畫(huà)畫(huà)的人，可能因此錯(cuò)失一種可以表達(dá)自我的方式师郑。所以环葵，他的每一本圖畫(huà)書(shū)都給孩子留下廣大的想象空間，而不是單向的趣味灌輸宝冕。
有多少想念總是沒(méi)有來(lái)由卻分外強(qiáng)烈,
小悠和奶奶的愛(ài)就是如此积担。
想念而能相見(jiàn),
是一件溫暖幸福的事。
這是一個(gè)發(fā)生在祖孫間的溫馨故事
充滿著親情的愛(ài)和溫暖
繪本內(nèi)容:
使用了低幼兒童能夠理解的語(yǔ)言搭配文字猬仁，運(yùn)用了跨頁(yè)的效果，使畫(huà)面更有代入性先誉，“紅屋頂”代表小悠家湿刽，“橙屋頂”代表奶奶家，先幫低幼兒童定位出兩個(gè)端點(diǎn)褐耳，故事接著就要從這兩個(gè)點(diǎn)中間的線來(lái)表達(dá)
戲劇化的故事情節(jié)诈闺，出現(xiàn)的不同卻有趣的交通工具，都非常抓低幼孩子的注意力铃芦，并被代入到故事中雅镊，引發(fā)讀者的嘆息和好奇心繼續(xù)閱讀
“到底會(huì)不會(huì)見(jiàn)到面呢襟雷？”
終于，這一次可能會(huì)相遇了
手舞足蹈仁烹，整個(gè)人都跳起來(lái)了耸弄，用夸張的肢體和表情，描繪高興卓缰，興奮的感情计呈，好似這一頁(yè)，跟隨閱讀故事的孩子們也興奮的跳起來(lái)了征唬！
見(jiàn)到了捌显！見(jiàn)到了！
如果下次想見(jiàn)面总寒，就在這顆樹(shù)下碰頭吧扶歪！
故事的結(jié)局是充滿希望和溫暖的
奶奶和小悠有了一段幸福的時(shí)間和美好的回憶
同時(shí)有了只屬于她們彼此的約定！
拓展活動(dòng):
1.連連看摄闸，說(shuō)一說(shuō)
我:還記得小悠和奶奶使用了哪幾種交通工具嗎善镰？
兒：電車(chē)，出租車(chē)贪薪，火車(chē)媳禁，摩托車(chē)负蠕，牛車(chē)(卡車(chē))殖告，滑板車(chē)
我:能不能把分別小悠/奶奶用了哪些交通工具連線起來(lái)呢允华？設(shè)計(jì)連連看的活動(dòng)
2.唱跳wheels on the bus
3.雙層巴士搭乘體驗(yàn)
雙層巴士搭乘中
