? ? ? ? 每一個(gè)新學(xué)年開始的時(shí)候，英語老師都會(huì)苦口婆心地和我們強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持閱讀的重要性葡粒，以往我都是憑藉著有一定的閱讀量的底氣而對(duì)這句話左耳進(jìn)右耳出蚁袭，今年換了一個(gè)心水的新老師竖瘾，自己的閱讀量也確實(shí)需要穩(wěn)定增加一下了，于是组底，在某一個(gè)周一的早晨丈积，我信心滿滿地來到了學(xué)校的外文閱覽室，準(zhǔn)備開一個(gè)好頭债鸡。
? ? ? ? 前面的一個(gè)月我堅(jiān)持了下來江滨，逢周一和周五的早晨，我就準(zhǔn)時(shí)成為了外文閱覽室的第一位讀者厌均，那里的老師也對(duì)我印象深刻（去的人真的一只手不到）唬滑，還會(huì)特地關(guān)照我，提醒我報(bào)紙有沒有到新的啦棺弊，上課時(shí)間快到了啦晶密，水杯不要忘記帶啦諸如此類。久而久之模她，我漸漸覺得如果有哪一次因?yàn)樘鞖庠驔]有去的話都是對(duì)不住那位老師的稻艰，因此刮風(fēng)下雨愣是比上課積極性還高。
? ? ? ? 就在前途一片光明的時(shí)候侈净，碰到一次國假连锯，和同學(xué)去了一趟紹興，回來后又碰上老師調(diào)課用狱，團(tuán)委科研立項(xiàng)等諸多事宜运怖，天氣也不好，自己又懶了一兩次夏伊，結(jié)果一連三周都沒有去看報(bào)紙摇展。等到有時(shí)間可以再去時(shí)，心里就止不住地想溺忧，我該怎么和老師說呢咏连，和同學(xué)出去玩了然后就不來了盯孙，自己睡懶覺了然后就沒來了，自己趕作業(yè)去了然后就沒來了祟滴。唉振惰，老師還不只一次地夸我說，現(xiàn)在像你這樣的學(xué)生真是難得垄懂，這讓我怎么好意思呀骑晶！直到現(xiàn)在我都不敢再去外文閱覽室，在路上碰見那位老師也遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開草慧，想著桶蛔，也許老師不見到我的面，大抵雙方的哀傷都可以免去吧漫谷。
? ? ? ? 這只是一件極小的事情其實(shí)仔雷。也許那位老師早就習(xí)慣了像我這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，也許那位老師根本就不在意我是否會(huì)堅(jiān)持舔示，也許那位老師早已經(jīng)有了新的“寵兒”碟婆，也許......可是我的愧疚感與不安感卻始終不能消散，老師給予我的惕稻，是對(duì)我最初開始一件事情時(shí)的溫和的鼓勵(lì)脑融，是我在做這件事的溫暖的陪伴，她的行為是她的職責(zé)所在缩宜，也是她的甘愿付出肘迎，她并不是冷冰冰得履行義務(wù)而是自然地加之以情感，這讓作為承受者的我也不自覺地以情感的角度去回應(yīng)锻煌，去反思妓布，我不能做到像去一家便利店一樣，去全家?guī)资我膊粫?huì)令我的一次好德之行有絲毫心理負(fù)擔(dān)宋梧。
? ? ? ? 其實(shí)匣沼，從反面角度，黑暗一些來解讀這種情感的話捂龄，在生活的很多方面都可以找到它的身影释涛。有的時(shí)候，一項(xiàng)舉動(dòng)的發(fā)生可能并不是出于本心倦沧，而是恰恰在于有了一個(gè)第二者甚至第三者的存在唇撬，就像有著無形的聲音或力量在推動(dòng)，或者是因?yàn)閮?nèi)心里起先就有了一種受助感與相欠感展融，只好硬著頭皮去償還窖认。有時(shí)會(huì)聽到一些所謂的英雄或模范人物說自己只是做了應(yīng)該做的事情，我們都會(huì)把它自動(dòng)解讀為謙虛一類，現(xiàn)在想來扑浸，怕他們當(dāng)是就是和我現(xiàn)在一樣的心態(tài)烧给，只是我開始的起點(diǎn)是不去，他們的起點(diǎn)卻是要去喝噪。
? ? ? ? 我其實(shí)是不敢這樣說础嫡，也是不贊同這樣想的，但是酝惧，我依然覺得榴鼎，在一定程度上，我們對(duì)父母的感情與態(tài)度就是這種欠與相欠的典型系奉。正常來說，人生的前四分之一可以說都是父母在為我們辛苦操勞姑廉，我們從小便常常聽到這樣的話語缺亮，等你們長(zhǎng)大了我們就享福了，我們也常常這樣回應(yīng)桥言，等我掙錢了一定讓你們過上好日子萌踱，盡管生命是父母賦予的，但好像一開始就被確定了目的地呢号阿。放肆地說并鸵，如果不是這樣一種微妙的潛在的相欠感，人類社會(huì)也許會(huì)呈現(xiàn)出很不一樣的情態(tài)（我不敢去設(shè)想是更好還是更壞）扔涧≡暗＃《菊與刀》的作者在書中就提到日本民族的虧欠感，所以他們?cè)谑冀K堅(jiān)持受禮之后一定要立刻以更大的禮還回去枯夜，立時(shí)就消除自己的相欠感弯汰，不至于不可挽回的地步。
? ? ? ? 當(dāng)然了湖雹，以上都是一種小小晦暗的猜想咏闪，畢竟這種情感不大會(huì)占據(jù)主導(dǎo)地位。我也希望摔吏，人與人之間還是多談?wù)劥緲愕母星闉楹酶肷僖恍┠闱肺疫€吧。
