“我叫于君成悅刹衫，認(rèn)識我的人都知道我那是兩個千金的媽媽醋寝，而自詡自己是一個勵志達(dá)人搞挣，一手帶娃，一手碼字音羞，每天3000字囱桨，每日讀百頁書⌒岽拢”
每次聽與君成悅老師講課舍肠，講到上面這段話，都覺得特別勵志窘面。她除了帶娃翠语，還要寫作，讀書财边，拆書肌括，帶團(tuán)隊。這就是她當(dāng)下的人生制圈，忙碌充實不虛度生命的每一寸光陰们童。
她說寫作是一條不歸路。當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣的時候鲸鹦，你想停都停不下來慧库。
是的，當(dāng)我們把寫作當(dāng)成一種靈魂的救贖時馋嗜，還有什么方式可以替代呢齐板？
打小就喜文不喜武，喜歡看漂亮的字葛菇，喜歡看優(yōu)美的文甘磨，對理科極不喜歡∶型＃可那時沒遇見好老師济舆，老師是照本宣科，我的自學(xué)能力又不強莺债，極其苦惱滋觉，最后只好認(rèn)命。
但對文字默默喜歡直到現(xiàn)在齐邦。寫不出像樣的文章椎侠，我歸結(jié)為自己不努力不刻苦。
每天堅持練筆我做到了嗎措拇？沒有我纪。哪怕是片段練習(xí)也不能保證天天堅持，這樣的態(tài)度怎么能怪別人不關(guān)注你，不承認(rèn)你的作品呢浅悉？
所以當(dāng)我們不被外界承認(rèn)與追捧時趟据，看看自己哪點沒做好，盡力去完善仇冯。也許做到這一點需要走很遠(yuǎn)之宿，但是心中有目標(biāo)，再遠(yuǎn)也要去追逐苛坚。
與君成悅老師在文字里找到了人生的價值與意義比被，相信我們每個人都能。
幾年前泼舱，我一個做服裝生意的姐妹等缀，因為自己忙于生意而疏忽了兒子的教育，加之小時候家里窮娇昙，姊妹多尺迂，沒有條件上學(xué)，造成學(xué)歷低冒掌。
兒子到了青春期逆反特別嚴(yán)重噪裕，動不動就在家里賴著不去上學(xué)。開始說一說他股毫，還能去上個幾天膳音，后來就徹底的在家里面呆著了。
她使出渾身解數(shù)也無濟(jì)于事铃诬。后來無路可走祭陷，就送到淮安的擇差行走學(xué)校。那個學(xué)校趣席，就是完全封閉的兵志，每天只有規(guī)定的時間是可以聯(lián)系，聯(lián)系的方式是通過網(wǎng)上交流宣肚。那時離現(xiàn)在差不多有七想罕、八年的時間。每次交流上網(wǎng)都只能在電腦上霉涨，孩子在那頭留言弧呐，家長在這頭回答。
每次要回答問題的時候嵌纲，她特別撓頭，看到兒子的留言腥沽，她不知道應(yīng)該怎么去跟兒子交流逮走，滿肚子的話就是無法用語言表達(dá)出來。有時看到兒子留言不知道如何應(yīng)對今阳，那時她問我有沒有什么辦法师溅。我說試試吧茅信！
兒子總是認(rèn)為媽媽做生意一定有錢，就跟那些富家子弟攀比墓臭，覺得上學(xué)考試太辛苦了蘸鲸，總想躲避逃避上學(xué)。其實她媽媽做服裝也很不容易窿锉，再說世上有哪件事是容易的呢酌摇？但是兒子不知道，認(rèn)為媽媽對她小氣嗡载。
而媽媽呢窑多！總是希望兒子能體諒她，但是又不知道如何溝通洼滚，她做生意的事埂息，從來不讓兒子知道，但有時會大手大腳遥巴，兒子認(rèn)為媽媽有錢千康。她不希望兒子以后做生意，希望她好好讀書铲掐，她因為自己墨水少而吃了太多的苦拾弃。
當(dāng)我了解這些后，開始在電腦上碼字迹炼，我的槍手生涯就開始了砸彬。
我在他的思想上做文章，多鼓勵少批評斯入，讓他接受這種交流方式砂碉。然后慢慢透露媽媽在生意上的一些難處。
當(dāng)然是以媽媽的口吻刻两。那時她家住頂樓增蹭，我三天兩頭去她家，爬六樓磅摹，吭哧吭哧爬上樓滋迈，開機，打開網(wǎng)址户誓，先讀孩子發(fā)送的留言饼灿，再回復(fù)。我的回復(fù)讀給她或者她老公聽帝美，因為有時她去進(jìn)貨了碍彭，不在家，那就是她老公在旁邊。
這樣的過程維持了大概有半年時間庇忌。后來學(xué)校又組織孩子去徒步到最北邊的漠河舞箍，沿途參觀學(xué)習(xí)的日記和圖片發(fā)在留言區(qū)網(wǎng)站主頁面。
一開始的抽煙粗魯皆疹，慢慢變得斯文了疏橄。但是孩子又要紋身，因為去那所學(xué)校的孩子都是相當(dāng)有問題的略就，到了一起捎迫，什么惡習(xí)都能傳染。為了怕他反復(fù)残制，還是把他送去擇差學(xué)校立砸。
因為每次的文字讓他慢慢懂得了一些道理，慢慢學(xué)會懂得母親做生意的不易初茶，慢慢領(lǐng)悟到一個人陌生面對世界時颗祝，他需要強大的力量，那份力量就來自于他需要努力學(xué)習(xí)恼布。
后來他雖然沒考上大學(xué)螺戳，上了一所職業(yè)學(xué)校，但是很有商業(yè)頭腦≌酃現(xiàn)在聽他媽媽說很會賺錢倔幼，品質(zhì)也不錯，有一次撿到一個醫(yī)生的錢包爽待，原封不動還給人家损同，后來兩家成了好朋友。
孩子雖然走了彎路但是沒有學(xué)壞鸟款，這是最大的安慰膏燃。
到現(xiàn)在，朋友提起這事何什，還面露感恩之色呢组哩！
這是文字的力量，挽救了一個少年处渣。
因為當(dāng)時也沒有留下記錄伶贰，細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊，我這人記性又不好罐栈，只能靠記憶寫出大概過程黍衙。
那次雖然不是真正意義的寫作，但是卻讓我看到寫作的意義與價值荠诬，寫作可以拯救一顆靈魂琅翻，也拯救了一個家庭涯捻。
但我那次之后沒有堅持寫，沒有像與君成悅老師那樣每天堅持哪怕1000字望迎、800字，甚至三五百字凌外，也會是不一樣的結(jié)果呀辩尊！與君成悅老師每天可是要寫3000字的呢！
與君成悅老師說康辑，即使做不到日更摄欲，也不要超過三天，超過的時間長了手就生了疮薇。細(xì)想想不止是手生胸墙，大腦也生，手是由大腦控制的呀按咒！
還是堅持寫吧迟隅，寫到熱愛為止！生命不息寫作不止励七，像蔣坤元老師那樣勤奮寫作去智袭！
齊悅第11篇
