? ? 四月份的時(shí)候在朋友圈看到朋友參加了一個(gè)叫做拆書(shū)幫訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)充滿(mǎn)好奇堰氓，不知道什么叫拆書(shū)术奖。帶著好奇去查閱相關(guān)資料，了解到单起，拆書(shū)就是一種將知識(shí)拆為己用的讀書(shū)法，簡(jiǎn)稱(chēng)RIA便簽法劣坊。目的是為了更好的將書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)和方法拆為己用嘀倒，在工作和生活中運(yùn)用。
? ? 五月份終于等來(lái)了第八期拆書(shū)幫的開(kāi)營(yíng)局冰，有幸成為訓(xùn)練營(yíng)的一員测蘑。第一周的時(shí)候，老師介紹了拆書(shū)的方法和步驟康二，我們開(kāi)始嘗試寫(xiě)A2部分碳胳，也就是拆為己用部分。第一個(gè)選段是《非暴力溝通》沫勿，心理暗自歡喜挨约，這個(gè)書(shū)比較熟悉，今天應(yīng)該可以做的不錯(cuò)产雹。結(jié)果還算滿(mǎn)意吧诫惭。但是到了后幾天，幾個(gè)不熟悉的選段出來(lái)以后蔓挖，就感到有點(diǎn)難贝攒，甚至有了放棄的念頭。不知道拆書(shū)到底是為什么呢时甚？模糊了自己的目標(biāo)，忘記了當(dāng)時(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)的初衷是為了更好的將書(shū)中的知識(shí)變成自己的哈踱。在與教練真實(shí)的表達(dá)了自己的感受和想法之后荒适，教練也選擇了支持我的選擇。在這里我要特別感謝我的同桌隆德清开镣，如果不是他的鼓勵(lì)與支持刀诬，并堅(jiān)持給我做點(diǎn)評(píng)，我可能真的放棄了這次學(xué)習(xí)，還有其它同學(xué)給我的點(diǎn)評(píng)也讓我受益匪淺陕壹。在兩天后開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)质欲，也就是這個(gè)補(bǔ)作業(yè)的過(guò)程，讓我感到的是震驚糠馆。我居然越拆越有勁嘶伟，可以很清晰的掌握作者想要表達(dá)的意思，并且聯(lián)系到自己的過(guò)往經(jīng)歷又碌，最終拆為己用九昧。到了第三周，自由選段毕匀，我一開(kāi)始確實(shí)不知道該怎么選铸鹰，后來(lái)在教練的指導(dǎo)下，我知道選段要有HOW皂岔，要有清晰的目標(biāo)和步驟蹋笼，這樣我就知道該怎么選了。三個(gè)段子拆下來(lái)躁垛，我感覺(jué)最重要的還是I部分和A2部分剖毯，如何準(zhǔn)確的將原文知識(shí)重塑并準(zhǔn)確的理解作者的意思，同時(shí)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)這個(gè)確實(shí)有一定的難度缤苫，最后的A2部分速兔，要拆為己用不僅僅是要按照原文給的目標(biāo)和步驟去做，同時(shí)還要對(duì)自己總結(jié)的I部分進(jìn)行復(fù)盤(pán)活玲，這樣才能真正拆為己用涣狗，存入自己的大腦，在用的時(shí)候馬上拿出來(lái)用舒憾。
? ? 更多地還是感謝吧镀钓，感謝教練不辭辛苦的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，感謝同桌以及同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)镀迂、鼓勵(lì)和支持丁溅，感謝蜀漢拆書(shū)幫提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多人學(xué)會(huì)閱讀探遵，學(xué)會(huì)拆書(shū)這項(xiàng)技能窟赏。感謝愛(ài)人在我做作業(yè)的時(shí)候照顧兩個(gè)孩子，晚上看我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了還會(huì)給我泡一杯茶箱季。接下來(lái)涯穷，我會(huì)繼續(xù)踐行拆書(shū)，將拆書(shū)變成自己的生活方式藏雏，并爭(zhēng)取每月參加兩次線(xiàn)下的拆書(shū)活動(dòng)拷况，目標(biāo)是今年成為一級(jí)拆書(shū)家。幫助更多人高效的閱讀和學(xué)習(xí)。
