陳牛子一天天長(zhǎng)大蹬竖，每當(dāng)我看手機(jī)里他以前的視頻時(shí)沼沈，都在感慨：孩子的成長(zhǎng)真的是一瞬的事，往往都是在人反應(yīng)過(guò)來(lái)之前币厕，“嗖”地就過(guò)去了列另。而教養(yǎng)幼崽鲤遥，卻是漫長(zhǎng)又艱巨的禽笑。

被放下是極其不情愿的泼各。

百天時(shí)澎剥，還算乖厨诸。

孩子出生前三個(gè)月后聊倔，甚至更早蜗帜，媽媽們便開(kāi)始操心缴淋。養(yǎng)兒就是一件常懷千歲憂的事旱函。關(guān)注是否滿足了嬰兒的基本生理需求响巢，便開(kāi)始研究孩子的大動(dòng)作發(fā)育：該不該讓他早點(diǎn)趴啊，趴著多累啊棒妨，不趴影響以后的發(fā)育怎么辦……諸如此類(lèi)的踪古，從來(lái)都是讓貓抓過(guò)的線團(tuán)∪唬可見(jiàn)伏穆，養(yǎng)育孩子，第一個(gè)要考驗(yàn)的往往是父母纷纫，尤其是媽媽枕扫。

牛牛是個(gè)高需求寶寶，為此我和熊做出了許多努力∪杩現(xiàn)在看來(lái)烟瞧，一半情況下也是因?yàn)槲覀儾荒芗皶r(shí)捕捉到他的需求信號(hào)。慢慢地才摸索出染簇，他大哭無(wú)非餓了参滴，尿布不舒服，想睡覺(jué)需要被哄了锻弓，無(wú)理取鬧砾赔。而無(wú)理取鬧占了百分之六十，這足以讓白天和他單獨(dú)相處的我處于無(wú)措到炸毛到投降到想辦法再到炸毛的循環(huán)。

愉快地互相傷害

前三個(gè)月他舒舒服服地呆在媽媽溫暖又不甘心的懷抱中暴心，給媽媽上了一堂叫做《人類(lèi)不能輕易承受之重》的課（又名：孩子是給有準(zhǔn)備的人養(yǎng)的）妓盲。慶幸的是，偶爾被放下時(shí)专普，他很喜歡我買(mǎi)的繪本悯衬。他看的津津有味，我一遍一遍學(xué)貓叫學(xué)狗叫學(xué)豬叫脆诉，停下他還會(huì)抗議甚亭。

到牛牛大了一點(diǎn)，解決樹(shù)袋熊屬性后击胜，雖然基本還是掛在我身上亏狰，他也會(huì)爬了。吃輔食之前偶摔，他每天在家的娛樂(lè)活動(dòng)基本就是踢踢滴滴媽送的費(fèi)雪健身架暇唾，啃啃小海馬，以及看看繪本辰斋。下午我就帶他下樓遛彎策州，等爸爸回家，一天基本也就結(jié)束了宫仗。

和所有的媽媽都認(rèn)為自己的孩子是最好的同時(shí)够挂，我和熊也有所有父母的通病：也會(huì)和其他孩子比較藕夫。熊隔三差五說(shuō)孽糖，牛牛啊毅贮！誰(shuí)誰(shuí)三個(gè)月開(kāi)始睡整覺(jué)了办悟！牛牛啊滩褥！誰(shuí)誰(shuí)八個(gè)月會(huì)叫爸爸媽媽爺爺奶奶了病蛉！牛牛照舊咧著嘴，露出三顆牙瑰煎，不知是無(wú)所謂還是嘲笑他爸爸铺然。

重點(diǎn)：已經(jīng)沒(méi)了蹤影的掛圖。

家附近有不少早教中心丢间，美式的探熔，日式的。鍛煉手眼協(xié)調(diào)烘挫，運(yùn)動(dòng)發(fā)育，閃卡記憶……而上早教班儼然是一種風(fēng)潮。我也曾矛盾過(guò)饮六，是否需要帶牛牛上早教課其垄。不可否認(rèn)的是，昂貴的早教課程有其自己的特色和優(yōu)點(diǎn)卤橄。陪牛牛上了一節(jié)水育課后绿满，十分鐘的陸地課就讓我累成狗。而牛牛在外的表現(xiàn)與在家里截然不同窟扑。面對(duì)新環(huán)境喇颁，他明顯有些局促不安。直到半小時(shí)后嚎货，他才適應(yīng)橘霎。而在寶寶游樂(lè)園內(nèi)，他也需要我時(shí)刻陪著才放心選擇最為安全的游樂(lè)方式：坐在小車(chē)?yán)镒屛彝啤?br>

體驗(yàn)水育課殖属。

我和熊都屬于性格內(nèi)斂的人姐叁，面對(duì)陌生環(huán)境和陌生人是不肯多說(shuō)一句話。因此洗显，我們多少希望牛牛能夠開(kāi)朗（不是在家的豪放型）外潜。但考慮到我全職在家陪伴著牛牛（貧窮讓牛牛不能上課，不怪我）挠唆，所以還是用另外的方式处窥。每天早起，我會(huì)放牛牛最?lèi)?ài)的鵝媽媽童謠玄组。這幾首英文歌我經(jīng)常會(huì)唱給他聽(tīng)滔驾，而剛開(kāi)始適應(yīng)安全座椅，只要放歌巧勤，牛牛就會(huì)安靜下來(lái)嵌灰。而且，他看著手舞足蹈的媽媽?zhuān)?tīng)著我五音不全的調(diào)颅悉，會(huì)更加開(kāi)心沽瞭。下午給他放童謠，他聽(tīng)到小白兔剩瓶，白又白驹溃，也會(huì)跟著呀呀呀。雖然這所謂的磨耳朵還存在很大的爭(zhēng)議延曙，就給牛牛當(dāng)愉快的音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)還是很可以的豌鹤。尤其可以欣賞媽媽的各種奇怪動(dòng)作。

我覺(jué)得丑枝缔，他喜歡看布疙。

說(shuō)到底蚊惯，如果早教成為父母焦慮的安慰劑或者是競(jìng)賽的武器，那完全失去其存在的意義灵临。我只時(shí)刻提醒自己能夠做到高質(zhì)量的陪伴截型。所有的教育方式，出自父母自己的認(rèn)知方式和價(jià)值觀儒溉。我也曾跟著各類(lèi)育兒專(zhuān)家的步伐走宦焦，直到大j某d抄襲事件出來(lái)，我買(mǎi)了她的系列課后又退課顿涣，再?gòu)目孔V的科普作家處明白波闹，如果育兒專(zhuān)家讓你感到焦慮，那就不必關(guān)注涛碑。于是我取關(guān)了許多知名的媽媽?zhuān)涣袅藘蓚€(gè)專(zhuān)業(yè)育兒心理醫(yī)生精堕。我也會(huì)給牛牛買(mǎi)繪本，給他準(zhǔn)備了書(shū)架锌唾，只是希望他和媽媽一樣锄码，能夠從閱讀這件事中獲得愉悅。在他成長(zhǎng)過(guò)程中晌涕，遇到無(wú)能為力的沮喪和無(wú)奈時(shí)滋捶，還有單純的個(gè)人化閱讀空間留給他自己。

他高興的其實(shí)是我的陪伴余黎。

我和朋友說(shuō)重窟，我們這一代的父母非常關(guān)注孩子的教育，這是好事惧财。同時(shí)巡扇，也容易走向極端。育兒垮衷，從來(lái)不是單向的事情厅翔，更多的是對(duì)父母再一次對(duì)自我的教養(yǎng)。教育非易事搀突，我們對(duì)孩子有期望刀闷，滿懷美好希望他成為我們想象中的人。我們?yōu)榇俗鞒雠ρ銮ǎ磥?lái)的路途會(huì)更長(zhǎng)甸昏。適度灌溉，靜待花開(kāi)徐许。

同你一起成長(zhǎng)施蜜。

我能給他最好的教育，不僅是讓他成為我希望他成為的人雌隅，更是成為他希望我成為的自己翻默。