卡羅爾.德韋克與成長型思維

首先鞍帝，所謂的成長型思維是什么意思呢？這個概念是斯坦福大學行為心理學教授卡羅爾.德韋克所提出的。這位女性教授德韋克在我們中國可能并不出名，但是在西方教育領域烟央，她早已是一位“明星”學者。

在2017年9月19日歪脏，傾注40多年在教育和心理學學術(shù)研究的德韋克教授疑俭，成為全球最大教育單項獎一丹獎的獲得者，她因此拿到了3000萬港元的獎金婿失。這個獎金比諾貝爾獎的還要高钞艇。而一丹獎的創(chuàng)立者就是騰訊5位創(chuàng)始人之一的陳一丹。

關(guān)于一個人最終會取得什么樣的成就豪硅，有人說是出身決定了階級哩照，有人說是性格決定了命運，那從一個人的童年時代開始懒浮，到底是什么在起著決定性的因素影響著他的未來呢飘弧？

德韋克教授為了尋找這個答案，早在1978年的時候就發(fā)起了一個研究嵌溢，他找來了一群孩子讓他們做一系列難度遞增的智力拼圖。很快蹋岩，這群孩子就表現(xiàn)出了兩種截然不同的狀態(tài)赖草。

一種孩子在各種嘗試失敗之后，開始不斷的抱怨和責備自己剪个，“怎么這么難秧骑？”“我的記性總是不好”“這些拼圖我根本就完成不了”，最后有的孩子甚至沮喪的把拼圖扔到了地上扣囊，放棄了乎折。

而另一種孩子的表現(xiàn)完全相反，他們能坦然的接受失敗侵歇，并且當拼圖越來越難的時候骂澄，他們并沒有表現(xiàn)出沮喪，而是覺得這很有意思惕虑。他們會說：“我喜歡挑戰(zhàn)”“題目越難我越應該努力的去不斷嘗試”雖然也拼不出來坟冲，但是他們會給自己非常積極的心理暗示磨镶，說“差一點我就做出來了，我再試試應該可以成功”健提。

在之后的40年中琳猫，德韋克教授從他們成敗和思維模式當中找到了聯(lián)系，他告訴我們私痹，“思維決定命運”脐嫂，提出了成長型思維的概念。

成長型思維與固定性思維是相對應的紊遵。

擁有成長型思維的人遇到挑戰(zhàn)的時候账千，會自信的認為自己有辦法克服困難，也就是我們常說的越挫越勇癞蚕。

而只有固定型思維的人蕊爵，當面對困難束手無策的時候，會認為自己的能力不夠或者運氣不好桦山，進而放棄了繼續(xù)嘗試和更多的努力攒射，那等待他們自然就只有平庸。

德韋克說：相信自己的才能是可以通過努力工作和不斷學習培養(yǎng)出來的恒水，相較于認為才能是天生的人会放，他們會有更多的收獲。這樣的人很少擔心自己是否聰明钉凌，而是把更多的精力放在學習和提升自我上咧最。

德韋克的這個思想之后被很多的企業(yè)所擁抱，“擁有成長型思維”成了很多大企業(yè)的流行語御雕。因為這會讓員工更能有動力矢沿，更加投入工作，同時對企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新和協(xié)作也有很大的幫助酸纲。

我相信對于成長型思維的這套理論其實并不陌生捣鲸。

像是我們一直在說的終生學習。我曾經(jīng)說很多人把從學校畢業(yè)的那一刻闽坡，錯誤的當成了自己學習的終點栽惶。其實我們在學校當中學到最有價值的東西，是快速的學習和掌握新知識的方法和能力疾嗅。

還有像是我們多次強調(diào)的行動的邏輯外厂，當我們面對一個全新的任務，總是覺得要有周密的計劃和完善的策略才能開始去做代承。其實哪里有這么多結(jié)果是可以被提前預想到的汁蝶，別管這么多，先把腳伸下去試試再說论悴。只有我們走進迷霧之后才能看見原先被遮蔽的道路穿仪，每向前走一步都會有全新的信息呈現(xiàn)出來席爽。

成長型思維的常見理解誤區(qū)

對于成長型思維其實很多人存在著幾個誤解，需要解釋一下啊片。

首先只锻，我們要明白，每個人都是混合型的人格紫谷，有時我們會滿懷信心齐饮，用成長型思維看待問題，有時我們也會變成固定型思維人格笤昨，這種情況會隨著經(jīng)歷的變化和我們面臨的實際問題而改變祖驱。當我們面臨挑戰(zhàn)，受到批評瞒窒，遭遇挫折的時候捺僻，我們很容易就陷入不安或者自我防衛(wèi)的狀態(tài)，而這種反應都會觸發(fā)固定型思維崇裁。

我們對于自己的訓練匕坯，只是讓我們使用成長型思維的時候更多一些，讓他成為我們的主要思維模式拔稳。很多人在聽到了這套理論之后就認定自己就是成長型人格葛峻，其實德韋克說，這種訓練需要持續(xù)相當長的時間巴比，甚至是一輩子术奖。

再有，我們之前曾說轻绞，要對于自己的未來抱有盲目的自信采记，因為如果連自己都不相信自己能做到的話，就沒有人會相信你了政勃。而積極樂觀確實也是成長型思維所強調(diào)的唧龄。而德韋克教授給還我們提了個醒說，他說：“這只是一個開始稼病⊙∏龋”是的掖鱼，我們是能做到然走，但前提是我們具備了相應了知識、技能戏挡、策略和資源芍瑞。

我們需要一個目標去追求，去實現(xiàn)它褐墅。但擁有目標之后呢拆檬？一切才剛剛開始洪己，遇到困難都是情理之中的事情，我們要找到實現(xiàn)目標的具體路徑竟贯，而不是只給自己開一張空頭支票答捕。

最后，還有一個誤區(qū)需要說的是屑那，很多人覺得只要信奉成長型思維拱镐，就一定會有好的事情發(fā)生。這里的誤區(qū)在哪里呢持际？我們看待一件事情往往都是以結(jié)果為導向的沃琅，比如說大學生創(chuàng)業(yè)，成功的概率無限的接近于0蜘欲。那如果單以結(jié)果來看的話益眉，為什么還要鼓勵大學生去做一件注定會失敗的事情呢？

其中的道理我想你也能明白姥份，因為在創(chuàng)業(yè)的中不斷的面臨挑戰(zhàn)并且解決困哪的過程郭脂，會使得一個人迅速的成長〉钏ィ可能你沒有賺到錢朱庆，但是你卻賺到了經(jīng)驗、能力以及更好的人際關(guān)系闷祥。從這個角度來說娱颊，失敗的只有創(chuàng)業(yè)項目，而創(chuàng)業(yè)者則是永遠不敗的凯砍。

簡書日更也是這樣箱硕，如果計算我個人的時間投入和金錢回報的話，這是一個徹底失敗的項目悟衩【缯郑可是為什么我要一直做下去呢？最簡單的邏輯就是這件事情還有附加價值座泳，因為更新節(jié)目的倒逼效應不斷的迫使我快速的學習惠昔，消化，分享挑势，他能最大程度的幫助我快速的成長镇防。

再有，怎么樣才叫創(chuàng)業(yè)成功呢潮饱？拿著商業(yè)計劃書找到投資来氧，成為獨角獸，最后ipo才叫成功嗎？并不是啊啦扬，我開個早點鋪中狂，做點小生意，雖然不能改變世界扑毡，但是我還是能幫到一些人胃榕，做有限的事情，創(chuàng)造有限的價值瞄摊，拿到該拿的報酬勤晚。然后慢慢的幫助更多的人，創(chuàng)造更多的價值泉褐。以上市為目標的創(chuàng)業(yè)成功率當然很低很低赐写，但是以創(chuàng)造真實的價值，給自己良好的物質(zhì)生活的創(chuàng)業(yè)成功膜赃，其實并不困難挺邀。

從這個角度來說的話，成長型思維最大的好處在于挖掘我們自身的內(nèi)部驅(qū)動力跳座，讓我們把重點放在做事情的動機和過程上端铛，擁有良好的心態(tài)，努力的去做疲眷，然后坦然的接受結(jié)果禾蚕。

從平凡到優(yōu)秀的七種思維模式

長時間以來在圖書市場上，關(guān)于成長型思維的書并不是很多狂丝，你在百度上搜卡羅爾.德韋克竟然連百度百科都沒有换淆。當我們搜索“成長型思維”這個關(guān)鍵詞的時候，看到的大多都是在兒童教育方面的應用几颜，而關(guān)于這個理論在個人成長倍试、企業(yè)和商業(yè)上應用的相關(guān)書籍更是少之又少。

很高興的是蛋哭，人民郵電出版社普華文化在今年出版了這本《成長型思維》县习。作者叫做喬.歐文。他是Teach First的聯(lián)合創(chuàng)始人谆趾，這個機構(gòu)今天已經(jīng)是英國最大的畢業(yè)生招聘平臺了躁愿。歐文用了14年的時間，采訪了世界上不同行業(yè)不同地域的上千名領導者沪蓬。那領導者之所以成為領導者一定是有什么不一樣的地方的彤钟。

剛開始的時候，歐文把注意力集中在這些人的技能上怜跑。后來他發(fā)現(xiàn)样勃，要成為優(yōu)秀的領導者，有技能性芬、有技巧是遠遠不夠的峡眶。這一點我們當然很好理解，黑幫老大一定不是打架最厲害的那個植锉，馬化騰也肯定不是騰訊里技術(shù)最牛的辫樱。擁有比別人更好的技能確實可以成為領導者，但卻無法成為優(yōu)秀的領導者俊庇。

歐文發(fā)現(xiàn)狮暑，思維模式才是這些人與眾不同的地方。有一個企業(yè)家就跟歐文說：“我雇傭一個人是因為他的技術(shù)辉饱，而我開除一個人則是因為他的思維模式搬男。”

《成長型思維》這本書的副標題叫做彭沼，從平凡到優(yōu)秀的七種思維模式缔逛，經(jīng)過14年的研究，再結(jié)合自己的企業(yè)管理經(jīng)驗姓惑，歐文概括出了七種具有成長意義的思維模式：他們分別是：

1褐奴、志存高遠

2、勇于行動

3于毙、堅韌不屈

4敦冬、積極樂觀

5、承擔責任

6唯沮、善于合作

7脖旱、不斷成長

聽到這7個關(guān)鍵詞，你可能覺得不以為然介蛉，說這些思維模式我都有啊夯缺，但是我為什么依然很平凡呢？

其實有兩個原因甘耿。第一個原因是我們這個時代的語言膨脹踊兜。

因為我們聽這些大詞聽得實在太多了。打個比方佳恬，一個普通企業(yè)的平庸業(yè)務部門里捏境，都可以在他們的工作報告里看到這樣的字眼：再造價值鏈、引入全球客戶關(guān)系管理系統(tǒng)毁葱、在追求戰(zhàn)略目標的過程中成為下一代優(yōu)秀的實踐操作者垫言、提供具有意義的核心競爭力等等。隨著這些大詞的肆意使用倾剿，像是“志向遠大”或者“不屈不撓”這樣本來強有力的詞語都在失去力量筷频。

而當我們打開書蚌成，看到書中那些民間領導者親口講出他們做了什么的時候，我們才會意識到上述7個關(guān)鍵詞的力量凛捏。這就好比是一個普通的鋼琴演奏者與郎朗彈奏同一曲子担忧，同樣是在鋼琴上彈對所有的音符。但是你所聽到的坯癣、所感受到的卻完全不一樣瓶盛。

第二個原因是我們總是認為自己比實際更好。

舉幾個例子你就明白了示罗。有88%的司機都認為自己的駕駛技術(shù)能排進全國前50%惩猫。有85%的考生認為自己的成績高于平均水平，而其中又有25%的學生認為自己的成績是最頂尖的那1%蚜点。就連斯坦福大學當中87%MBA的學生都認為自己的學習能力要高于平均水平轧房。

所以，當我們看到之前的那7個詞語的時候绍绘，我們會很自然的認為自己在這些方面已經(jīng)做得很好了锯厢，但事實卻并非如此。

下面呢脯倒，我們簡單的說下這7個關(guān)鍵詞：

志存高遠的思維模式會驅(qū)使我們承擔更多的風險实辑，讓我們更有勇氣，表現(xiàn)出更大的韌性藻丢，也能更加積極樂觀地面對困難剪撬；

勇于行動的思維模式可以使我們成為有勇氣的人，能夠鎮(zhèn)靜自若地應對我們所面臨的風險悠反；?

堅韌不屈的思維模式能夠使我們從每一次的挫折中汲取經(jīng)驗和教訓残黑，從中獲得發(fā)展的力量，讓自己變得更加強大斋否；

積極樂觀的思維模式能夠讓我們創(chuàng)造能量梨水，專注未來，把別人看作問題的事情轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臋C會茵臭。此外疫诽，積極樂觀也能使我們更加長壽；

承擔責任的思維模式能夠讓我們不做受害者旦委，突破工作中條條框框的限制奇徒，以極強的自信掌控自我命運，對常人難以控制的因素主動承擔責任缨硝；

善于合作的思維模式能夠使我們主動放棄個人英雄主義摩钙，通過合作贏得追隨者的信任與尊重；

不斷成長的思維模式則能夠使我們不固守過去的成功模式查辩，并不是一年的經(jīng)驗用十年胖笛，而是總在不斷地學習和成長网持。

歐文在書中，對這七種思維模式進行了深入的剖析长踊，讓我們能夠清晰的了解和把握每一種思維模式的內(nèi)在含義功舀、使用情景、養(yǎng)成方法和注意事項之斯。

而且，更幸運的是我們甚至都不需要運用全部的七種思維模式遣铝，也不需要像那些偉大的領導者一樣把這些思維模式運用到極致佑刷。我們可以選擇其中的任意一種或者幾種思維模式加以運用和實踐。就可以獲得獨特的優(yōu)勢酿炸，幫助我們做得更多瘫絮，取得更多的成就。

思維模式的最大有點就是可以通過學習直接獲得填硕。就和學習一項運動一樣麦萤，我們可能永遠不都進不了國家隊，但是通過訓練我們的水平和身體素質(zhì)都可以不斷的提高扁眯。這本書當中談到了很多領導者自己如何獲得讓他們成功的思維習慣壮莹。多半都是一個漫長、有時候還會異常痛苦的過程姻檀，但是不管如何命满，所有的思維模式都是可以通過學習建立起來的。

作者歐文他自己都說：我曾經(jīng)還懷疑“無所畏懼的勇氣”是無法學習的绣版，但是一位又一位的領導者證明我錯了胶台，勇氣也是可以從外部獲得，就像是《綠野仙蹤》里膽小的獅子一樣杂抽，我們可以比意想中的自己更加的有勇敢诈唬。

這本書當中的七種思維模式之間存在一定的邏輯關(guān)聯(lián)，但是他們又各自成獨立的體系缩麸。所以我們可以不拘泥于這種聯(lián)系铸磅，不必非要從頭到尾的閱讀『贾欤可以根據(jù)自己的需要愚屁，直接翻閱相關(guān)的章節(jié)。成功的關(guān)鍵始終掌握在我們自己手里痕檬，而這本書可以幫助我們發(fā)掘自己真正的潛力霎槐。

最后，微軟大中華區(qū)人力資源總監(jiān)梦谜，劉鳳瑜在這本書的推薦序中說：

閱讀本書丘跌，即使你不追求事業(yè)上的成功袭景，也會對你的生活乃至你整個的人生產(chǎn)生重大影響。無論你現(xiàn)在和未來從事什么職業(yè)闭树，無論你現(xiàn)在的身份是學生耸棒、是職場中的普通人士，還是某個組織中的領導者报辱，這七種成長型思維模式對你都極其重要与殃，它決定了你今后再面對挫折和失敗時的復原力、面對挑戰(zhàn)時的承受力碍现，以及面對未來工作與生活時的自信力幅疼。我相信， 在閱讀本書后昼接，你的思想和生活一定會發(fā)生一個徹底的改變爽篷。

閱讀本書，更像是你在自己的內(nèi)心進行著一場心靈之旅慢睡、探索之旅逐工、發(fā)現(xiàn)之旅。通過心靈的感悟與掙扎漂辐，你必將大徹大悟泪喊。衷心希望每個讀者都能悟得、習得髓涯，并保持住這些優(yōu)秀的思維模式窘俺，讓心靈變得更加清澈，更加坦然复凳，更加自由瘤泪，讓自己變得更加向上，更富有正能量育八，更加長壽对途。

一句話，成長型思維必將助你成就非凡髓棋！?