1. 看不懂題干意圖。
啥意思呢武福，就是出題人這道題的題干有沒有隱含的意圖议双？題干中包含比較的時(shí)候（younger, older generation, nowadays/in the past), 難道不是想暗示因?yàn)橛袝r(shí)代不同而產(chǎn)生的原因嗎？
2. 忽略全面性
二選一捉片，三選一的題目現(xiàn)在不是挺多嗎平痰，假使你選了a, 那么二選一中的b, 三選一中的b,c, 是一定要提到的。你想想伍纫，光說自己好顯得很自大又不客觀宗雇，所以同時(shí)開一個(gè)段落講到b,c的不足，才夠公正又有打擊力莹规。
3. 例子太個(gè)案了
其實(shí)坦白講啊赔蒲，雖然托福允許，但是your story和your friend Lucy's story其實(shí)都沒有太大說服力访惜，因?yàn)橹皇谴蠛Ｖ械囊粭l魚而已嘹履。固然對(duì)于日常生活類題目，自己的故事是ok的债热，但總體圈老師還是建議大家多用社會(huì)現(xiàn)象砾嫉，集體情況，數(shù)據(jù)調(diào)查顯得更靠譜兒有沒有窒篱？
4. 陳述現(xiàn)象的題干焕刮，解題時(shí)候給出的分論點(diǎn)還是一個(gè)現(xiàn)象
咳咳舶沿，這個(gè)點(diǎn)要來仔細(xì)講一講了。拿一道實(shí)際的真題舉例吧（上過我課的你們已經(jīng)耳熟能詳了額）：Advertisements tend to make things appear better than they really are. ?這個(gè)題干說的事情配并，是一個(gè)現(xiàn)象：“廣告讓很多產(chǎn)品看起來比實(shí)際的要好”括荡。作為議論文，要做的事情是選好立場(chǎng)溉旋，defend立場(chǎng)畸冲。那么就這道題而言，如果同意观腊，那么要做的就是解釋為什么廣告會(huì)讓很多產(chǎn)品看起來比實(shí)際的要好邑闲，而不是羅列廣告讓產(chǎn)品顯得比實(shí)際要好的表現(xiàn)。恰恰我的徒兒有不少掉過坑的梧油，痛點(diǎn)在于苫耸，只是看到了支持這個(gè)題干的現(xiàn)象，但是還沒有往深處多問一步：why so? How so? 一個(gè)鏈條沒有走到根源的起始點(diǎn)～
這樣講諸位是否明白了點(diǎn)儡陨？
5. 理由太泛泛以至于太emcompassing難以論述
比如說reading intensively could bring us much knowledge和reading intensively could provide us various perspectives in viewing one thing. 哪一個(gè)更具體褪子，哪一個(gè)更好論述呢？你們想它一想骗村。
6. 思維局限（尚沒有習(xí)慣于感性/理性角度的思考方式）
好多娃缺分論點(diǎn)嫌褪，這個(gè)到了gre時(shí)期尤其顯著。why? 平時(shí)沒有習(xí)慣從多個(gè)角度去思考問題叙身，所以我一直說渔扎，考慮一個(gè)話題從感性理性兩個(gè)切入點(diǎn)去想，從馬斯洛需求層次一級(jí)一級(jí)去想信轿，從情感的晃痴，安全的，金錢的财忽，審美的各個(gè)角度去想倘核，做辯論和寫議論文何嘗不一樣？：）
7. 飆高難度句子和詞匯
雖然即彪，圈老師遇到的這類徒兒不多紧唱，但是也有幾個(gè)很有代表性的：喜歡在托福作文里面飆gre等級(jí)的長(zhǎng)難句和詞匯，覺得這樣就能加分隶校。錯(cuò)漏益。不僅不加分還會(huì)死很慘。寫多錯(cuò)多深胳，詞句高級(jí)但論證不充分不清楚绰疤，一樣死。一般都是下策舞终。這跟拼命思考冷門觀點(diǎn)而不解決基礎(chǔ)問題的思路一樣該被抽轻庆。記得這是應(yīng)試癣猾，不是才藝表演。
以上余爆。
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