? ? 每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想为障，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀晦闰。希望放祟，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地呻右。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? 踏著春天的腳步跪妥，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐声滥，寧都思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們迎來了夏加兒美術(shù)的第一課眉撵。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們會(huì)更精彩醒串。因此执桌，我們一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象芜赌。
? ? ? 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《色彩的對(duì)比》仰挣。讓學(xué)生了解對(duì)比色的定義，知道對(duì)比色的運(yùn)用缠沈，尋找生活中的色彩對(duì)比現(xiàn)象膘壶。通過觀察、對(duì)比欣賞了解對(duì)比色的現(xiàn)象及其運(yùn)用洲愤，嘗試運(yùn)用色彩來表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖颓芭。使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，增強(qiáng)色彩的感知能力與造型表現(xiàn)能力柬赐，提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣亡问。
? ? ? 之之老師先告訴孩子們上課需要準(zhǔn)備用的材料:白紙，油畫棒和記號(hào)筆肛宋；接著向孩子們提出了兩個(gè)問題:哪兩個(gè)顏色互為對(duì)比色以及怎樣能使對(duì)比色和諧呢州藕？頓時(shí)，有幾個(gè)孩子就在下面議論紛紛酝陈〈膊＃看得出來，孩子們對(duì)這個(gè)課程興趣頗濃沉帮。待孩子們討論了幾分鐘锈死，就揭示了“對(duì)比色的定義”，并出示色環(huán)穆壕，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察待牵，在老師的耐心講解下，孩子們知道了——在色相環(huán)中喇勋，距離較遠(yuǎn)的兩種顏色洲敢，相互對(duì)比產(chǎn)生的視覺效果更強(qiáng)烈。距離較近的兩種顏色對(duì)比起來茄蚯，產(chǎn)生的視覺效果更柔和一些压彭。
? ? ? 與此同時(shí)給孩子們展示了生活中運(yùn)用對(duì)比色的物品，請(qǐng)學(xué)生觀察渗常，并提出問題：這些物品我們都在哪里見到過壮不，他們運(yùn)用了都哪些顏色?進(jìn)而介紹了三張對(duì)比色，引導(dǎo)學(xué)生觀看到的顏色有紅和綠皱碘、黃和紫询一、橙和藍(lán)，對(duì)比色在生活中應(yīng)用廣泛癌椿，如花瓶健蕊、服裝、生活用品設(shè)計(jì)等踢俄。通過圖片的對(duì)比缩功，讓學(xué)生懂得對(duì)比色視覺沖擊力強(qiáng)，對(duì)比強(qiáng)烈都办。
? ? ? 時(shí)間一分一秒的過去了嫡锌，孩子們欣賞對(duì)比色創(chuàng)作后，之之老師就引導(dǎo)孩子們?nèi)ゴ竽懴胂蠡ㄆ康男螤钊?圓形琳钉、方形等等势木，并給花瓶畫上自己喜歡的線條，想象花的形狀歌懒，畫好花芯和花瓣啦桌，只聽見之之老師幽默的說道:有些花兒因?yàn)闆]有澆水，所以花凋零了及皂，強(qiáng)調(diào)孩子們在畫時(shí)應(yīng)該把花瓣畫小一點(diǎn)甫男。
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? ? ? 漸漸地，眼看一幅素描畫就要誕生了躲庄，孩子們不禁沾沾自喜查剖。沒想到在通往成功的道路上還有一只擋路虎——那就是畫背景了。老師告訴孩子們：畫背景時(shí)應(yīng)該注意冷暖色的搭配噪窘。話音剛落笋庄，孩子們就手舞足蹈的畫起來。你瞧倔监，一個(gè)一個(gè)多么認(rèn)真的模樣直砂，便是今日校園內(nèi)最靚麗的一道風(fēng)景。
? ? ? 以前的美術(shù)課孩子們都覺得枯燥浩习， 但今天孩子們反而覺得津津有味呢!
? ? ? 當(dāng)我叫孩子們展示他們的自創(chuàng)作品時(shí)静暂，他們展開了自己心中的“聚寶盆”蜜托。我想缴淋，這節(jié)美術(shù)課充滿了歡聲笑語冗栗，當(dāng)那一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我眼前時(shí)见妒，我情不自禁地笑了。
課程小結(jié)
? ? ? 本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)郊供，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力峡碉，并有目的地加以運(yùn)用而設(shè)置的。在學(xué)習(xí)色彩畫中驮审，除了色彩的冷暖外鲫寄，認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比，用強(qiáng)烈的對(duì)比色來表現(xiàn)生活疯淫，是小學(xué)生學(xué)習(xí)色彩畫需要解決的問題地来，兒童喜愛用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色來畫畫，有時(shí)畫的好熙掺，有時(shí)畫的不好未斑。通過了解色彩的對(duì)比——欣賞和分析對(duì)比色——理性了解生活中色彩對(duì)比的運(yùn)用效果，有利于學(xué)生從感性到理性去認(rèn)知色彩适掰，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩對(duì)比中的美感颂碧，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩熱愛的情感，提高繪畫興趣类浪。
? ? ? 書山有路勤為徑载城，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)费就，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了诉瓦，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!所謂良好的開始力细，是成功的一半睬澡，希望孩子們從這第一課開始努力學(xué)習(xí)，在每一次課程中鍛煉自己眠蚂，超越自己煞聪，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績逝慧。因?yàn)檫@是沖刺昔脯，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷笛臣、艱險(xiǎn)云稚，我堅(jiān)信他們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
? ? ? 希望，是未來沈堡；希望静陈，又在于今天；希望诞丽，就是我們自己鲸拥。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——后記
